企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升高級研修班
【課程編號】:MKT025517
管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升高級研修班
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)|溝通技巧培訓(xùn)
【時間安排】:2024年07月15日 到 2024年07月17日4800元/人
2023年07月31日 到 2023年08月02日4800元/人
【授課城市】:長沙
【課程說明】:如有需求,我們可以提供管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升高級研修班相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:長沙領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),長沙溝通藝術(shù)培訓(xùn)
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【課程背景】
2014年,中國進入全面深化改革的時代,企業(yè)面臨著日益嚴峻的國際競爭環(huán)境與紛繁復(fù)雜的國內(nèi)變革創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。在這種“雙向夾擊”的背景下,企業(yè)如何成功突圍,贏得10年加速跑?領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵!同時,溝通作為體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式,增強公司整體執(zhí)行力的重要工具,是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備與提升的管理能力。
那么,在組織中起關(guān)鍵作用的“帶頭人”如何才能塑造自己超凡的領(lǐng)導(dǎo)力?如何根據(jù)不同的員工特點采取適宜的領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?如何激發(fā)、輔導(dǎo)員工,造就員工成長的卓越之路?如何有效說服、影響他人?如何通過溝通在組織中與不同層級、不同部門的員工協(xié)同工作,提升管理效率?已成為領(lǐng)導(dǎo)者亟待解決的問題。
課程收益
了解管理者從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)變革的轉(zhuǎn)變,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力;
學(xué)習(xí)如何根據(jù)“員工準備度”,采取適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升組織績效;
學(xué)習(xí)如何成為“教練式領(lǐng)導(dǎo)”;
掌握高績效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的6項核心能力:診斷能力、統(tǒng)馭能力、教練能力、激勵能力、授權(quán)能力、溝通能力;
掌握在組織中培養(yǎng)溝通文化的技巧;
學(xué)會如何建立持續(xù)雙贏的人際關(guān)系;
掌握提升高效的溝通藝術(shù)及卓越領(lǐng)導(dǎo)力的方法。
【課程對象】
企業(yè)中、高層管理人員、管理儲備干部等
【課程特色】
轉(zhuǎn)化:藉由經(jīng)典案例及技巧演練,幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)技能的同時,啟發(fā)思考,突破固有思維習(xí)慣,并作用于管理行為;
實用:深度剖析全球知名的“情境領(lǐng)導(dǎo)模型”,從領(lǐng)導(dǎo)行為入手,讓領(lǐng)導(dǎo)力不再是空中樓閣。本課程倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和企業(yè)環(huán)境三者之間的互動,更貼近領(lǐng)導(dǎo)者的實際工作;
評估:“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試”讓學(xué)員全面了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及權(quán)力基礎(chǔ)運用狀況,找到改善的方向,有效建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ),施加影響力;
答疑:講師可在培訓(xùn)現(xiàn)場針對學(xué)員工作中的具體問題提供答疑,并提供個性化改進建議。
【課程大綱】
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
1.領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道
2.領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)
3.未來領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維
4.提高領(lǐng)導(dǎo)績效的三個關(guān)鍵因素
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測試、解答和分析
1.錄像分析:診斷員工的發(fā)展層次
2.問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
3.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
4.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5.情境領(lǐng)導(dǎo)模型
6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
7.彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運用的5個建議
第三單元:教練能力:造就精英下屬
1.教練的四大職能
2.從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織
3.讓下屬稱呼你為“教練”!
4.行為改進的三個要素
5.員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立
6.教練的核心能力和特征
第四單元:激勵能力:給員工裝上發(fā)動機
1.激勵信號:員工們怎么啦
2.激勵中常見的錯誤
3.激勵的循環(huán)圖
4.激勵菜譜分享:10種激勵策略
5.激勵的BEST策略
6.激勵的四項基本原則
第五單元:授權(quán)能力:放手又放心的藝術(shù)
1.領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?
2.授權(quán)的風(fēng)險
3.授權(quán)中的控制技巧
4.授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏
5.蝴蝶的啟示
第六單元:溝通的基本問題
1.溝通涉及多方面
2.上下級談話
3.溝通與事業(yè)
4.平行交談
5.積極溝通
6.重視面談
7.包裝用語
第七單元:融洽氣氛
1.融洽氣氛十二原則
2.用語的基本出發(fā)點
第八單元:基礎(chǔ)語言單元
1.說明的六大種類
2.說明的境界
3.說服種類
4.說服準備
5.說服十二法則
章老師
管理培訓(xùn)專家。曾是麥當(dāng)勞中國公司的創(chuàng)業(yè)元老,聯(lián)想集團市場副總監(jiān),同時還擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、中央黨校等多家高校的總裁班、EMBA班的核心課程教授。其課程以實戰(zhàn)和可操作性著稱,在培訓(xùn)業(yè)界廣受好評。
【主講課程】
共贏領(lǐng)導(dǎo)力、組織執(zhí)行力、打造高績效團隊、流程優(yōu)化(用流程復(fù)制)
【主要著作】
出版的書籍和光盤有:《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》、《如何打造高績效團隊》、《流程為王》
聞閘老師,談話與溝通藝術(shù)專家,中國教育電視臺播音指導(dǎo),國家行政學(xué)院兼職教授。曾任中國教育電視臺新聞部主任、制片人、主持人和大型活動導(dǎo)演。
【主講課程】
領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)(演講/談話/辯論/談判)、應(yīng)對新聞媒體、危機管理、創(chuàng)新思維、干部心理調(diào)適、干部培訓(xùn)課堂藝術(shù)、以及廣播電視策劃、廣播電視采訪、播音員主持人訓(xùn)練。