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基于數(shù)字化績效能力測評的業(yè)務(wù)頂層設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課程編號】:MKT014547

【課程名稱】:

基于數(shù)字化績效能力測評的業(yè)務(wù)頂層設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時間安排】:2024年10月12日 到 2024年10月13日5980元/人

2024年03月22日 到 2024年03月23日5980元/人

2023年10月28日 到 2023年10月29日5980元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供基于數(shù)字化績效能力測評的業(yè)務(wù)頂層設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:石家莊 深圳 沈陽 長沙

【課程關(guān)鍵字】:廣州領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

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課程背景

建立起“三一”組織

一批“以目標(biāo)資源為導(dǎo)向”的學(xué)員:能夠在統(tǒng)一的業(yè)務(wù)目標(biāo)下,追求資源利用最大化。

一套“以目標(biāo)資源為基礎(chǔ)”的方法:快速、簡單、實(shí)效的理念、方法和工具。

一種“以業(yè)績提升為目標(biāo)”的文化:整個組織圍繞績效提升,通過用人所長、內(nèi)化崗位知識與經(jīng)驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)效能。

打造出“三更”員工

更主動:在崗位職責(zé)內(nèi)外均能積極主動、敬業(yè)負(fù)責(zé),工作目標(biāo)感強(qiáng)。

更高效:投入產(chǎn)出比高,崗位業(yè)績優(yōu)秀,員工滿意度高。

更善溝通:在同一目標(biāo)下思考,打破跨部門壁壘,與同事、上下級乃至客戶都能有效溝通。

培訓(xùn)對象

例如零售、餐飲、酒店、房地產(chǎn)、汽車、交通運(yùn)輸、娛樂、銀行、證券、保險(xiǎn)、電力、郵政、電信、煙草、廣電、互聯(lián)網(wǎng)、IT、教育等…

企業(yè)中、高層管理團(tuán)隊(duì)及部門經(jīng)理

課程形式

入腦體驗(yàn),確保學(xué)員理解:理念體驗(yàn)、模型體驗(yàn)、案例體驗(yàn)、測評體驗(yàn)。

入心體驗(yàn),確保學(xué)員接受:影音體驗(yàn)、演練體驗(yàn)、研討體驗(yàn)、分享體驗(yàn)。

入手體驗(yàn),確保學(xué)員行動:工具體驗(yàn)、練習(xí)體驗(yàn)、工作體驗(yàn)。

課程大綱

第一部分:“做正確的事情DORIGHTTHINGS” – 業(yè)務(wù)盤點(diǎn)與頂層設(shè)計(jì)

作為企業(yè)的中高層管理者,實(shí)現(xiàn)有效管理的第一步,就是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起“做正確的事”!然而,對于從小就按流水線操作員培養(yǎng),甚至連學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都是按規(guī)定套路解題的我們,除了對照部門職責(zé)說明書,還能怎樣識別什么是企業(yè)管理者要做的“正確的事”呢?

本部分向?qū)W員傳授最易學(xué)、最易記、最易用的TAS/TMS工具和方法,對公司的業(yè)務(wù),產(chǎn)品與客戶、業(yè)務(wù)模式與資源進(jìn)行識別,對公司的業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)知,并分解到各個職能,使之成為崗位績效指標(biāo)。“做正確的事”是企業(yè)提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力的第一步。

模塊一:業(yè)務(wù)盤點(diǎn)與管理崗位價(jià)值

1.破解績效密碼的數(shù)字化管理技術(shù)/工具

?數(shù)字化時代的數(shù)字化管理技術(shù)-TAS/TMS

?TAS數(shù)字化績效能力與職場狀態(tài)

?TMS業(yè)務(wù)數(shù)字化管理邏輯

?數(shù)字化績效能力測評與公司業(yè)績提升

2.公司與管理者

?研討:我是誰?我在哪個部門?我的日常工作是…?

?職場寶典:管理者必做的兩件事

?案例研討: AB面業(yè)管理者要做的“正確的事”

3.公司的業(yè)務(wù)

?視頻:公司的概念

?研討:我來自哪個公司?我公司的業(yè)務(wù)模式是什么?

?工具:業(yè)務(wù)模式認(rèn)知-公司是如何賺錢的?

?案例:AB面業(yè)的業(yè)務(wù)模式

4.業(yè)務(wù)盤點(diǎn):產(chǎn)品與客戶

?研討:本公司的產(chǎn)品/服務(wù)是什么?客戶是誰?

?工具:公司業(yè)務(wù)矩陣圖

?案例:AB面業(yè)的業(yè)務(wù)矩陣圖

?研討:管理崗位價(jià)值-公司業(yè)務(wù)矩陣與我何干?

模塊二:目標(biāo)資源的頂層設(shè)計(jì)

1.業(yè)務(wù)目標(biāo)與資源

研討:本公司年度業(yè)務(wù)目標(biāo)規(guī)劃是什么?

工具:目標(biāo)資源盤點(diǎn)-沒有資源的規(guī)劃就是鬼話!

案例:AB面業(yè)資源盤點(diǎn)與歸位

工具練習(xí):部門資源盤點(diǎn)表

2.目標(biāo)資源的頂層設(shè)計(jì)

研討:本公司的組織架構(gòu)

工具:目標(biāo)分解法WBS

練習(xí):公司業(yè)務(wù)目標(biāo)分解

案例:AB面業(yè)的目標(biāo)資源頂層設(shè)計(jì)與目標(biāo)分解

練習(xí):本部門年度目標(biāo)梳理

第二部分:“正確的做事DO THINGS RIGHT” – 團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與人員管理

企業(yè)管理的第二步,就是善用資源、用人所長,提升團(tuán)隊(duì)的工作效率,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)正確的做事。管理者應(yīng)該如何盤點(diǎn)自己的資源,如何做到用人所長?這不是簡單的一句“你要關(guān)心下屬”就能夠做到的。本部分介紹的工具和方法,將從認(rèn)識自己開始,從TAS績效特征(而不是性格特征)與職場狀態(tài)兩個維度,幫助管理者認(rèn)識自己和團(tuán)隊(duì),并通過有效的方法,不斷提高團(tuán)隊(duì)績效能力,實(shí)現(xiàn)資源利用率的提升。

模塊三:管理者角色認(rèn)知與歸位

1.績效密碼

?TAS數(shù)字化績效特征在線測評

?績效診斷工具:績效能力與職場狀態(tài)

?管理者自我認(rèn)知:績效測評解讀

2.管理者核心價(jià)值認(rèn)知與角色歸位

?公司目標(biāo)與管理者核心價(jià)值

?工具:角色下的資源盤點(diǎn)

?概念:基于績效診斷的管理藝術(shù)與技巧

?案例體驗(yàn):管理者如何因人而異實(shí)施有效管理

模塊四:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與管理

1.團(tuán)隊(duì)績效盤點(diǎn)

?工具:基于TAS績效特征測評的團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

?案例:快速發(fā)展期生產(chǎn)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與績效預(yù)測

?練習(xí):識別下屬的績效能力

2.人崗匹配與崗位績效指標(biāo)

?工具:職能分工與崗位需求分析

?案例:跨部門支持人員選擇1、2、3

?練習(xí):崗位職能分解,核心崗位任務(wù)梳理與績效指標(biāo)識別

模塊五:有效人員管理

1.基于目標(biāo)資源的任務(wù)委派

?工具:部門目標(biāo)資源盤點(diǎn)表

?練習(xí):基于部門年度工作目標(biāo),識別資源數(shù)量/時間/質(zhì)量/成本/結(jié)構(gòu)

?練習(xí):資源歸位-部門業(yè)績目標(biāo)與崗位績效指標(biāo)

?工具:有效任務(wù)委派十步法

?角色扮演:上司與下屬

2.工作經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化之工作指導(dǎo)四步法

?回顧:管理者核心價(jià)值與角色歸位

?情景劇:上司與下屬

?小組PK:七巧板對抗賽

?工具:工作指導(dǎo)四步法

總結(jié)

1.做正確的事情-公司數(shù)字化管理TAS/TMS邏輯

2.正確的做事-TAS績效能力測評助力公司資源利用最大化

施老師

施大為(David):美國FAA團(tuán)隊(duì)建設(shè)導(dǎo)師、人才盤點(diǎn)會議導(dǎo)師,數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師,企業(yè)管理培訓(xùn)資深講師,復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士,專注培訓(xùn)管理17年,曾在大型國企、知名外資企業(yè)擔(dān)任華東區(qū)培訓(xùn)中心主任、中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理、亞洲區(qū)學(xué)習(xí)與發(fā)展COE等管理要職,行業(yè)涉及國企服務(wù)業(yè)與外企制造業(yè)。

施老師深諳成人學(xué)習(xí)和教育設(shè)計(jì)之道,擅長運(yùn)用數(shù)字化人才管理技術(shù),解讀企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù),識別企業(yè)痛點(diǎn)與崗位需求,盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)績效特質(zhì)與能力,精準(zhǔn)對接領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,透過體驗(yàn)式教學(xué)、真實(shí)案例復(fù)盤、工具方法核查落地。

服務(wù)客戶:英聯(lián)糖業(yè)(中國)、凱西藥業(yè)、上海天華、康德樂中國、上海華特、上海羅氏、三星電子等近500多家企業(yè)

張 瑛(Alin):高級人才管理顧問、培訓(xùn)師,TAS績效特質(zhì)測評認(rèn)證導(dǎo)師,團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)導(dǎo)師,數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師,15年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),12年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),包括9年以上的銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、5年以上綜合管理的經(jīng)驗(yàn),擁有豐富的大型咨詢及培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施管理經(jīng)驗(yàn)。因多年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的積累,使得Alin在團(tuán)隊(duì)管理、人才管理方面具有獨(dú)特的水平和培訓(xùn)風(fēng)格,能夠從企業(yè)人和事的不同視角分析和處理團(tuán)隊(duì)管理中的問題。也使學(xué)員能夠在一種獨(dú)特的氛圍中掌握相關(guān)的知識和技巧。

服務(wù)客戶:中天鋼鐵、新城熱力,獵豹汽車,紫金保險(xiǎn)、嘉巖供應(yīng)鏈、寶信軟件、建國檢測等200多家企業(yè)。

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