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戰(zhàn)略性質(zhì)量管理實務(wù)

【課程編號】:MKT006983

【課程名稱】:

戰(zhàn)略性質(zhì)量管理實務(wù)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質(zhì)量控制培訓(xùn)

【時間安排】:2024年10月11日 到 2024年10月12日3000元/人

2023年10月27日 到 2023年10月28日3000元/人

2022年10月21日 到 2022年10月22日3000元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供戰(zhàn)略性質(zhì)量管理實務(wù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海質(zhì)量管理培訓(xùn)

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課程概況:

“中國制造“對于全球客戶已經(jīng)是一個認同的名詞。但當(dāng)每次談及高品質(zhì)產(chǎn)品時,我們經(jīng)常想到的是進口商品。每當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)異常,企業(yè)都會投入大量的時間和成本對產(chǎn)品進行檢驗。然而,其結(jié)果不是耗費過多的質(zhì)量成本,就是無法降低不良率。而企業(yè)往往遷怒于質(zhì)量部門,并要求其提出改善方案。其實,質(zhì)量部并不是擔(dān)當(dāng)產(chǎn)品實現(xiàn)過程的部門。

采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰(zhàn)略性決策。產(chǎn)品的先天質(zhì)量是設(shè)計出來的,好比父母的基因賦予孩子的天賦。生產(chǎn)產(chǎn)生后期質(zhì)量,好比學(xué)校和社會對孩子的教育和塑造。而檢驗僅僅是某個階段的測驗而已。本課程,通過學(xué)習(xí)過程方法,對產(chǎn)品實現(xiàn)過程中真正影響品質(zhì)的環(huán)節(jié)進行剖析,并做出對應(yīng)措施。同時結(jié)合實例,讓學(xué)員掌握全面質(zhì)量管理的工作方法與方向。

課程目標(biāo):

戰(zhàn)略性質(zhì)量管理以企業(yè)經(jīng)營導(dǎo)向為核心,堅持理念為先,態(tài)度決定品質(zhì)。以客戶為中心出發(fā)點,從思想上牢牢把握“預(yù)防”的精神,深刻理解質(zhì)量管理的基本原理和核心思想有一個清晰的認識。比競爭者更好、更快、更經(jīng)濟地第一次就把事情做對,創(chuàng)建生機勃勃的質(zhì)量文化,締造長盛不衰的優(yōu)秀企業(yè)。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能充分理解自己就是全面質(zhì)量管理的創(chuàng)造者,并能在全面質(zhì)量管理的原則下認真、負責(zé)地開展工作,從而使公司獲得卓越的質(zhì)量績效。

課程對象:

各級部門主管、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、稽核/審計部等與產(chǎn)品實現(xiàn)過程有關(guān)人員

課程大綱:

一、何謂“質(zhì)量的戰(zhàn)略性決策”

1、以經(jīng)營目標(biāo)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量等級的方略。

2、評價現(xiàn)有過程能力與品質(zhì)等級吻合性

3、從意識上改變:徹底摒棄“質(zhì)量問題是當(dāng)然的”思想

4、產(chǎn)品的先天質(zhì)量是設(shè)計中產(chǎn)生的,其后天質(zhì)量是生產(chǎn)過程中形成的,檢驗僅僅是階段測試為什么我們需要魅力質(zhì)量

5、全面質(zhì)量管理的八個原則

6、分組討論:我們的產(chǎn)品的質(zhì)量等級是如何定位的?

二、導(dǎo)致產(chǎn)品缺陷的要因分析

1、從產(chǎn)品質(zhì)量到流程質(zhì)量的轉(zhuǎn)變,見樹、見林。

2、過程分解及控制方法

3、運用質(zhì)量功能(特性)展開法(QFD)分析產(chǎn)品質(zhì)量形成

4、練習(xí):運用上述工具尋找過程的質(zhì)量缺陷

三、質(zhì)量問題的對應(yīng)策略

1、讓異常在過程中顯現(xiàn)化

2、讓異常得到及時傳遞和有效對應(yīng)

3、在過程中注入防錯的機制

4、立即解決問題的體制建立

5、案例分析:8D中第5個D的意義

四、消除不合格“管理零缺陷”

1、無限降低不合格出現(xiàn)的頻率

2、消除不合格產(chǎn)生的后果

3、過程零缺陷

4、練習(xí):正確解決問題的方法總是存在的

五、全面質(zhì)量管理項目開展

1、文件是保障項目展開的重要資源

2、質(zhì)量問題的識別與發(fā)現(xiàn)

3、質(zhì)量問題分析與解決的方法與工具

4、質(zhì)量項目實施的過程與內(nèi)容

5、改善項目的推進與跟蹤

沈老師

15年500強運營管理高級經(jīng)理,曾任卜內(nèi)門工程和安全主管、Sony產(chǎn)品工程經(jīng)理、卡拿瀚公司執(zhí)行副總、SGS國際認證部客戶專案經(jīng)理,具有ISO9001、IECQ/QC080000、TL9000、ISO27001國際注冊主任審核員資格

客戶反饋:在培訓(xùn)中,沈老師以過程方法為主要授課線索,結(jié)合了大量的實際案例,深入淺出地講解管理工具的運用,對我們幫助很大! ----上海隧道股份

沈老師詼諧幽默的授課風(fēng)格,使我們快速融入到學(xué)習(xí)和研討過程中,深入掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容并能學(xué)以致用! ----沙鋼集團

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