我要報(bào)名

咨詢(xún)電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程目的：

本課程通過(guò)對(duì)企業(yè)各職能部門(mén)經(jīng)理的目標(biāo)管理能力、績(jī)效管理能力、流程管理能力的培養(yǎng)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的貫徹執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人、部門(mén)及企業(yè)的整體效能。它清晰地勾勒出了企業(yè)目標(biāo)落實(shí)到工作崗位的過(guò)程，讓部門(mén)業(yè)績(jī)加速提升，讓經(jīng)理人把事情做得更加高效！

課程收益：

1. 學(xué)會(huì)目標(biāo)落地的過(guò)程和途徑；

2. 掌握避免考核錯(cuò)誤的方法

3. 學(xué)會(huì)績(jī)效面談的方法與技巧；

4. 學(xué)會(huì)流程優(yōu)化的方法并掌握相應(yīng)的工具；

5. 運(yùn)用流程優(yōu)化與管理保障績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成；

6. 培養(yǎng)系統(tǒng)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門(mén)經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理

課程大綱：

單元一 認(rèn)知目標(biāo)管理

1. 三個(gè)基本問(wèn)題對(duì)目標(biāo)管理的影響

2. 目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng)：目標(biāo)管理各個(gè)階段的工作內(nèi)容

單元二 目標(biāo)設(shè)定、分解及執(zhí)行

1. 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與管理目標(biāo)

2. 目標(biāo)設(shè)定的原則：責(zé)任·承諾·SMART

3. 目標(biāo)設(shè)定及分解：OGSM方法BSC方法KPI

4. 里程碑的設(shè)定：任務(wù)控制單與行動(dòng)檢查單

5. 目標(biāo)管理實(shí)施的障礙

單元三 績(jī)效管理

1. 目標(biāo)管理與績(jī)效管理的關(guān)系

2. 個(gè)人績(jī)效、部門(mén)績(jī)效與組織績(jī)效

3. 績(jī)效管理的作用

4. 人力資源管理的六大機(jī)制與績(jī)效管理

5. 績(jī)效管理流程：六個(gè)環(huán)節(jié)

6. 任務(wù)績(jī)效、關(guān)聯(lián)績(jī)效、管理績(jī)效

7. 員工不能完成任務(wù)的三大類(lèi)原因

8. 績(jī)效管理中的三個(gè)難點(diǎn)

單元四 績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效面談及績(jī)效改進(jìn)

1. 如何避免績(jī)效考核錯(cuò)誤

2. 如何預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生

3. 績(jī)效面談技巧

4. 績(jī)效改進(jìn)的指導(dǎo)思想

5. 制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃

單元五 流程優(yōu)化與管理：原則，目標(biāo)

1. 執(zhí)行績(jī)效、流程績(jī)效與組織績(jī)效

2. 流程決定組織，還是組織決定流程？

3. 流程設(shè)計(jì)的三對(duì)基本矛盾

4. 流程設(shè)計(jì)的三個(gè)主要目標(biāo)

5. 業(yè)務(wù)流程和管理流程

單元六 流程優(yōu)化與管理：方法，步驟

1. 流程優(yōu)化的五項(xiàng)原則

2. 流程優(yōu)化的三個(gè)層次

3. 流程重組的八個(gè)基本步驟

4. 流程管理的關(guān)鍵成功因素

課程總結(jié) 目標(biāo)——績(jī)效——流程

張老師

工學(xué)學(xué)士，工商管理碩士，人力資源開(kāi)發(fā)碩士，管理學(xué)博士，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后。 曾就讀于西安石油大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)和美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)。

豐富的管理經(jīng)驗(yàn)：張博士先后任職于大唐發(fā)電、ATS、TTI、天津臨港等公司。

曾任技術(shù)員、專(zhuān)業(yè)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)副總經(jīng)理等職務(wù)。

十五年管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中高層管理有深刻的體會(huì)和見(jiàn)解。

資深的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷：1999年涉足培訓(xùn)領(lǐng)域，2000年開(kāi)始授課，10年授課經(jīng)歷

2001年開(kāi)始提供咨詢(xún)服務(wù)：人力資源管理咨詢(xún)、戰(zhàn)略咨詢(xún)

2008年開(kāi)始擔(dān)任國(guó)內(nèi)多所大學(xué)MBA導(dǎo)師和多家企業(yè)管理顧問(wèn)

核心課程：管理效能、MTP、目標(biāo)與績(jī)效管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、從技術(shù)走向管理等

精辟的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解：培訓(xùn)領(lǐng)域：中高層管理能力；教練型領(lǐng)導(dǎo)力；培訓(xùn)效能管理

咨詢(xún)領(lǐng)域：戰(zhàn)略咨詢(xún)；績(jī)效咨詢(xún)；培訓(xùn)體系構(gòu)建

我要報(bào)名

在線報(bào)名：部門(mén)經(jīng)理提升班：模塊二—經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能(天津)