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領(lǐng)導能力與團隊管理實戰(zhàn)訓練 上海:2024年10月28日
*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認識“領(lǐng)導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導的差異* 什么是領(lǐng)導力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......
領(lǐng)導能力與團隊管理實戰(zhàn)訓練 成都:2024年11月13日
1.重新認識“領(lǐng)導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導的差異* 什么是領(lǐng)導力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
領(lǐng)導能力與團隊管理實戰(zhàn)訓練 北京:2024年09月23日
通過多種形式的研討活動,使中、高層管理人員:明確自身的責任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習慣的重要性;認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準確對待他人,促進相互協(xié)調(diào),增強團隊精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動,探索激勵下屬的技能;改善傾聽與交流方式,促進有效溝通;掌握時間主動權(quán),優(yōu)化領(lǐng)......
培訓需求診斷與年度培訓計劃制定(第3期) 廣州:2024年10月25日
1.掌握培訓需求分析的方法,明白培訓需求分析的重要性,從而更好的開展培訓項目,更有效培養(yǎng)人才。2.針對重點項目進行有效設(shè)計,并落地實施。3.先進和實用的培訓管理理念及方法,使學員快速成長為優(yōu)秀的培訓管理者。4.標準化培訓需求分析流程及方法,讓你輕松管理培訓需求。課程大綱一、培訓管理體系模型介紹案例:世界著名企業(yè)的培訓體......
TQM全面質(zhì)量管理實務(wù) 北京:2024年10月11日
理解品質(zhì)問題的分類,掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程。掌握正確定義問題的方法,真正做到“找到問題,就等于問題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法,學會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。學會應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法,找出真......