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高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程編號(hào)】:NX37521
高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
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【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
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課程大綱
第一部分:前言
引論:從群落到組織的變遷
組織一定能戰(zhàn)勝個(gè)體嗎?
第二部分:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神
一、團(tuán)隊(duì)
1、吉姆●麥卡西的團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)
2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3、對團(tuán)隊(duì)的四種誤解
團(tuán)隊(duì)精神和狹隘集體主義的對比
二、團(tuán)隊(duì)精神
(一)主要包括三方面:吸引力:追隨力:約束力:
1、團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)
(二)組成
第三部分:建立團(tuán)隊(duì)精神的重要性
團(tuán)隊(duì)與群體
團(tuán)隊(duì)行為曲線
團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢
通過教育建立團(tuán)隊(duì)精神
通過激勵(lì)建立團(tuán)隊(duì)精神
第四部分:團(tuán)隊(duì)的類型、建設(shè)與發(fā)展
一、團(tuán)隊(duì)的類型
有效團(tuán)隊(duì)的模型
二、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
(一)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)
1、工作團(tuán)隊(duì)規(guī)模
2、團(tuán)隊(duì)成員能力
分配角色及增加多樣性
(二)團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的差異
表3組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的差別
1、團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的互補(bǔ)
2、團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
3、團(tuán)隊(duì)中的八種角色
【故事】從走出森林的寓言看角色互補(bǔ)
4、團(tuán)隊(duì)成員各角色優(yōu)缺點(diǎn)分析
協(xié)調(diào)者的優(yōu)缺點(diǎn)推進(jìn)者的優(yōu)缺點(diǎn)分析創(chuàng)新者有缺點(diǎn)分析
信息者的優(yōu)缺點(diǎn)分析監(jiān)督者優(yōu)缺點(diǎn)分析凝聚者優(yōu)缺點(diǎn)分析完善者優(yōu)缺點(diǎn)分析
(三)團(tuán)隊(duì)過程
三、企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展
(一)企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展變化原因
工作職場的變化
工作的新樣子
價(jià)值觀與信念的改變
跟隨者的改變
(二)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
組合期摸索期共識(shí)期發(fā)揮期
(三)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的組織狀況
1、停頓型組織
2、變動(dòng)性組織
第五部分:建設(shè)和管理高效的團(tuán)隊(duì)
一、高效團(tuán)隊(duì)的特征
(一)高效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征
(二)好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
好團(tuán)隊(duì)與差團(tuán)隊(duì)的特征對比
二、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
(一)建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的原則
1、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:清晰的共同目標(biāo)2、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:行動(dòng)計(jì)劃
3、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)4、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:相關(guān)的技能
5、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:有效的組織結(jié)構(gòu)6、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:培養(yǎng)相互信任精神
7、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:一致的承諾8、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:分享成果
9、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:開放的溝通10、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:外部的支持
11、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:分配角色
三、高效團(tuán)隊(duì)的管理
(一)高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次
(二)高效團(tuán)隊(duì)存在的問題
1、企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)的普遍瓶頸
(三)團(tuán)隊(duì)管理措施
1、完善領(lǐng)導(dǎo)與結(jié)構(gòu)
2、適當(dāng)?shù)目冃гu估與報(bào)酬體系
第六部分:高效的團(tuán)隊(duì)溝通技巧
一、為什么要進(jìn)行管理的修煉?人的社會(huì)性決定了人們必須溝通
拿破侖.希爾曾經(jīng)說過:溝通是一門生存的技巧,學(xué)會(huì)它不僅會(huì)增加你的工資,更為你
做領(lǐng)袖作準(zhǔn)備。著名的未來學(xué)家奈斯比特指出“未來競爭在于有效管理的溝通”。
卡耐基的墓志銘。。。
管理的含義
美國未來學(xué)家約翰.奈比斯特的觀點(diǎn)
國務(wù)委員吳儀女士曾指出:“人際關(guān)系也是生產(chǎn)力”。
溝通實(shí)例事例1-3
二、提升溝通效率的方法
(一)傳達(dá)技巧“說”和“寫”??1、傳達(dá)技巧“說”2、傳達(dá)技巧“寫”
(二)接受技巧“聽”和“讀”1、接受技巧“聽”2、接受技巧“讀”
三、成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通、協(xié)調(diào)、信任、
溝通是個(gè)人事業(yè)成功的重要因素。
四、管理溝通過程中的各種模型。
1、溝通過程的簡單模型圖
2、信息溝通的七種基本要素
3、人際溝通目的.分類.特點(diǎn).
4、語言在溝通中的作用
張老師
現(xiàn)任:上海同濟(jì)大學(xué) 工商系 教授 (高級(jí)工程師)
主攻:領(lǐng)導(dǎo)力修煉、溝通談判技巧、營銷戰(zhàn)略策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升、企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理、
社會(huì)兼職:
1、中 國 講 師 協(xié) 會(huì) 副會(huì)長
2、中培聯(lián)會(huì) 講師聯(lián)盟 副會(huì)長
3、上海市東方大講壇 特聘講師
4、上海市職業(yè)技能鑒定咨詢組專家
5、世界華人國學(xué)文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì) 副主席
6、上海市開業(yè)指導(dǎo)專家服務(wù)團(tuán)理事會(huì) 理事
7、上海華東人才教育管理(集團(tuán))有限公司副總裁
曾(兼)職、受聘顧問及單位:
1、中國非營利性組織研究會(huì) 副會(huì)長
2、上海鐵道大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所 副所長
3、阿迪達(dá)斯國際集團(tuán)中國區(qū) 高級(jí)營銷顧問
4、全國外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證專家委員會(huì)首屆委員
5、人事部職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)高級(jí)培訓(xùn)講師特聘培訓(xùn)師
6、復(fù)星高科技集團(tuán)、華臣企業(yè)集團(tuán)、嘉頓等集團(tuán)兼任營銷總監(jiān)、董事長助理、副總經(jīng)理等職。
榮獲培訓(xùn)獎(jiǎng)項(xiàng):
1、2015年中國好講師“明德杯”評選活動(dòng)中榮獲“中國最具影響力品牌講師”單項(xiàng)獎(jiǎng)
2、2015年中國好講師“明德杯”評選榮獲“中國好老師”綜合獎(jiǎng),(全國投票獲198984票,名列第二)
3、2014-19年連續(xù)進(jìn)入中國講師500強(qiáng)大典,2015年中國風(fēng)云講師評選榮獲中國百強(qiáng)講師榮譽(yù)稱號(hào)。
4、2016年度中華講師網(wǎng)《風(fēng)云榜》全國投票獲得總分第一,獲2016度入榜十強(qiáng)講師|(打賞58868)
5、2018年中國培訓(xùn)名人堂講師評選榮獲“中國培訓(xùn)最具品牌價(jià)值講師”(全國投票95314票,名列第二)
6、2019年度中國講師網(wǎng)《金話筒評選》全國投票獲得總分第一(24138票),全國總冠軍。
7、2020年度榮獲中培聯(lián)、中華講師網(wǎng)優(yōu)秀講師評選均入榜百強(qiáng)講師。
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湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
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