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高效溝通與協(xié)作
【課程編號(hào)】:NX36319
高效溝通與協(xié)作
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:高效溝通培訓(xùn)
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【課程背景】
所謂溝通技巧,是指人利用文字、語(yǔ)言肢體語(yǔ)言與等手段與他人進(jìn)行交流使用的技巧。溝通技巧涉及許多方面,如簡(jiǎn)化運(yùn)用語(yǔ)言、積極傾聽(tīng)、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技巧并不意味著成為一個(gè)有效的管理者,但缺乏溝通技能又會(huì)使管理者遇到許多麻煩和障礙。溝通更是企業(yè)管理人員必備的基本技能之一,企業(yè)從戰(zhàn)略到具體目標(biāo)的計(jì)劃、跟進(jìn)、評(píng)估;企業(yè)人才的選、育、留、用;上下級(jí)之間、部門(mén)與部門(mén)之間的信息傳遞和問(wèn)題解決都有賴(lài)于溝通的效果來(lái)決定。那么:
如何理解溝通的價(jià)值與意義?
如何聽(tīng)出對(duì)方真正表達(dá)的本意?
如何針對(duì)不同的溝通對(duì)象恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)?
如何通過(guò)有力的問(wèn)題引導(dǎo)對(duì)方的溝通?
如何在溝通陷入困境的時(shí)候有效化解?
本課程基于以上問(wèn)題的解決,為企業(yè)各級(jí)管理者量身訂制,從職場(chǎng)溝通技術(shù)的角度為企業(yè)各級(jí)管理者提供切實(shí)可行的整體解決方案。
【課程收益】
掌握深度傾聽(tīng)技術(shù)的應(yīng)用方法
掌握恰當(dāng)表達(dá)技術(shù)的應(yīng)用方法
掌握有力提問(wèn)技術(shù)的應(yīng)用方法
掌握化解困境技術(shù)的應(yīng)用方法
【課程對(duì)象】
中基層管理者
【課程大綱】
第一講:認(rèn)識(shí)溝通
開(kāi)場(chǎng)活動(dòng):“狼來(lái)了”/ 猜猜我的意思
一、有效溝通的重要性
1.管理中80%的問(wèn)題,基于溝通不順暢
二、有效溝通的要素
1.雙向、有明確的目標(biāo)、達(dá)成共同協(xié)議
2.內(nèi)容包括:信息、思想、情感
三、“中國(guó)式溝通”異于西方的特色
1.“隨便”的溝通哲學(xué)(案例:中國(guó)式“隨便”)
2.“面子”文化對(duì)溝通的影響
3. 投石問(wèn)路與廢話(huà)利用(案例:今天你“吃了”嗎)
四、溝通常見(jiàn)的障礙分析
1.發(fā)送者的障礙
2.接收者的障礙
3.信息及傳播方式的障礙
故事:我們明明已經(jīng)溝通好了
五、有效溝通的5個(gè)步驟
1.事前準(zhǔn)備
2.確認(rèn)需求
3.表達(dá)觀點(diǎn)
4.處理異議
5.達(dá)成共識(shí)
第二講:溝通前的準(zhǔn)備
一、建立良好關(guān)系
游戲:真實(shí)的世界
1.如何建立信任(言、行、情、責(zé))
二、明確溝通目的
1.溝通的四種結(jié)果
2.溝通的:為什么?要什么?給什么?干什么?
3.雙贏思維
工具:情感賬戶(hù)
三、收集相關(guān)資料
1.信息收集的的PSR
四、確定合適溝通時(shí)間與方法
第三講:掌握“聽(tīng)”的技巧
一、聽(tīng)的幾個(gè)層次
1.心不在焉的聽(tīng)
2.假裝在聽(tīng)
3.選擇性的聽(tīng)
4.用心的聽(tīng)
5.同理心傾聽(tīng)(同理心傾聽(tīng)“四不是”)
活動(dòng):視頻、一對(duì)一練習(xí)
二、有效聆聽(tīng)的方法
1.語(yǔ)言信息
2.非語(yǔ)言信息
3.聽(tīng)出言外之意
工具:傾聽(tīng)的五步曲
三、適時(shí)的回應(yīng)
1.自我為中心的回應(yīng)
2.同事心傾聽(tīng)的回應(yīng)
3.四種回應(yīng)形式:鼓勵(lì)、詢(xún)問(wèn)、反應(yīng)、重述
工具:BEST STEP
Tips:聽(tīng)出情感再了解事實(shí)
第四講:“問(wèn)”出你的水平
一、好的提問(wèn):在于你知道 什么時(shí)候問(wèn)什么
二、選擇好的提問(wèn)時(shí)機(jī)
三、提問(wèn)的類(lèi)型與場(chǎng)景應(yīng)用
1.事有蹊蹺:診斷型問(wèn)題
2.視野與挑戰(zhàn):戰(zhàn)略型問(wèn)題
3.自?xún)?nèi)而外:共情型問(wèn)題
4.溫和的質(zhì)問(wèn)者:橋接型問(wèn)題
5.鄭重聲明:對(duì)抗型問(wèn)題
6.試想一下:創(chuàng)意型問(wèn)題
7.可解決問(wèn)題:任務(wù)型問(wèn)題
視頻:買(mǎi)房奇遇記 / 案例:阿拉斯加的愛(ài)斯基摩人
PS:所有的答案都在問(wèn)題里,對(duì)方的反饋都在引導(dǎo)中
第五講:準(zhǔn)確的表達(dá)意思
一、簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)意思的方法
1.金字塔原理:先整體,后局部
2.KISS原則:keep it short simple
3.SPFTEN原則(點(diǎn)頭—微笑—記筆記)
4.利益驅(qū)動(dòng):我談話(huà)的內(nèi)容是對(duì)你有好處、有價(jià)值的
活動(dòng):案例研討,視頻,演練
二、表?yè)P(yáng)的技巧與注意事項(xiàng)
1.“就事論人”的表?yè)P(yáng)方法
活動(dòng):角色扮演
2.批評(píng)的技巧與注意事項(xiàng)
3.“就事論事”的批評(píng)技巧
活動(dòng):自拍視頻分析
第六講:有效溝通的應(yīng)用
一、如何與下屬溝通
1.常見(jiàn)的五個(gè)溝通場(chǎng)景(可定制)
布置任務(wù)(分配工作)
解決問(wèn)題/沖突(指導(dǎo)員工工作)
鼓勵(lì)下屬(表?yè)P(yáng))
績(jī)效反饋
個(gè)人發(fā)展等
活動(dòng):案例分析+情景演練
Tips:向下溝通需要有心
二、與平級(jí)同事溝通
1.明確定位
2.勇?lián)?zé)任
3.有效利用會(huì)議
4.有效溝通的五個(gè)好習(xí)慣
Tips:平行溝通需要有肺
活動(dòng):案例分析+情景演練
三、如何與上司溝通
1.常見(jiàn)向上溝通的五大情境
承接工作任務(wù)
尋求支持/資源
反饋問(wèn)題
工作匯報(bào)
尋求個(gè)人發(fā)展
2.向上溝通注意事項(xiàng)
站在上級(jí)的角度理解上級(jí)意思
確保信息具體明確
敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)
給上司做選擇題而不是做問(wèn)答題
表現(xiàn)出自信
活動(dòng):案例分析+情景演練
倪老師
倪新明
——組織管理能力提升與人才發(fā)展專(zhuān)家
曾任阿里巴巴組織發(fā)展專(zhuān)家(P8)
曾任沃爾瑪培訓(xùn)學(xué)校(SOL)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任永輝超市高級(jí)培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)理
曾任博思軟件(A股上市公司300525)人力資源中心副總經(jīng)理
曾任網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)(港股上市公司00777) 商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(ICF)
福建省中小企業(yè)服務(wù)中心企業(yè)人才發(fā)展特聘導(dǎo)師
《酷領(lǐng)導(dǎo)》課程認(rèn)證講師(DDI智睿)
《六頂思考帽》課程認(rèn)證講師(德博諾中國(guó))
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
倪老師 堅(jiān)持做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的管理與組織發(fā)展專(zhuān)家。他從基層業(yè)務(wù)管理崗位成長(zhǎng)到上市公司人力資源中心副總經(jīng)理,其任職的公司均為世界500強(qiáng)企業(yè)或國(guó)內(nèi)外知名上市公司。在優(yōu)秀企業(yè)的任職經(jīng)歷,為倪老師帶來(lái)了系統(tǒng)而先進(jìn)的管理理念與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
博思軟件:培訓(xùn)體系建設(shè)(商學(xué)院),為博思軟件從0到1搭建培訓(xùn)體系,包括制度制定、學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、課程體系設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)與落地。并落地“啟航生”項(xiàng)目,為企業(yè)培養(yǎng)300多名研發(fā)工程師,“星火計(jì)劃”為企業(yè)儲(chǔ)備30多位分公司總經(jīng)理。同時(shí)還落地了多個(gè)崗位序列自動(dòng)晉升的學(xué)習(xí)地圖。
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司:完善人才培養(yǎng)體系,多個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的課程獲得企業(yè)及業(yè)界的高度認(rèn)可,取得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)(培訓(xùn)雜志、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟、CSTD、學(xué)道家塾等)。同時(shí)為多個(gè)子公司開(kāi)展的組織診斷與改善的方案,得到董事長(zhǎng)的肯定,并推薦到其它子公司實(shí)施。
永輝超市從0-1搭建了人才培養(yǎng)體系,建設(shè)永輝管理序列培養(yǎng)體系(從骨干到主管,主管到經(jīng)理,經(jīng)理到店長(zhǎng),店長(zhǎng)到區(qū)域總監(jiān)),同時(shí)還擔(dān)任《魅力溝通》、《MTP管理技能》等課程的講師,為公司培養(yǎng)了不少于900名管理干部,滿(mǎn)足了公司從2012年-2016年5年間快速擴(kuò)張從204家到487家店的人才需求。使得培訓(xùn)與發(fā)展部成為公司管理人才的搖籃,有力支持到公司快速發(fā)展,多次得到總經(jīng)理的高度贊許。
陽(yáng)光城集團(tuán):交付兩期為期2天/期《中層干部管理技能提升培訓(xùn)》專(zhuān)項(xiàng),客戶(hù)滿(mǎn)意度在96分以上。支持到公司中層管理干部培養(yǎng)57人。
富士康零售事業(yè)群:交付為期2個(gè)月的零售精英培養(yǎng)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目設(shè)計(jì)及主要課程授課老師。為富士康零售事業(yè)群培養(yǎng)50多位基層管理干部。
慧舟科技:全面組織診斷項(xiàng)目,主要包括戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定及策略制定、企業(yè)文化升組與落地。促進(jìn)了核心管理團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和戰(zhàn)斗協(xié)作能力,當(dāng)年實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升35%。
【理論成果】
他擅于將企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展,人才發(fā)展相結(jié)合,靈活的運(yùn)用人才盤(pán)點(diǎn)、學(xué)習(xí)地圖、自動(dòng)晉升、個(gè)性化的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等工具,系統(tǒng)的打造出一套組織與人才發(fā)展體系,強(qiáng)有力的支持到戰(zhàn)略落地。結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提煉了企業(yè)人才發(fā)展的“雙輪模型”,并依此研發(fā)了獨(dú)立國(guó)家版權(quán)課程《管理1+3:中基層領(lǐng)導(dǎo)做好這些就夠》。
倪老師帶著多年的經(jīng)驗(yàn)積累,期待通過(guò)咨詢(xún)與培訓(xùn)把自身沉淀的科學(xué)并且系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn),傳遞給到更多國(guó)內(nèi)外企業(yè),幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。
【授課風(fēng)格】
?親和力強(qiáng):不管是在咨詢(xún)還是在授課過(guò)程中堅(jiān)持以客戶(hù)為中心,用嫻熟的專(zhuān)業(yè)技術(shù)激發(fā)服務(wù)對(duì)象積極思考,發(fā)覺(jué)個(gè)人與企業(yè)的潛能,從而促使項(xiàng)目達(dá)到良好效果。
?實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):豐富的一線實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),特別強(qiáng)調(diào)方案的有效性,將理念和工具相結(jié)合,所設(shè)計(jì)的方案和講授的課程都具備很強(qiáng)的可落地性。
?系統(tǒng)性強(qiáng):他堅(jiān)持只有系統(tǒng)的才是有價(jià)值的,在咨詢(xún)項(xiàng)目時(shí)堅(jiān)持所有的方案都是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的,不管是流程制度還是人才發(fā)展,或是業(yè)務(wù)流程再造、資源優(yōu)化等,只有將問(wèn)題放在系統(tǒng)中去思考,才能真正的解決問(wèn)題。
【主講課程】
《MTP中層管理技能培養(yǎng)》
《高效能的下屬培育與輔導(dǎo)技術(shù)》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《高效溝通與協(xié)作》
《高成果轉(zhuǎn)化復(fù)盤(pán)術(shù)》
【服務(wù)客戶(hù)】
零售業(yè):沃爾瑪、永輝超市、盒馬鮮生、特力和樂(lè)家居、卜蜂蓮花
制造業(yè):富士康、愛(ài)仕達(dá)、蘇泊爾、 恒申集團(tuán)
IT/互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)、博思軟件、慧舟科技
其它:陽(yáng)光城集團(tuán)、閩消天信、福建水投、福建高速
【客戶(hù)評(píng)價(jià)】
3天2夜的課程,中高管們經(jīng)歷了一場(chǎng)深入的自我剖析,經(jīng)過(guò)倪老師的系統(tǒng)引導(dǎo)讓核心管理團(tuán)隊(duì),對(duì)接下來(lái)的工作目標(biāo)與落地的策略清晰明了,核心管理團(tuán)隊(duì)對(duì)公司的戰(zhàn)略方向有了點(diǎn)感覺(jué)了。
----慧舟科技 董事長(zhǎng)余雙興
倪老師為閩消公司制定的管理人才培養(yǎng)體系及《MTP管理技能提升》課程,幫助我們管理者提升了管理技能,掌握很多高效的管理工具,為公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
----閩消公司 總經(jīng)理李小平
倪老師為公司戰(zhàn)略落地打造的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,很好的解決了公司戰(zhàn)略共識(shí)及落地的問(wèn)題。
----六意集團(tuán) 董事長(zhǎng)葉總
【現(xiàn)場(chǎng)照片】
2018年陽(yáng)光城干部培養(yǎng)項(xiàng)目《MTP中層管理者技能提升》:
網(wǎng)龍大學(xué)人才發(fā)展項(xiàng)目《高效能領(lǐng)導(dǎo)---魅力溝通》,《高效能領(lǐng)導(dǎo)---復(fù)盤(pán)技術(shù)的應(yīng)用》:
博思軟件“星火計(jì)劃”分公司總經(jīng)理培養(yǎng)項(xiàng)目《管理角色認(rèn)知》、《復(fù)盤(pán)技術(shù)的應(yīng)用》:
慧舟科技《企業(yè)文化升級(jí)與探索》分享現(xiàn)場(chǎng):
《組織診斷神器—六個(gè)盒子》分享現(xiàn)場(chǎng):
雅域打造五星級(jí)園區(qū)項(xiàng)目《五星園區(qū)落地團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)》:
中閩水務(wù)集團(tuán)中層管理者培訓(xùn)項(xiàng)目《管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》:
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2024年
溝通技巧培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧楓老師
名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢(xún)顧問(wèn); 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...
檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...
李成林老師
李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢(xún)式營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)專(zhuān)家 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家 《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、...