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【課程前言】

眾多公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系，而課程設(shè)計(jì)與開發(fā)正是人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。在人力資源實(shí)踐中，許多人力資源工作者希望解決如下問題——

如何確定課程開發(fā)所需要工具及邏輯思路？

如何根據(jù)學(xué)員的不同背景設(shè)定課程的難易度及授課內(nèi)容和策略？

如何根據(jù)工作任務(wù)/主題分析結(jié)果確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和授課方法？

如何充分有效應(yīng)用課程授課方法？

針對(duì)以上問題，我們一起合理設(shè)定以績(jī)效為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)、靈活地根據(jù)學(xué)員的不同背景設(shè)定課程的授課內(nèi)容和策略等技巧，幫助您全面提升邏輯思維能力及課程開發(fā)的專業(yè)水平，為企業(yè)的人力資源管理培訓(xùn)發(fā)展提供有效的幫助。

【課程收獲】

掌握培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本思路、方法和流程

學(xué)習(xí)課程大綱設(shè)計(jì)、講義、腳本、案例、活動(dòng)開發(fā)方法

有效地萃取個(gè)人與組織智慧，并從中開發(fā)出學(xué)習(xí)的內(nèi)容

課程提供大量案例、模板和工具表單，讓課程開發(fā)變得實(shí)用簡(jiǎn)單

掌握新開發(fā)培訓(xùn)課程的評(píng)估方法

【課程方式】

隨機(jī)分組——多種方式為學(xué)員創(chuàng)造氛圍，多層次分組互練

輕松教學(xué)——多元化地幫助學(xué)員，隨時(shí)解答、直接示范

實(shí)戰(zhàn)演練——分組討論、案例分析等，全心投入

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)——直接設(shè)計(jì)單門課程，直指效果，反復(fù)訓(xùn)練

課程大綱

第一章 培訓(xùn)課程規(guī)劃

1、企業(yè)培訓(xùn)成熟度模型

2、內(nèi)部課程開發(fā)的價(jià)值

3、培訓(xùn)課程規(guī)劃

職類職層劃分

案例：某企業(yè)職類職層

企業(yè)能力體系梳理

基于崗位能力模型的培訓(xùn)課程規(guī)劃

根據(jù)知識(shí)技能設(shè)計(jì)規(guī)劃課程

案例：500強(qiáng)大型上市公司150門實(shí)操課程展現(xiàn)根據(jù)素質(zhì)模型設(shè)計(jì)規(guī)劃課程

案例：華為培訓(xùn)課程體系

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)規(guī)劃培訓(xùn)課程

第二章 認(rèn)知課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

1、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的作用與原則

課程開發(fā)內(nèi)容

課程開發(fā)工具

課程開發(fā)流程及主要方法介紹

1、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的ADDIE模型

2、課程開發(fā)常用工具

3、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)步驟

課程需求分析

需求的來(lái)源

需求調(diào)查方法

需求分析的三個(gè)層面

案例1：運(yùn)用績(jī)效診斷箱進(jìn)行需求分析

案例2：運(yùn)用素質(zhì)測(cè)評(píng)進(jìn)行需求分析

需求分析五步法

界定課程名稱

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：以小組為單位自選課題，進(jìn)行課程名稱設(shè)計(jì)練習(xí)

整體課程設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：根據(jù)本小組的自選課題，進(jìn)行課程目標(biāo)設(shè)計(jì)練習(xí)

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

課程導(dǎo)入和收尾設(shè)計(jì)

課程評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與開發(fā)

三級(jí)課程大綱設(shè)計(jì)與開發(fā)

案例：《時(shí)間管理》課程大綱

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：對(duì)本小組自選的課題進(jìn)行三級(jí)大綱設(shè)計(jì)練習(xí)

PPT講義設(shè)計(jì)與開發(fā)

PPT課件常見問題

PPT的作用與要求

PPT講義設(shè)計(jì)步驟

PPT講義設(shè)計(jì)的KISS原則

模版工具：PPT模版和圖形圖片工具示例

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：各組根據(jù)自選課題設(shè)計(jì)的三級(jí)大綱開發(fā)一個(gè)單元的PPT課件

授課腳本設(shè)計(jì)與開發(fā)

授課腳本開發(fā)步驟

講師授課腳本模型

案例：某企業(yè)檔案管理課程授課腳本

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：各組根據(jù)自選課題開發(fā)的單元PPT課件設(shè)計(jì)該單元的授課腳本

教學(xué)案例／教學(xué)活動(dòng)/視聽材料的開發(fā)

測(cè)評(píng)工具設(shè)計(jì)與開發(fā)

測(cè)試題的設(shè)計(jì)與開發(fā)

案例：某企業(yè)內(nèi)部課程測(cè)試題及標(biāo)準(zhǔn)答案

效果評(píng)估工具設(shè)計(jì)與開發(fā)

案例：某企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程評(píng)估表

第三章：設(shè)計(jì)教學(xué)教法

成人學(xué)習(xí)方法介紹

8種教學(xué)教法詳細(xì)介紹

最新行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（翻轉(zhuǎn)課堂、世界咖啡等介紹）

室內(nèi)體驗(yàn)式游戲介紹

試講與修正

如何組織試講

試講評(píng)估

課程完善與認(rèn)證評(píng)估

王老師

王 源 老 師高端沙盤模擬演練導(dǎo)師/TTT教練

【專業(yè)資格】：

國(guó)際CCAA注冊(cè)咨詢培訓(xùn)師

PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證

國(guó)際注冊(cè)ACI沙盤認(rèn)證講師

國(guó)際注冊(cè)ITMI人才管理師沙盤認(rèn)證講師

中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)認(rèn)證

WIAL（國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)）認(rèn)證學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證、4D卓越團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師

埃里克森國(guó)際教練學(xué)院《國(guó)際講師訓(xùn)練》學(xué)習(xí)認(rèn)證

西安交通大學(xué)MBA

Vinny先生是一名極具影響力的講師以及沙盤授課講師。從一名資深的管理者成長(zhǎng)一名職業(yè)經(jīng)理人，在過去5年中，他曾在中國(guó)上海、深圳、云南昆明、山東青島、江蘇無(wú)錫、江蘇常熟等城市為100百多家企業(yè)提供企業(yè)管理咨詢培訓(xùn) 人力資源整體解決方案、沙盤模擬課程設(shè)計(jì)與策劃實(shí)施等工作。具有15年大型上市公司、企業(yè)大學(xué)、人力資源實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和組織設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系搭建、組織變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、績(jī)效管理、流程體系優(yōu)化等方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。精通各類通用素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)，授課上千場(chǎng)，覆蓋學(xué)員上萬(wàn)人。

【主講課程】：

高端沙盤系列：

情景沙盤--團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建----《打造組織高績(jī)效人才》沙盤模擬課程；

領(lǐng)導(dǎo)力突破----《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》沙盤模擬課程；

聚焦HR----《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》沙盤模擬課程；

制勝商道——《企業(yè)經(jīng)營(yíng)與決策》沙盤模擬培訓(xùn)課程；

巔峰對(duì)決——《戰(zhàn)略營(yíng)銷與管理》沙盤模擬培訓(xùn)課程；

贏在全局——《項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)》沙盤模擬培訓(xùn)課程；

溝通協(xié)作——《跨部門溝通與協(xié)作》沙盤模擬培訓(xùn)課程；

協(xié)作共贏——《組織高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》沙盤模擬培訓(xùn)課程；

通識(shí)系列：

TTT系列課程--《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》、《授課技術(shù)與精彩呈現(xiàn)》、《打造組織高績(jī)效的執(zhí)行力》、《系統(tǒng)表達(dá)與有效思考》、《從校園人到職業(yè)人》、《組織經(jīng)驗(yàn)萃取》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)》

【授課風(fēng)格】：

演說(shuō)家風(fēng)采，脫口秀幽默，情景式案例。培訓(xùn)一針見血，只言片語(yǔ)，改變很多人；

對(duì)不同類型企業(yè)的培訓(xùn)需求有著獨(dú)特的見解，衡量一次培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn)不完全是學(xué)員知識(shí)的攝入量，更重要的是改變思想方法，提升思維技巧，并且掌握有效工具，一堂課程要定制化而非標(biāo)準(zhǔn)化，教練式而非布道式，顧問式而非灌輸式。

實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。注重實(shí)戰(zhàn)，善于從企業(yè)實(shí)務(wù)的角度詮釋管理理念，能夠?qū)?fù)雜的管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)用的管理技能。

學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛聽。

【培訓(xùn)特色】：

講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)通俗化，幫助學(xué)員理解）

電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）

頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）

互動(dòng)體驗(yàn)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的體驗(yàn)之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

【服務(wù)企業(yè)】：

金融、電信類: 平安銀行、平安保險(xiǎn)、農(nóng)村商業(yè)銀行、濰坊銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行；太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)、中國(guó)人保、信泰保險(xiǎn)、泰康人壽保險(xiǎn)；招商證券；中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信；中國(guó)銀行青島分行、工商銀行煙臺(tái)分行、中國(guó)銀行（上海楊行支行）、沈陽(yáng)農(nóng)信社、南京招商銀行、武漢市郵政（總部培訓(xùn)中心）上海銀行，青島農(nóng)商行，青島交通銀行；

制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、商超：歌爾集團(tuán)、明月海藻集團(tuán)、三星電子（韓資企業(yè)）、賽格三星、愛銘數(shù)碼（韓資企業(yè)）、神華集團(tuán)、東宇鴻翔商學(xué)院、豪邁集團(tuán)商學(xué)院、圣光集團(tuán)旺勝、豪恩集團(tuán)、邦澤電子奇立田（臺(tái)資）、長(zhǎng)城電腦、聯(lián)眾不銹鋼（臺(tái)資）、招金集團(tuán)、山東電力設(shè)備有限公司、鐵雄冶金、百店聯(lián)供應(yīng)；青島水務(wù)集團(tuán)、陜西西安電網(wǎng)、全福元；福田汽車、五征集團(tuán)、濰柴集團(tuán)；重慶軌道交通，中國(guó)平安、青島頤中煙草，青島海爾（世界500強(qiáng)）、青島啤酒集團(tuán)、青島海信集團(tuán)、青島國(guó)美、青島地鐵集團(tuán)，北京地鐵集團(tuán)，新希望六和集團(tuán)、中國(guó)東方航空、光明集團(tuán)、奔馳青島三合店、勁霸男裝、羅萊家紡、一汽大眾、三一重工.成都華美醫(yī)學(xué)美容，

石油/能源/制造：富海集團(tuán)、中海油、中石油、齊魯石化、中冶集團(tuán)、二十冶、寶鋼集團(tuán)、久保田工業(yè)集團(tuán)，北京中鐵集團(tuán)

快銷品：勁酒、雪花啤酒、重慶糧食集團(tuán)、燕京啤酒集團(tuán)、西安糖酒集團(tuán)、元祖食品、藝杏食品、德州東君乳業(yè)、墾荒人集團(tuán)……

外資企業(yè)：派克、愛普生、森達(dá)美、富士施樂、歐姆龍；

房地產(chǎn)： 綠城地產(chǎn)、西安安康市政、萬(wàn)科地產(chǎn)、華安集團(tuán)、中海地產(chǎn)、銀豐地產(chǎn)；

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