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互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與應(yīng)用
【課程編號】:NX34042
互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與應(yīng)用
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:思維創(chuàng)新培訓(xùn)
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課程介紹
互聯(lián)網(wǎng)&移動互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟時代,唯有顛覆才能生存,而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題,也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,互聯(lián)網(wǎng)思維就是一種創(chuàng)新,它也成為每個高管必須掌握的技能。互聯(lián)網(wǎng)思維,就是在(移動)互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下,對市場、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。其核心就是探討一個如何更快,更有效,更安全的位提供價值創(chuàng)造,解決痛點問題。讓人,信息,產(chǎn)品,服務(wù)進(jìn)行互動連接,形成一個互動的生態(tài)圈。
基于互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略,是通過當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)思維的特點,重新思考企業(yè)的戰(zhàn)略,通過商業(yè)模式創(chuàng)新與設(shè)計,贏得市場和客戶的通過途徑,也是企業(yè)再成長的路徑。
課程目標(biāo)及收益
一、顛覆的時代-互聯(lián)網(wǎng)時代的興起與創(chuàng)新,了解移動互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的一切。
二、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的巨變,與挑戰(zhàn),和機遇的思考
三、掌握互聯(lián)網(wǎng)思維的核心內(nèi)容-9大核心思維
四、互聯(lián)思維下企業(yè)場景-全流程最佳體,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的企業(yè)戰(zhàn)略體系構(gòu)建
五、以行動學(xué)習(xí)模式,探索互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新,利用商業(yè)模式畫布工具,構(gòu)建全新的創(chuàng)新地圖
六、通過案例研討,互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)的應(yīng)用,學(xué)會如何利用互聯(lián)網(wǎng)思維改造企業(yè)。
課程大綱
第一單元:企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間
一、創(chuàng)新的涵意
創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新的核心精神
二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動的環(huán)境
內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心
三、創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合
改變屬性的組合
動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變原有思考的廣度、幅度和深度
在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
四、創(chuàng)新的機會來源
改變的征兆(如:意外的成功或失敗)
矛盾(突然及應(yīng)然之間的矛盾)
基于過程需要的創(chuàng)新
不知不覺產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)或市場結(jié)構(gòu)改變
產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結(jié)構(gòu)的改變)
嗜好、理解及意義的改變
科學(xué)或非科學(xué)方面的知識
五、三種創(chuàng)新觀點的探討
熊彼特論創(chuàng)新
德魯克論創(chuàng)新
克里斯滕森論創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新的案例講述
六、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的企業(yè)經(jīng)營挑戰(zhàn)與困惑
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):指數(shù)增長的誘惑
互聯(lián)網(wǎng):開放、速度、彈性、創(chuàng)新
“互聯(lián)網(wǎng)+”的無奈
傳統(tǒng)企業(yè):線性增長誘惑
工業(yè)化:規(guī)模、專業(yè)、職責(zé)、管控
“+互聯(lián)網(wǎng)”的無門
七、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的課題思考
對原商業(yè)模式的再思考
新科技的應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等
更關(guān)注消費者的利益和習(xí)慣
八、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化創(chuàng)新經(jīng)過四的個階段
傳播的互聯(lián)網(wǎng)化
銷售的互聯(lián)網(wǎng)化
業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化
企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化-價值鏈;互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)(組織、流程、經(jīng)營理念)
第二單元:互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新的核心內(nèi)容及應(yīng)用
一、互聯(lián)網(wǎng)思維定義,到時是什么?
二、以積極開放的心態(tài)面對互聯(lián)網(wǎng)時代
以積極開放的心態(tài)接受新生事物,主動學(xué)習(xí),冷靜思考,順勢而為。
增強運用互聯(lián)網(wǎng)思維的能力,提高企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的競爭力
三、互聯(lián)網(wǎng)形勢下的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營思維改變
互聯(lián)網(wǎng)-是顛覆-是機遇-是挑戰(zhàn)
四、互聯(lián)網(wǎng)的特點
共享性、實時性、互動性、
五、互聯(lián)網(wǎng)思維關(guān)鍵詞及9大核心思維實務(wù)技巧(各種案例穿插講述)
跨界-運用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新性的“價值環(huán)”模式
用戶-是指在價值鏈各個環(huán)節(jié)中都要“以用戶為中心”去考慮問題
簡約-簡約思維-少就是多,專注才有力量
極致-極致思維-只有做到極致,超越用戶預(yù)期,才能夠真正贏得消費者
迭代-小而微快速迭代-“敏捷開發(fā)”
流量-體量-分量(用戶數(shù)帶來商機與價值)
社會化傳播-重塑溝通關(guān)系-內(nèi)容即廣告,互動即傳播
大數(shù)據(jù)-挖掘、預(yù)測、決策,數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理
平臺-打造潛能強大的“生態(tài)圈”-平臺戰(zhàn)略
六、互聯(lián)思維下企業(yè)場景-全流程最佳體驗
交互場景
交易場景
交付場景
CRM-場景
七、互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)經(jīng)營管理,到底“+” 什么
產(chǎn)銷人發(fā)財
八、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的企業(yè)戰(zhàn)略體系構(gòu)建
組織構(gòu)建
平臺構(gòu)建
數(shù)據(jù)構(gòu)建
九、互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新模式(案例)
產(chǎn)品, 服務(wù)創(chuàng)新
市場創(chuàng)新
業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新
運營創(chuàng)新
模擬操作:結(jié)合公司情況進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)思維思考
第三單元:基于互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)創(chuàng)新管理
一、企業(yè)未來競爭的焦點集中在哪里?
二、規(guī)劃組織未來情景
規(guī)劃未來情景
關(guān)注全景
放眼替代性行業(yè)
放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型
放眼客戶的功能性或情感性訴求
放眼未來
未來課題
建構(gòu)創(chuàng)新的機制
建立一個創(chuàng)新組織
避開企業(yè)創(chuàng)新的盲點
三、創(chuàng)新2.0-通過商業(yè)模式設(shè)計和創(chuàng)新獲得競爭優(yōu)勢
商業(yè)模式在企業(yè)中的地位(戰(zhàn)略-組織結(jié)構(gòu)-技術(shù))
到底什么是商業(yè)模式?商業(yè)模式又如何來創(chuàng)新?
商業(yè)模式畫布一種敏捷的商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新的方法
系統(tǒng)反映你的商業(yè)模式- 4個視角思考模型
如何提供?(基礎(chǔ)設(shè)施)
提供什么?(產(chǎn)品或服務(wù))
為誰提供?(客戶是誰)
成本多少?收益多少?(財務(wù)收益)
商業(yè)模式畫布工具(Business Model Canvas)-9個核心經(jīng)營要素
KR核心資源
KA關(guān)鍵業(yè)務(wù)
KP重要合作
CS客戶細(xì)分
VP價值主張
CH渠道通路
CR客戶關(guān)系
R$收入來源
C$成本結(jié)構(gòu)
四、創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略分析模式(結(jié)合本企業(yè)情況實戰(zhàn)演練)
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會
分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價值
分析本企業(yè)的價值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
五、制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個方向)
流程創(chuàng)新
組織創(chuàng)新文化
顧客價值策略
科技與創(chuàng)新
六、以評量促進(jìn)創(chuàng)新
創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評估
優(yōu)化排列法
鎖定創(chuàng)新目標(biāo)
仿真新模式
步入企業(yè)變革
實戰(zhàn)演練:構(gòu)建商業(yè)模式創(chuàng)新全局圖
劉老師
學(xué)歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA 出生:臺灣
經(jīng)歷:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學(xué)長春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,使學(xué)員產(chǎn)生行動,帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學(xué)員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上。
演講與授課專題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道
LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
部屬培育與在職OJT
目標(biāo)管理與績效考核
卓越績效管理實務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)
跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧
非職權(quán)影響說服力與沖突管理
問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷
BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解
麥肯錫解決問題七步成詩
雙贏商務(wù)談判技巧
創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練
高績效團隊建設(shè)#沖突管理
新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
績效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧
人才培養(yǎng)與組織建設(shè)
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
無邊界管理與群策群力
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團隊
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...
程思澤老師
程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....