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決戰(zhàn)職場之巔——高效能人士的七項習慣
【課程編號】:NX32300
決戰(zhàn)職場之巔——高效能人士的七項習慣
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關鍵字】:高效能人士培訓
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課程介紹
史蒂芬.科維用畢生的精力,不倦地探索關于個人效能和組織效能的奧秘,深刻地揭示了在激流般快速變化的,面臨巨大挑戰(zhàn)的現(xiàn)實世界中永恒不變的效能原則,其代表作《高效能人士的七個習慣》為我們留下了巨大財富。
這是一本能改變命運的奇書——世界管理大師湯姆.彼得斯如實說。是的,如果我們一生只能讀一本書,那么這本書一定是《高效能人士的七個習慣》,“一本書就頂?shù)蒙弦晃葑拥某晒W書籍,它真的改變了我的人生”。
史蒂芬.科維穿越時空的經(jīng)典《高效能人士的七項習慣》,不知道改變了多少人的命運,幫助無數(shù)人取得了事業(yè)和家庭的成功。
該書在全球以32種語言發(fā)行過億冊,在美國僅次于圣經(jīng),70%的500強公司和90%的100強作為必修課程。
成功是可以被學習的,而此書正是學習如何才能成功的最佳教材。
大道至簡,回歸經(jīng)典,讓我們一起再次聆聽大師的智慧,開啟由內打開的改變之門。實踐,思考,踐行,永續(xù)改進。
【課程特點】
將七項習慣經(jīng)典與高績效思維,組織績效提升的核心理念進行整合;
將七項習慣應用在工作和管理情景中,結合多年人力資源管理經(jīng)驗和學員的成長困惑進行解讀;
將靈性成長融入管理,理性與感性,直覺與邏輯的完美結合;
每個課程模塊按照理念,案例,分享,作業(yè),總結的邏輯,互動實踐,理念夯實;
課后提供落地工具,幫助大家行為轉化,活出七項習慣。
【授課方式】
課程講授+案例分享+視頻+學員討論+落地工具
【課程大綱】
概論1:與大師對話——回歸經(jīng)典
唯有深深扎根,才能枝繁葉茂——成長之道與術
“工具”之殤
穿越時空的經(jīng)典系列
螺旋式上升
七項習慣背景
2:概念解讀
由內而外,開啟改變之門
思維模式
習慣
產(chǎn)出與產(chǎn)能
3、七項習慣概述?每個人,都守著一扇只能由內打開的改變之門,自我成長,是激動人心的旅程。
習慣一:主動積極1:從心開始,主動積極
視頻:許三多與成才
2、影響圈與關注圈
3、選擇的自由
解讀人類的終極自由——四大天賦
量子物理解讀:意識顯化實相
潛意識解讀 檢定思維模式,跳脫劇情死循環(huán)。
神州優(yōu)車應用案例
5、作業(yè):30天回到關注圈實驗?主動積極——邁向成功第一步
習慣二:以終為始1:不忘初心,方得始終
案例:砍樹的例子
以終為始績效解讀
2:任何事物都經(jīng)歷兩次創(chuàng)造
頭腦中的第一次創(chuàng)造
改寫自己的人生劇本
3:領導與管理
4、個人使命宣言
撰寫使命宣言
確定不同角色的目標
5、企業(yè)使命愿景宣言——唯有參與,才能認同
6、作業(yè):確定角色和愿景目標;觀看電影《遺愿清單》,列出今生想體驗的事情。?成功的梯子,要搭在正確的墻上,方向錯了,速度再快也沒有用。
不忘初心,放得始終。
習慣三:要事第一1、時間管理的最高段位
2、時間管理四象限解讀
時間管理四象限——安防好大石頭
高效能人士的時間管理習慣——活在第二象限
逃離百慕大的時間黑洞
3、實戰(zhàn)案例解讀
4、績效管理的要事原則
5、個人管理四步驟
確認角色
選擇目標
安排進度
每日調整
6、作業(yè):基于角色愿景目標的時間管理計劃表——每一步都踏在通向夢想的路上 人生不是做多少事,而是有沒有做能帶來80%結果的20%的事。
逃離百慕大三角的時間黑洞。
習慣四:雙贏思維1、邁向公眾領域的成功
從獨立到互賴
個人優(yōu)秀與團隊合作
習慣四五六之間的關系
2、關系的基礎
關系的基礎:信守承諾
投資情感賬戶
3、建立雙贏思維
只有雙贏,才可持續(xù)
績效管理的雙贏解讀和案例
沃爾瑪?shù)慕?jīng)營智慧
績效就是雙贏案例解讀
4、形成雙贏行動
建立雙贏的五個要領
雙贏品德
雙贏關系
雙贏協(xié)議
雙贏體系
雙贏過程
5、作業(yè):培養(yǎng)客戶思維,體察對方需要。?永遠只有雙贏,才是唯一的可持續(xù)之路
習慣五:知彼解己1、先診斷,再開方。
測試:你會聆聽嗎
誤區(qū):用自己的模式過濾一切;
根源:以自我為中心。
2、移情聆聽
聆聽的五個層次
同理心復述
同理心聆聽的過程——綠燈亮了,給出意見
四兩撥千斤,先跟后帶
3、作業(yè):練習同理心聆聽?所謂的影響力,首先是被他人影響;所謂的溝通高手,首先是傾聽高手。
四兩撥千斤的溝通術
習慣六:統(tǒng)合縱效1、1加1大于二
自然界的統(tǒng)合縱效
管理界的統(tǒng)合縱效
2、統(tǒng)合縱效的三個前提
情感賬戶
心態(tài)
尊重
開放
成長
雙贏思維
3、統(tǒng)合縱效的三個步驟
情感賬戶
不設限
探討方案
4互動:通過統(tǒng)合縱效的過程,找到統(tǒng)合縱效的解決方案
5作業(yè):找到工作和生活中的矛盾進行統(tǒng)合綜效?人生不設限,永遠尋找最好的第三條路
習慣七:不斷更新1、不斷更新,永續(xù)改進
產(chǎn)出與產(chǎn)能
不斷更新的四個層面
身體
智力
情感
精神
四層面關系
2、更新中的統(tǒng)合縱效
七項習慣的關系與平衡
螺旋式上升
大道至簡:成功人士的時間管理法
案例:讀書五步法
3、績效,就是永續(xù)改進的精神
4、再論由內而外重新早就自己
5、作業(yè):付諸行動,7乘7落地實踐?人生最美好的風景,就是永遠在相同的地點,看到不同的自己。
螺旋式上升。
張老師
講師背景
曾任神州優(yōu)車集團組織發(fā)展高級顧問
曾任新東方教育科技集團高級人力資源經(jīng)理
曾任培生教育集團(英資全球最大教育集團)人力資源項目總監(jiān)
組織發(fā)展,組織學習,績效管理專家
時代光華長年特約講師
職業(yè)背景
15年職業(yè)歷程,專注于企業(yè)組織核心能力和學習基因的培養(yǎng),學習型組織構建,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略,績效與組織能力提升,組織學習的對接。
歷任神州優(yōu)車組織發(fā)展資深顧問,牛卡福集團組織發(fā)展專家,新東方高級人力資源經(jīng)理,培生旗下環(huán)球雅思人力資源項目總監(jiān)等。主持完成神洲優(yōu)車集團人才建設體系搭建和落地,領導力梯隊建設,勁松口腔人才建設體系,通過組織發(fā)展與管理梯隊培養(yǎng)項目的結合,實現(xiàn)了組織發(fā)展和領導力培養(yǎng)的結合,用組織學習解決業(yè)務卡點,實現(xiàn)了從學習到商業(yè)結果的變現(xiàn),學習型組織轉型;主持完成多家企業(yè)領導力梯隊,人才建設系統(tǒng),戰(zhàn)略轉型升級帶來的人才培養(yǎng)等組織發(fā)展項目;與中科院,國有資產(chǎn)管理中心,首創(chuàng)集團等多家大型央企長期保持職業(yè)化,領導力建設項目的合作關系。在內訓師團隊建設,將培訓與商業(yè)結果對接,學習項目設計,組織能力體系搭建,線上數(shù)學化學習專業(yè)力推動,精品課設計等方面,具體獨到,系統(tǒng),超前并關注結果的方法論體系和最佳實踐。
5年咨詢培訓經(jīng)驗,培訓課程擅長于解決企業(yè)問題,將培訓升級學習項目,咨詢擅長于教練式激發(fā)企業(yè)自身智慧解決企業(yè)問題,授之以漁,并授之欲,善于改變員工心智模式和組織心智模式,深層次賦能。
2020課程體系
組織發(fā)展與組織學習
《從管理者到培訓師——實戰(zhàn)TTT》
《從培訓師到組織學習與發(fā)展專家——進階TTT》
《上接戰(zhàn)略下接績效的培訓體系》
《組織設計與組織發(fā)展》
《組織的診斷,組織發(fā)展與組織能力》
《新常態(tài)下組織能力建設》
《從戰(zhàn)略地圖到學習地圖》
《人才盤點操作實務》
《敏捷微課設計與呈現(xiàn)》
《創(chuàng)新型學習項目設計》
人力資源&績效管理
《戰(zhàn)略人力資源管理與人力資本運營》
《HRBP的野蠻生長:如何成長為戰(zhàn)略合作伙伴》
《戰(zhàn)略績效系統(tǒng)搭建工作坊-目標 執(zhí)行 激勵》
《組織績效力》
《管理層績效能力提升與績效文化》
《教練式績效改進》
《敏捷激勵模式創(chuàng)新》
《管理人員的績效能力提升》
《全面激勵模型與敏捷激勵模式創(chuàng)新》
《招聘致勝——基于招聘的組織能力構建》
領導力與管理技能類
《戰(zhàn)略解碼》
《領導者角色認知與團隊建設》
《戰(zhàn)略地圖與平衡積分卡》
《化行動學習為組織能力》
《非人力資源的人力資源管理》
《從目標到執(zhí)行》
《融煉智慧 傳遞價值——服務禮儀工作坊》
職業(yè)化類
《升級最高版本的自己——員工職業(yè)化》
《升級最高版本的自己——時間管理》
《升級最高版本的自己——職場思維》
《七項習慣與高績效思維》
授課特點
張媛老師的課程互動,實戰(zhàn),幽默,實用,開放式教學,她可以根據(jù)學員在課程開始前提出的問題靈活調整課程的內容,讓學員受益匪淺。課程具備戰(zhàn)略高度和文化深度,將中國傳統(tǒng)智慧融入課堂,同時,緊貼企業(yè)實際問題和領先管理理念,高度,深度,實戰(zhàn)性,時效性,互動性均很強,張媛老師授課風格親和力強,知性干練,追求學員的意識層面的深度改變,善于改變心智模式,啟動學員內心動力,帶來持續(xù)的行為改變和商業(yè)結果。授之以魚的同時,授之以漁,授之以欲,授之以娛,深受學員喜愛和好評。
1、實戰(zhàn),所授課程全部來源于一線實戰(zhàn),堅持只講自己做到的,只講經(jīng)過實戰(zhàn)驗證的切實有效的,將大師經(jīng)典和中國本土企業(yè)的實際相結合。;
2、多維原創(chuàng),結合最新管理工具理念,融匯善于將中醫(yī)理論,傳統(tǒng)文化,靈性成長,教育等多領域內容融入管理理念,結合一線最佳實戰(zhàn),原創(chuàng)理念和體系。大道至簡,生動,接地氣,廣受學員好評。
3、具備戰(zhàn)略高度,站在企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務收益高度,以終為始,聚焦業(yè)務。
4、以問題和學員為中心,聚焦解決企業(yè)問題,課前溝通和分析,針對不同具體問題有選擇地聚焦課程內容。
5、學習項目系統(tǒng)落地,課程中大量運用建構主義教學,團隊引導,工作坊等形式同步完成知識傳授,學習能力和問題解決,課后運用學習小組,行動清單,模板工具,任務等多種學習項目設計工具幫助學員系統(tǒng)落地,完成思維,行為的轉化。
客戶見證
張媛老師的課程落地,實戰(zhàn),實效,具備戰(zhàn)略高度,善于啟發(fā)員工內心動力,對于君耀電子的轉型起到了關鍵作用。
——五礦集團安徽開發(fā)礦業(yè) 董事長 腰向科
張媛老師的課程在精通快速路的歷次改革中,從梳理戰(zhàn)略方向,提升干部素質,改善員工能力,營造組織氛圍等各個方面,都起到了提綱挈領的作用。
——首創(chuàng)集團精通快速路總經(jīng)理 梁總
張媛老師的課程接地氣,深入淺出,落地實用,大道至簡,沒有一定的人生閱歷,不一定能了解其中的精髓
——中科院物理所空天院人力資源部長
感謝知性優(yōu)雅的張媛老師實戰(zhàn)落地的課程,既有戰(zhàn)略高度,又有落地深度,受益匪淺,期待長期合作。
——愛慕集團HRD 宣玲
張媛老師的課程對于人力資源的解讀,醍醐灌頂,入木三分,實戰(zhàn),落地,實用,解決實際問題,直至組織業(yè)績。
——施耐德寶光HRVP
聽了這么多老師的課,張媛老師是唯一一個讓我感受到真誠和對學員真正負責的老師,授課內容是真正的實戰(zhàn)干貨,德藝雙馨,與您同行,真是榮幸,既能學習進步又感覺如沐春風。
——山西呂梁 某礦業(yè)集團 任總
服務客戶
國家電網(wǎng)、中車集團、中鐵鐵龍集團、民生銀行、交通銀行、中車集團、神華集團、首開集團、大東方股份、招商銀行、中信銀行、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國郵政、京東、中國石油、中國石化、神華神東煤炭集團、神州優(yōu)車、安徽開發(fā)礦業(yè)(五礦旗下)中國國有資產(chǎn)投資中心、中科院物理研究所、中元國際、施耐德寶光、中國機械進出口總公司、長城勘探、首鋼、金輝地產(chǎn)商業(yè)公司、蒙牛集團、網(wǎng)易、大東方股份、南方航空、搜狗、漢唐集團、君耀電子、中建一局、唐山三友集團、首鈔、西鈔、步森男裝、紅蜻蜓集團、龍騰工程機械、海化能源、津橋留學等上百家企業(yè)和組織。
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2024年
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張雁濱老師
素質重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
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李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設實戰(zhàn)...
程思澤老師
程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領域 1....