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課程背景

“習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。”是的，習(xí)慣的力量很大，而如何形成高效能人士的七個(gè)習(xí)慣，是本課程的重點(diǎn)。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人、美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬·柯維博士開發(fā)的經(jīng)典課程。柯維先生是曾被《時(shí)代》雜志譽(yù)為“人類潛能的導(dǎo)師”。柯維博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一，其同名的暢銷書成為有史以來僅次于《圣經(jīng)》發(fā)行量的經(jīng)典讀物。

本課程以《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為理論基礎(chǔ)，結(jié)合管理進(jìn)階必修工具，通過體驗(yàn)式培訓(xùn)的形式開展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長(zhǎng)。

課程收益

1.理解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)周期與七個(gè)習(xí)慣匹配，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高速發(fā)展；

2.打造積極主動(dòng)不抱怨的強(qiáng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)；

3.建立以終為始不忘初心的目標(biāo)導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)；

4.塑造要事第一效率至上的高效能團(tuán)隊(duì)；

5.運(yùn)用共贏思維降低內(nèi)耗，創(chuàng)造高凝聚力團(tuán)隊(duì)；

6.使用知彼解己溝通方式打造和諧團(tuán)隊(duì)；

7.玩轉(zhuǎn)統(tǒng)合綜效、激發(fā)創(chuàng)意成就創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)；

8.不斷更新、持續(xù)改進(jìn)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

課程形式

理論講解+體驗(yàn)式游戲化教學(xué)+角色扮演+案例討論+工具實(shí)操

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中基層管理者、核心骨干員工

課程大綱

一、管理認(rèn)知與七個(gè)習(xí)慣

1.游戲-團(tuán)隊(duì)簽名大挑戰(zhàn)-管理流程全接觸

2.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)生命周期與卓越管理者的七個(gè)習(xí)慣

3.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)關(guān)鍵突破邊際遞減與管理思維轉(zhuǎn)換

4.個(gè)人成熟模型與管理者兩個(gè)領(lǐng)域的成功模型

二、積極主動(dòng)的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)氛圍建設(shè)

1.游戲-老虎與兔子-執(zhí)行力的本質(zhì)

2.運(yùn)用積極主動(dòng)的兩個(gè)圈子與費(fèi)斯汀格法則運(yùn)用，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力

3.阻礙執(zhí)行力成因分析與四項(xiàng)應(yīng)對(duì)方案

案例分析：主動(dòng)站在風(fēng)口，積極長(zhǎng)出翅膀

三、以終為始，建立目標(biāo)導(dǎo)向意識(shí)

1.游戲-非常原配-以終為始的戰(zhàn)略意義與現(xiàn)實(shí)意義

2.運(yùn)用二次創(chuàng)造原理建立團(tuán)隊(duì)與個(gè)人成長(zhǎng)愿景

3.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解3W法實(shí)操，打造目標(biāo)導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)

4.目標(biāo)管理概述與問題公式，提升團(tuán)隊(duì)問題解決能力

案例分析：一貫堅(jiān)持價(jià)格厚道，感動(dòng)人心

四、要事第一，打造高效率團(tuán)隊(duì)

1.游戲-孤島求生，如何破解無用的忙、盲、茫！

2.四代時(shí)間管理詳解，運(yùn)用時(shí)間管理技巧打造高效率高價(jià)值團(tuán)隊(duì)

3.平衡計(jì)分卡與生命平衡輪，實(shí)現(xiàn)事業(yè)家庭兩不誤。

案例分析：先有產(chǎn)品還是先有客戶

五、共贏思維，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

1.游戲-紅黑大混戰(zhàn)、智勇分金幣，共輸還是共贏這是一個(gè)重要選擇

2.共贏基礎(chǔ)三大品德詳解

3.實(shí)現(xiàn)共贏的6中投資手段

案例分析：小米的強(qiáng)大生態(tài)鏈思維如何煉成

六、知彼解己，有效溝通實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和諧

1.游戲-默契3分鐘，溝通的前提是傾聽

2.同理心傾聽與自傳式回應(yīng)

3.運(yùn)用周哈里視窗提升領(lǐng)導(dǎo)力

案例分析：從miui論壇到發(fā)布會(huì)，小米粉絲戰(zhàn)略的關(guān)鍵一步

七、統(tǒng)合綜效，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意來源

1.游戲-創(chuàng)新計(jì)數(shù)法，超級(jí)記憶力來自創(chuàng)新意識(shí)

2.游戲-創(chuàng)意畫作，創(chuàng)新公式與創(chuàng)意法則

3.讓創(chuàng)意戰(zhàn)勝?zèng)_突，統(tǒng)合綜效的第三選擇四步法

案例分析：小米財(cái)富自由的程序員

八、不斷更新，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)

1.游戲-極限交通阻塞，不斷更新的迫切需求

2.不斷更新的第五代時(shí)間管理思維

3.未來屬于學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)-學(xué)習(xí)公式與刻意練習(xí)執(zhí)行要點(diǎn)

案例分析：勞模從來不休息？勞模一直在休息！雷軍的精力管理

尹老師

清華大學(xué)、北京大學(xué)、社科院、老牛學(xué)院，總裁班特聘講師

北京聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)、國(guó)家電網(wǎng)等企業(yè)TTT項(xiàng)目及課程開發(fā)指導(dǎo)講師與顧問

曾任TCL集團(tuán)教育事業(yè)部、小米谷倉爆品學(xué)院、古北水鎮(zhèn)培訓(xùn)專家

八九點(diǎn)咨詢、合泰咨詢中基層管理與人才發(fā)展顧問

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

尹老師擁有近十五年教育、文旅與生產(chǎn)制造咨詢顧問經(jīng)歷，在中基層管理能力提升、產(chǎn)品升級(jí)、課程開發(fā)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)體驗(yàn)式、教練式培訓(xùn)方式，并運(yùn)用跨界創(chuàng)新思維及行動(dòng)學(xué)習(xí)工具推進(jìn)、指導(dǎo)，助力企業(yè)項(xiàng)目落地與產(chǎn)品升級(jí)。

咨詢項(xiàng)目包括京東智能叮咚音響、科大訊飛語音識(shí)別、中信信托、中信銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目、民生銀行互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新營(yíng)銷行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，中國(guó)石油、福建安麟班組建設(shè)項(xiàng)目，古北水鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)產(chǎn)品升級(jí)項(xiàng)目，并于2021年協(xié)助其優(yōu)化產(chǎn)品組合開發(fā)應(yīng)季新品實(shí)現(xiàn)近200萬的增收。協(xié)助聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)開發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程總時(shí)長(zhǎng)200小時(shí)以上、為國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)鐵塔、TCL等企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師超500名以上、協(xié)助小米谷倉爆品學(xué)院開發(fā)爆品戰(zhàn)略課程有效提升公開課滿意度。

多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，為尹老師帶來更曠闊的視角與創(chuàng)新意識(shí)，并將其運(yùn)用于培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。諸多項(xiàng)目落地經(jīng)驗(yàn)，使尹老師樹立了“底層邏輯”、“體驗(yàn)為王” 、“工具意識(shí)”與“小改變帶來大不同”的培訓(xùn)價(jià)值觀，將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與授課技巧巧妙融合的講師，授課風(fēng)格輕松活潑，互動(dòng)性強(qiáng)，參與度高，近400場(chǎng)培訓(xùn)課程滿意度均在95%以上，受到眾多企業(yè)與學(xué)員一致好評(píng)。

【風(fēng)格特點(diǎn)】

“工具意識(shí)”——課上必有成果

尹老師認(rèn)為培訓(xùn)是一場(chǎng)“投資”，企業(yè)投入資金、學(xué)員投入時(shí)間、精力，若課上無成果，其沉沒成本巨大。故培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)必以行動(dòng)學(xué)習(xí)方式導(dǎo)入、運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)工具保證現(xiàn)場(chǎng)成果產(chǎn)出，保障企業(yè)每筆“投資”必有“回報(bào)”。

“體驗(yàn)為王”——專注學(xué)員的真正提升

成人學(xué)習(xí)如要有成果，絕不是單純“人教人”而是“事教人”，故培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多種巧妙體驗(yàn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)員均有身臨其境之感，在體驗(yàn)中發(fā)生改變與成長(zhǎng)。

“底層邏輯”——將培訓(xùn)效果持續(xù)放大

市場(chǎng)變化萬千，企業(yè)若要在變化中不斷增長(zhǎng)，必須了解那些不變的底層邏輯，從事物的底層、本質(zhì)出發(fā)，尋找解決問題路徑的思維方法。底層邏輯越堅(jiān)固，解決新問題的能力也就越強(qiáng)，以底層邏輯出發(fā)的課程便越有持續(xù)的正向效果。

【主講課程】

一、TTT內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)

《卓越內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》3天

《內(nèi)訓(xùn)師的五維學(xué)習(xí)力》1天

二、管理能力

《中基層工具式領(lǐng)導(dǎo)力》2天

《卓越中基層管理者能力晉升訓(xùn)練營(yíng)》2-3天

《中基層管理者的問題解決訓(xùn)練營(yíng)》2天

《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》2天

三、增長(zhǎng)系

《小米爆品戰(zhàn)略工作坊》3天

《商業(yè)活動(dòng)策劃-短期引爆與持久運(yùn)營(yíng)工作坊》1天

【服務(wù)客戶】

金融系統(tǒng)：中國(guó)銀行、中信銀行、中信證券、中信信托、民生銀行、大連銀行、白菜金融等

互聯(lián)網(wǎng)公司：京東智能、科大訊飛、靈隆科技、Flow++、奧鵬教育、極路由、展訊通信科技、翰林匯、匯志凌云、青島藍(lán)色基點(diǎn)、小二郎等

生產(chǎn)制造：TCL、康明斯、福建安麟智能、輝山控股、正一味、江小白、北京鴻星爾克，京精醫(yī)療設(shè)備等

文旅行業(yè)：王府井集團(tuán)、烏鎮(zhèn)集團(tuán)、古北水鎮(zhèn)

知名企業(yè)：國(guó)家電網(wǎng)、北京勘察設(shè)計(jì)研究院、北京食藥局政務(wù)服務(wù)中心、廣州泰盈房產(chǎn)

公益機(jī)構(gòu)：老牛學(xué)院、中慈聯(lián)、青愛工程、小彩象

高等院校：清華大學(xué)總裁班、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、遼寧大學(xué)教研組、北京四中等

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