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高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧與PPT設(shè)計(jì)

【課程編號(hào)】:NX28002

【課程名稱】:

高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧與PPT設(shè)計(jì)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-3天(6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:PPT培訓(xùn)

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【課程背景】

在企業(yè)里面管理者在會(huì)議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場(chǎng)景時(shí),都要發(fā)表演說,以達(dá)到交流思想、傳遞價(jià)值、提高品牌影響、促進(jìn)商務(wù)和和提高個(gè)人形象的作用。 但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們常見的發(fā)言和演說存在著很多問題,比如,主題不清、空洞無物、邏輯混搭、枯燥乏味、刻意感動(dòng)…….. 咱們企業(yè)的管理者們,為了更好地讓自己的演說表達(dá)能力為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展助力賦能。那么,在各種場(chǎng)合的表達(dá)和演說中,

該怎樣講最少的內(nèi)容,提供最大的價(jià)值,獲得最大的演說效果,讓聽眾經(jīng)久難忘呢?

該怎樣設(shè)計(jì)演說內(nèi)容結(jié)構(gòu),使表達(dá)具備超高說服力,幫助演說者樹立行業(yè)專家形象呢?

該怎樣設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)約吸睛的海報(bào)級(jí)PPT,使PPT的演示為演說錦上添花,而不是畫蛇添足呢?

好課靠磨,講師靠練,本課程以張老師自己的親身成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索,以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿,以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ),60%-80%都是老師自己的案例和獨(dú)家首創(chuàng)的模型工具,革命性地開發(fā)出一套簡(jiǎn)潔、全面、以解決問題為目標(biāo)的課程開發(fā)體系。歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn),反響熱烈。已經(jīng)幫助數(shù)百位企業(yè)管理者大大提高了個(gè)人的演說技巧和表達(dá)說服能力。

【課程收益】

做好一次10-20分鐘的精彩演說

掌握演說表達(dá)價(jià)值的三個(gè)維度,和定義演說主題的四個(gè)關(guān)鍵

提高表達(dá)通俗性、吸收率,掌握河流模式四要素,和七種踏腳石

掌握全腦說服力公式三個(gè)步驟,標(biāo)題起名的四項(xiàng)原則

掌握建教學(xué)設(shè)計(jì)三大流派、五星教學(xué)法的五個(gè)步驟

掌握主題多因素模型設(shè)計(jì)的七個(gè)步驟

掌握案例挖掘的六種類型和四個(gè)原則

【課程對(duì)象】

企業(yè)高層管理者、營(yíng)銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、企業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)培訓(xùn)師、等中級(jí)管理人員等。

【課程大綱】

一、怎樣讓演說選題聚焦于觀眾關(guān)切、又有一定難度的高價(jià)值領(lǐng)域?

1、演說價(jià)值評(píng)估公式三個(gè)模塊

主題、知識(shí)結(jié)構(gòu)、講授過程

八個(gè)價(jià)值級(jí)別

2、個(gè)人職業(yè)使命五個(gè)要素

領(lǐng)域、對(duì)象、服務(wù)、滿意度、口號(hào)

3、真問題選擇公式四個(gè)方面

目標(biāo)、能力、現(xiàn)實(shí)、競(jìng)品、問題

案例:三星質(zhì)量方針、海底撈

工具:?jiǎn)栴}選擇公式、鐘形曲線、冪律分布

形式:練習(xí)和分享

二、怎樣讓演說的內(nèi)容,觀眾都聽得懂,聽得進(jìn),記得住?

1、結(jié)構(gòu)完整的四個(gè)層次

課程完整、模塊完整、概念完整、粘合劑

2、干凈利索的三個(gè)注意

掛羊頭賣羊肉、好漢做事好漢當(dāng)、分寸掌握

3、教學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)障礙

知識(shí)詛咒、10歲法則、認(rèn)知帶寬

4、河流模式四個(gè)要素

既有認(rèn)知、新認(rèn)知、河流、七種踏腳石

案例:羅振宇演講、《公文寫作》片段、物理老師等

工具:模塊四要素、概念五步驟、七種踏腳石等

形式:視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享

三、怎樣讓演說內(nèi)容都是觀眾要聽的、想聽的,愛聽的內(nèi)容?

1、傳統(tǒng)的課程三線

主線、輔線、暗線

2、課程設(shè)計(jì)三大流派

行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義

3、五星教學(xué)的新三線

聚焦問題、激活舊知、示證新知、應(yīng)用新知、融會(huì)貫通

主線、輔線、暗線

4、結(jié)構(gòu)思考力五個(gè)要素

結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)、MECE

案例:《只有想清楚才能說明白》、教人打麻將、女同事的抱怨、于謙的家人等

工具:五星教學(xué)法、新舊三線、結(jié)構(gòu)思考力

形式:課堂討論、練習(xí)分享、案例分析

四、怎樣讓觀眾對(duì)演說內(nèi)容心服口服,對(duì)演說者信任佩服,大大提高說服力?

1、全腦思維三層結(jié)構(gòu)

爬行腦、情緒腦、理性腦

2、全腦說服力公式

標(biāo)題設(shè)計(jì)原則:價(jià)值呈現(xiàn)

案例故事結(jié)構(gòu):場(chǎng)景體驗(yàn)

方法論和工具:邏輯清晰

3、演說主題升級(jí)四個(gè)原則

真實(shí)、高價(jià)值、簡(jiǎn)單、確定

案例:迪耐雅市場(chǎng)推廣方案、電腦支架報(bào)告、課程標(biāo)題等

工具:全腦說服力、三腦結(jié)構(gòu)、三翻四抖結(jié)構(gòu)

形式:課堂討論、練習(xí)分享、案例分析

五、怎樣設(shè)計(jì)演說案例情境,激發(fā)觀眾渴望和情緒,產(chǎn)生強(qiáng)烈的意愿?

1、經(jīng)典高價(jià)值案例六種類型

英雄之旅、愚公移山、左右為難、鄰家少年、青出于藍(lán)型、葫蘆兄弟

2、案例選擇四個(gè)注意

真實(shí)可信、對(duì)號(hào)入座、刻畫細(xì)節(jié)、情感幽默

案例:《功夫熊貓》、網(wǎng)紅玲爺、聯(lián)想EDM、陌生電話、DISC等

工具:六種類型、三翻四抖結(jié)構(gòu)

形式:課堂討論、案例分析、練習(xí)分享

六、怎樣設(shè)計(jì)演說PPT,為演說表達(dá)錦上添花?

1、演說型PPT設(shè)計(jì)的七個(gè)原則

信噪比、圖效優(yōu)勢(shì)、留白、對(duì)比、對(duì)齊、重復(fù)、就近

2、演說型PPT制作的若干高階技巧

結(jié)構(gòu)、模板、字體、圖片、動(dòng)畫

布爾運(yùn)算、視覺引導(dǎo)等

張老師

張 良 全 老師(北京)

——問題解決型TTT創(chuàng)始人、專業(yè)培訓(xùn)課程打磨教練

北方最大講師機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師打磨教練

專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)課程打磨教練

《講課其實(shí)很簡(jiǎn)單:大白TTT》課程創(chuàng)始人

原韓國(guó)三星電機(jī)(KSE:009150)國(guó)際采購(gòu)經(jīng)理

原美國(guó)DoubleClick(谷歌)北方區(qū)銷售經(jīng)理

全國(guó)人才培養(yǎng)工程健康工作委員會(huì)高級(jí)心理療愈師

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、西安交通大學(xué)等總裁班特聘講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師在互聯(lián)網(wǎng)從事銷售及管理工作將近20年,服務(wù)過三家全球500強(qiáng),包括三星、谷歌和歐迪辦公,對(duì)銷售、市場(chǎng)、培訓(xùn)和企業(yè)管理具備多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。張老師從企業(yè)高管轉(zhuǎn)型到商業(yè)培訓(xùn)師之后,深感企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),嚴(yán)重缺乏好講師,好課程的現(xiàn)狀,培訓(xùn)行業(yè)結(jié)合自身的講師成長(zhǎng)和成功授課經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過多年探索和研發(fā),獨(dú)立開發(fā)出來一整套,基于建構(gòu)主義的,適合國(guó)內(nèi)企業(yè)的培訓(xùn)課程開發(fā)和講師成長(zhǎng)培訓(xùn)體系。

高價(jià)值的課程,應(yīng)該以解決企業(yè)亟待解決的重要問題為研究對(duì)象,注重工具的簡(jiǎn)單易用落地性,講授方法要有很高的吸收內(nèi)化效率。張老師認(rèn)為,凡是不能幫企業(yè)和學(xué)員解決真問題的課程,都不是好課程。

獨(dú)立研發(fā)30多套授課模型和落地工具,包括課程價(jià)值公式、職業(yè)使命模型、高價(jià)值課程選題模型、表達(dá)完整的四層結(jié)構(gòu)、全腦說服力公式、主題解釋模型六步法、工具萃取七個(gè)階梯、認(rèn)知晶體的三層結(jié)構(gòu)、概念通俗演繹五步法、高價(jià)值案例的六種類型、六層結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)師思維模型等等。張老師認(rèn)為,一切復(fù)雜問題都有最簡(jiǎn)單的解決方法。高深的極致就是簡(jiǎn)單。

獨(dú)創(chuàng)課程開發(fā)的九段課程框架體系,為培訓(xùn)課程的打磨,制定出一整套循序漸進(jìn)的SOP體系。已經(jīng)成功培養(yǎng)了超過五百名培訓(xùn)師,迅速掌握了授課技術(shù),并開發(fā)出自己的優(yōu)秀課程。張老師認(rèn)為,老師自己牛不是真的牛,只有能讓學(xué)員變牛的老師才是真的牛。

深感國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的魚龍混雜,良莠不齊的現(xiàn)象,張老師通過自身成長(zhǎng)經(jīng)歷,吸收優(yōu)秀講師課程作品,開發(fā)出了一整套培訓(xùn)師的成長(zhǎng)路徑圖,通過對(duì)學(xué)員的嚴(yán)格要求、反復(fù)作品打磨,標(biāo)桿案例展示,幫助學(xué)員迅速解決培訓(xùn)過程中的各種問題,為企業(yè)績(jī)效不斷創(chuàng)造高價(jià)值。

【授課風(fēng)格】

課程立足社會(huì)現(xiàn)實(shí),以解決企業(yè)和學(xué)員的真實(shí)、高價(jià)值問題為課程的最基本要求

內(nèi)容通俗易懂,工具落地易學(xué),符合十歲法則:十歲小學(xué)生都聽得懂、學(xué)得會(huì)、做得到

以案例導(dǎo)入問題,以理論為解釋模型,以落地工具解決問題,以練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)效果

熟練運(yùn)用多種組織形式,包括世界咖啡、翻轉(zhuǎn)課堂、伙伴學(xué)習(xí)、在線課程等

案例豐富新穎,互動(dòng)形式活潑多樣,學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好

返聘率高,理論研究深厚,引導(dǎo)式授課,責(zé)任心強(qiáng)、配合度高

【主講課程】

《大咖小白TTT訓(xùn)練營(yíng):九段培訓(xùn)師》

《問題解決型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

《情景式課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《微課設(shè)計(jì)、開發(fā)與制作》

《組織崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)化》

《高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧與PPT設(shè)計(jì)》

《演講表達(dá)技巧與說服力》

《大白TTT初級(jí):內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升》

《大白TTT中級(jí):經(jīng)驗(yàn)萃取與問題解決》

《大白TTT高級(jí):知識(shí)體系與內(nèi)化提升》

【服務(wù)客戶】

IT互聯(lián)網(wǎng)

微軟、戴爾電腦、甲骨文、HP、SAP、藝龍旅游網(wǎng)、聯(lián)想、用友軟件、BEA、VOGUE、VANCL、易購(gòu)網(wǎng)、完美世界、前程無憂、51JOB、窩窩團(tuán)、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、瑞德在線、ID-CHINA等

其它行業(yè)

遼寧國(guó)家電網(wǎng)、大連SGS、吉林國(guó)家電網(wǎng)、長(zhǎng)春供電公司、越秀交通、天津津雄高速、北京康仁堂、葛洲壩市政公司、美國(guó)摩西湖化工、泰康商學(xué)院、航港物流、中世會(huì)展、慧嘉森、精品購(gòu)物指南、機(jī)械工業(yè)出版社、中旭科創(chuàng)、中國(guó)航空技術(shù)研究院、北京非盈利組織中心、太平洋保險(xiǎn)等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師的TTT訓(xùn)練營(yíng)以咱們學(xué)員的課程打磨訓(xùn)練為主,老師輔導(dǎo)為輔,真是高效、落地、三天的打磨學(xué)習(xí),勝讀十年書!

——遼寧國(guó)家電網(wǎng)營(yíng)銷服務(wù)中心 楊波

大白TTT九段課程打磨體系,真的是給培訓(xùn)師的成長(zhǎng),搭建了一個(gè)循序漸進(jìn),從易到難的成長(zhǎng)階梯,張老師的TTT課程理解深度,有十分的功力。

—— 北京某講師機(jī)構(gòu)總經(jīng)理 崔總

張老師的TTT課程教給我們課程開發(fā)以解決真問題,創(chuàng)造真績(jī)效為出發(fā)點(diǎn),顛覆認(rèn)知,改變觀念。培訓(xùn)不再是做游戲、做腔調(diào),而是解決真實(shí)問題。

—— 慧嘉森 總經(jīng)理 唐娟

語言的邊界就是思想的邊界,張老師的TTT課程,生動(dòng)、有趣,緊張、活潑,經(jīng)典的標(biāo)桿案例,大量的學(xué)員練習(xí),逼迫學(xué)員迅速成長(zhǎng)。 不愧是名師出高徒。

—— 天津津雄高速 副總裁 藍(lán)新

【代表項(xiàng)目】

吉林國(guó)家電網(wǎng)《大白TTT》在線訓(xùn)練營(yíng),共2期

葛洲壩市政公司《問題解決型課程開發(fā)》培訓(xùn),共1期

長(zhǎng)春供電公司《有效溝通與矛盾處理》培訓(xùn),共3期

遼寧國(guó)家電網(wǎng)《情境式課程開發(fā)》培訓(xùn),共3期

大連SGS摩西湖化工《大白TTT:九段培訓(xùn)師》培訓(xùn),共2期

北京康仁堂《企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作》培訓(xùn),共3期

北京某公司《大白TTT訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn),共3期

天津津雄高速《演講技巧與表達(dá)說服》 培訓(xùn) 共1期

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