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打造高效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
【課程編號(hào)】:NX27008
打造高效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2~3 天(6~7 小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
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課程背景
高績(jī)效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的前提是自我覺(jué)察和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)前提目標(biāo),需要基礎(chǔ)項(xiàng)目管理技能。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成依賴于高效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目管理不僅僅是一門技術(shù)、項(xiàng)目管理的本質(zhì)是將人們的潛能釋放出來(lái),幫助他們達(dá)到最佳狀態(tài)。團(tuán)隊(duì)也是因成長(zhǎng)焦慮而聚在一起工作的一群人,解決焦慮的不是工作本身,反而是一群人思考模式的多樣性、工作認(rèn)知的多樣性、問(wèn)題解法的多樣性,逐漸讓項(xiàng)目經(jīng)理自身愈加平和、愈加減少對(duì)不確定性的擔(dān)憂。在執(zhí)行項(xiàng)目管理流程導(dǎo)入時(shí),常說(shuō)要從組織轉(zhuǎn)型開始。但事實(shí)是,大型組織產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)雜性往往超過(guò)業(yè)務(wù)復(fù)雜性,讓執(zhí)行者望而卻步。從系統(tǒng)思考的角度審視全局,確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。如身體的各個(gè)器官一樣相互協(xié)助、共同達(dá)成目標(biāo)。
課程對(duì)象
互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO 成員、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員以及所有對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員
課程收益
通過(guò)本課程了解項(xiàng)目管理中的各種沖突管理,它是邁向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵一步,一旦團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了沖突,它便可以被用來(lái)改變團(tuán)隊(duì),在更深的層次上建立關(guān)系,從而打造一支高效能的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì),為共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)而快速高效的交付。
課程大綱
1、什么是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理?
Teamwork:團(tuán)隊(duì) vs 群體
項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)是否為高級(jí)知識(shí)分子的最佳組合
為什么我們的團(tuán)隊(duì)貼上失敗的標(biāo)簽?
心理測(cè)試
高效團(tuán)隊(duì)的基本要素
2、組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建,團(tuán)隊(duì)架構(gòu),評(píng)價(jià)關(guān)系,項(xiàng)目管理常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性)
3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法和技能
4、項(xiàng)目沖突管理:管理團(tuán)隊(duì)沖突,彌合團(tuán)隊(duì)間隙,打造高效團(tuán)隊(duì)
5、分析案例材料并研討:如何獲得項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可?工作陷入困境時(shí)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員?
6、項(xiàng)目經(jīng)理能力、解決沖突、團(tuán)隊(duì)賦能等方面,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)管理思維模式。
7、建立信任 、引入適當(dāng)沖突 、避免欠缺投入、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng) 、拿結(jié)果。
8、情景演練,團(tuán)隊(duì)職責(zé)、角色能力、內(nèi)部動(dòng)機(jī)、外部誘因、項(xiàng)目成功。
賈老師
Jerry Jia-賈明老師簡(jiǎn)介
賈老師個(gè)人簡(jiǎn)介:
培訓(xùn)師:Jerry Jia
碩士,高級(jí)工程師
上海市住建委評(píng)標(biāo)專家,經(jīng)信委專項(xiàng)資金項(xiàng)目入庫(kù)專家,項(xiàng)目管理專家組成員
項(xiàng)目管理類資質(zhì):
Project Management Professional(PMP)
全國(guó)一級(jí)建造師(注冊(cè))
全國(guó)咨詢工程師(注冊(cè))
全國(guó)監(jiān)理工程師(注冊(cè))
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師(注冊(cè))
全國(guó)一級(jí)造價(jià)工程師(注冊(cè))
? 具備項(xiàng)目管理全生命周期過(guò)程中的所有資質(zhì)
賈老師個(gè)人經(jīng)歷:
在項(xiàng)目管理、項(xiàng)目咨詢、科研項(xiàng)目等領(lǐng)域擁有10多年的寶貴經(jīng)驗(yàn),有深厚的項(xiàng)目管理理論功底,同時(shí)也有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
多次擔(dān)任投資超億元的重大項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人以及管理團(tuán)隊(duì)專家組成員,領(lǐng)導(dǎo)過(guò)百人以上團(tuán)隊(duì)八年以上。
作為入庫(kù)專家,多次參與重大項(xiàng)目的前期申請(qǐng)審批以及評(píng)標(biāo)工作。
長(zhǎng)期擔(dān)任企業(yè)咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)總監(jiān),負(fù)責(zé)全生命周期管理的技術(shù)、管理支撐工作。
協(xié)助多個(gè)大型企業(yè)組建PMO,提供工具、模板、方法論,幫助企業(yè)培養(yǎng)管理人才,推動(dòng)企業(yè)管理精細(xì)化、運(yùn)作高效化。
在與大型建造、制造、金融、軟硬件等企業(yè)的交流中,積累了較廣泛的人脈,對(duì)于行業(yè)走勢(shì)有一定的了解及預(yù)判。
長(zhǎng)期擔(dān)任PMP、咨詢工程師、監(jiān)理工程師等課程的培訓(xùn)講師,精通“三控”,對(duì)于項(xiàng)目管理知識(shí)脈絡(luò)梳理、灌輸有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
備課充分,內(nèi)容豐富,課程針對(duì)性強(qiáng)、教學(xué)互動(dòng)好、邏輯性強(qiáng)而深受好評(píng)。
主要內(nèi)訓(xùn)、考培、企業(yè)咨詢服務(wù)的企業(yè):
SAP、HP、Intel、IBM、微軟中國(guó)、花旗軟件、富士施樂(lè)軟件、寶信軟件、聯(lián)想電腦、金蝶軟件、用友軟件、菲亞特克萊斯勒、博世、羅氏、福伊特、華立集團(tuán)等。
課程設(shè)置
1:項(xiàng)目管理框架梳理
從項(xiàng)目及項(xiàng)目特征、項(xiàng)目管理概述、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目生命周期及管理過(guò)程組等內(nèi)容,對(duì)項(xiàng)目管理中的要點(diǎn)進(jìn)行梳理、普及。
2:項(xiàng)目管理知識(shí)域指導(dǎo)
根據(jù)企業(yè)在項(xiàng)目管理中的關(guān)注點(diǎn)以及薄弱環(huán)節(jié),從項(xiàng)目整合管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理等知識(shí)域進(jìn)行脈絡(luò)梳理,提供方法論、工具。
3:如何成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理
從項(xiàng)目經(jīng)理的能力、高效溝通、高效管理時(shí)間、會(huì)議高效、優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的品質(zhì)等方面塑造優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,明確培養(yǎng)目標(biāo)。
4:打造高效項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
從項(xiàng)目經(jīng)理能力、解決沖突、團(tuán)隊(duì)賦能等方面,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)管理思維模式。
5:項(xiàng)目管理要點(diǎn)
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素、戰(zhàn)略選擇、投資組合分析等,提升項(xiàng)目經(jīng)理的進(jìn)階能力。
? 以啟發(fā)、串聯(lián)、互動(dòng)等的形式進(jìn)行授課,結(jié)合實(shí)際案例及情景深入探討、交流。
我要預(yù)訂
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2024年
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