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金融科技背景下的銀行客戶精準(zhǔn)營銷

【課程編號(hào)】:NX26693

【課程名稱】:

金融科技背景下的銀行客戶精準(zhǔn)營銷

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:客戶服務(wù)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:精準(zhǔn)營銷培訓(xùn)

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課程背景:

聚焦銀行整體經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)型提升,通過思維開拓及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)全體員工的凝聚力,通過人員素養(yǎng)與技能提升激發(fā)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營的原動(dòng)力,通過管理機(jī)制體制的建設(shè)提升網(wǎng)點(diǎn)精準(zhǔn)營銷力;通過提高全體員工能力與水平,深化規(guī)范各類客群營銷流程,形成有效的經(jīng)營模式,實(shí)現(xiàn)營銷競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升,最終提升我行業(yè)績(jī)提升,為各項(xiàng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步、新提升、新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程對(duì)象:

營銷中層

課程收益:

了解營銷型網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的重要性

客戶真正需要什么,你靠什么吸引你的客戶?

廳堂如何吸引客戶,拓客如何更有效

拓客的渠道搭建

客戶是滿足于既得的激勵(lì),還是期待更多激勵(lì)

客戶邀約到訪率低,客戶不來網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)如何對(duì)客戶進(jìn)行營銷

客戶對(duì)你的活動(dòng)有哪些貢獻(xiàn),這些貢獻(xiàn)是否有助于為下一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)埋下觸發(fā)點(diǎn)

客戶KYC方法,

通過介紹一些行之有效的目標(biāo)管理工具和方法,幫助學(xué)員大幅度提升營銷效率

新媒體營銷五步法

課程大綱:

第一講:精準(zhǔn)營銷的重要性

一、我們目前營銷的困局

經(jīng)典案例分析

1. 狹窄框架效應(yīng)

舉例:什么事狹窄框架效應(yīng)

問題:如何從根本改變自我的狹窄框架效應(yīng)?

2. 舒適區(qū)的概念

為什么我們離不開自己的舒適區(qū)

我們的思維與實(shí)際工作出現(xiàn)了那些偏差

3. 銀行未來發(fā)展的第二曲線趨勢(shì)

4. 創(chuàng)新的概念與實(shí)際工作中的應(yīng)用

第二講:當(dāng)下客戶發(fā)生了什么變化

一、客戶的變化

1.被賦權(quán)的客戶是萬能的—價(jià)值四象限

2.新時(shí)期營銷客戶購買決策的三大要素

3.POM模型

4.品牌的概念與營銷工作中的使用

點(diǎn)評(píng):客戶發(fā)生了極大的變化,而我們的營銷還是按原來老的方式,是造成我們營銷困局最主要的方面。

小組討論:我們犯了那些錯(cuò)誤,如何進(jìn)行改變?

點(diǎn)評(píng):從身邊自己被改變的消費(fèi)習(xí)慣看清自己營銷的困局

二、營銷如何改變

1.消費(fèi)普及時(shí)代,營銷做的是品質(zhì)、信息與便利

2.消費(fèi)升級(jí)時(shí)代,營銷做得是個(gè)性化、內(nèi)容與體驗(yàn)

3.消費(fèi)分級(jí)時(shí)代,營銷做得不僅是品質(zhì),更是個(gè)性化

4.營銷工作需要我們的與時(shí)俱進(jìn)

案例分析

小組討論:在我們單位,有哪些營銷工作應(yīng)該改進(jìn)?

練習(xí)題:如何把這幾項(xiàng)營銷工作做好?

點(diǎn)評(píng):將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,是工作的最高境界

第三講:精準(zhǔn)營銷提升之道

一、營銷導(dǎo)航地圖

二、精準(zhǔn)營銷提升的三種策略

1. 流量策略

用戶思維就是以用戶為中心

營銷的模型

問題:如何做廳堂營銷,廳堂營銷注意的關(guān)鍵點(diǎn)

解讀:為什么有時(shí)候我們的廳堂營銷是無效的

2. 存量策略

客戶分層與客戶營銷策略

客戶細(xì)分與客戶KYC

客戶分類與客戶營銷六連環(huán)

1)到期類客戶及中收類客戶

2)睡眠客戶

3)臨界客戶及降級(jí)客戶

4)賬戶類及代發(fā)類客戶

5)高凈值客戶

6)貸款類客戶

客戶經(jīng)營分類及營銷策略

活客的三個(gè)思考方向

1)產(chǎn)品價(jià)值

2)用戶體驗(yàn)

3)以人為本

解讀:客戶分層及分類營銷的重要性,不同的客戶要用不同的營銷方式

活動(dòng)策略

1)高端維護(hù)活動(dòng)

2)臨界提升活動(dòng)

3)源頭挖潛活動(dòng)

4)睡客喚醒活動(dòng)

3. 獲客策略

三、精準(zhǔn)營銷六步走

確定商圈——確定邊界

制作地圖——區(qū)分優(yōu)劣(重點(diǎn)劃分,網(wǎng)格到人)

網(wǎng)格規(guī)劃——規(guī)劃名單(集群名單、組織名單),商戶信息地圖

路徑規(guī)劃——尋找路徑,設(shè)計(jì)籌碼

產(chǎn)品設(shè)計(jì)——找到痛點(diǎn)、定制方案

外拓實(shí)施——集群導(dǎo)流,組織會(huì)銷,商戶網(wǎng)格

第四講:微信及微信群營銷技巧提升

一、微信營銷到底是怎么回事

二、微信群營銷主要事項(xiàng)

三、微信營銷三部曲

可根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況進(jìn)行解答

張老師

張磊老師 銀行對(duì)公營銷實(shí)戰(zhàn)專家

資歷背景

對(duì)公營銷研發(fā)導(dǎo)師™

筑夢(mèng)領(lǐng)軍人研發(fā)導(dǎo)師™

年均授課量200天

近10年銀行培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

工商管理學(xué)士

行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

曾任:

山東某城商行 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

北京某大型集團(tuán) 市場(chǎng)總監(jiān)

山東某金融培訓(xùn)咨詢公司 項(xiàng)目總監(jiān)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

張磊老師及對(duì)公團(tuán)隊(duì)

足跡已遍布全國10省20+個(gè)城市100多個(gè)項(xiàng)目

累計(jì)交付2000余天

10年來,為超過60家銀行/組織

一對(duì)一輔導(dǎo)或培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)或咨詢項(xiàng)目均100%滿意,100%回款

項(xiàng)目續(xù)單率超過50%

主講課程

張老師課程以“創(chuàng)新”為主線,“營銷”為抓手,開發(fā)對(duì)公開門紅、對(duì)公營銷、對(duì)公流程優(yōu)化、創(chuàng)新思維、筑夢(mèng)領(lǐng)軍人、等相關(guān)課題。輸出4門版權(quán)課程,這些課題以課程或項(xiàng)目形式進(jìn)行市場(chǎng)交付。

《對(duì)公營銷™》

《對(duì)公客戶經(jīng)理能力提升™》

《對(duì)公流程優(yōu)化™》

《公司存款組合營銷技能提升》

《創(chuàng)新思維-第二曲線》

《銀行創(chuàng)新營銷破局》

其他對(duì)公、領(lǐng)導(dǎo)力、營銷領(lǐng)域相關(guān)輻射課題老師可以根據(jù)客戶需求定制

有料:案例實(shí)戰(zhàn),市場(chǎng)上最新、最熱案例呈現(xiàn),接地氣,結(jié)合自身經(jīng)歷和眾多案例分享剖析

實(shí)用:課程依據(jù)全部通過實(shí)地銀行調(diào)研,訪談,調(diào)查需求而得,針對(duì)性強(qiáng)

有效:注重項(xiàng)目落地,結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù),讓培訓(xùn)從交付知識(shí)到交付行為

有趣:授課形式豐富多彩,語言詼諧易懂,學(xué)員寓教于樂,開心學(xué)習(xí),快樂收獲

服務(wù)客戶

建設(shè)銀行杭州分行、建設(shè)銀行無錫分行、建設(shè)銀行威海分行、建設(shè)銀行山東省分行、

建設(shè)銀行臺(tái)州分行、建設(shè)銀行濰坊分行、山東省建行大學(xué)、北京銀行濟(jì)南分行、興業(yè)銀行北京分行、興業(yè)銀行廈門分行、興業(yè)銀行襄陽分行、興業(yè)銀行威海分行、中國銀行南通分行、中國銀行遼寧分行、中國銀行德州分行、中信銀行杭州分行、農(nóng)業(yè)銀行荊門分行、建設(shè)銀行遼陽分行、中國銀行成都分行、郴州農(nóng)商行、南昌農(nóng)商行、曲阜農(nóng)商行、海陽農(nóng)商行、棲霞農(nóng)商行、蓬萊農(nóng)商行、巨野農(nóng)商行、墾利農(nóng)商行、德州農(nóng)商行、臨沂農(nóng)商行、河南鄭州農(nóng)商行、廣州城商行、南粵銀行、深圳銀行、、等各地區(qū)農(nóng)信系統(tǒng)……

近期部分課程案例:

2021年7月,運(yùn)城中行,《勞動(dòng)組合優(yōu)化》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)7天。

2021年6月,南京銀行,《對(duì)公營銷輔導(dǎo)》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)12天。

2021年6月,重慶中行,《對(duì)公普惠金融》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)10天。

2021年5月,重慶中行,《對(duì)公普惠金融》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)7天。

2021年4月,河南郵儲(chǔ),《對(duì)公營銷輔導(dǎo)》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)7天。

2021年4月,山東農(nóng)行,《對(duì)公客戶經(jīng)理》,兩天大課。

2021年4月,江西郵儲(chǔ),《對(duì)公流程優(yōu)化》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)7天。

2021年3月,荊門農(nóng)行,《旺季開門紅》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)15天

2020年,遼寧某國有行,《對(duì)公客戶經(jīng)理能力提升》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)10天。

2020年,遼寧某中行,《勞動(dòng)組合優(yōu)化》,兩天大課,參與人數(shù)80人

2020年,山東德州中行,《勞動(dòng)組合優(yōu)化》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)11天

2020年,中行成都分行,《柜面及廳堂營銷》,兩天大課,參與人數(shù)40人

2020年,遼寧農(nóng)行,《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人》,兩天大課,參與人數(shù)30人

2020年,山東濰坊某國有行,《對(duì)公網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)7天

2020年,廣東某城商行,《對(duì)公流程優(yōu)化》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)15天

2020年,山東威海某農(nóng)商行,《對(duì)公網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)5天

2020年,鹽城建行,《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理與營銷能力提升》,一天大課,參與人數(shù)37人

2019年,興業(yè)銀行北京分行,《陣地戰(zhàn)與外拓營銷》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)授課加網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)

2019年,建設(shè)銀行青島分行,《青年骨干員工星海遠(yuǎn)航》,項(xiàng)目輔導(dǎo)

2019年,興業(yè)銀行襄陽分行,《“共興襄紫”零售條線網(wǎng)點(diǎn)效能提升》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)授課加網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)

209年,萊蕪建行,《對(duì)公輔導(dǎo)項(xiàng)目》,主導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì),授課加輔導(dǎo)共10天。

2019年,建設(shè)銀行山東省分行,《公私聯(lián)動(dòng)》,大課,參與人數(shù)50人

2019年,山東省建行,《對(duì)公輔導(dǎo)》,連續(xù)3個(gè)月的對(duì)公輔導(dǎo)項(xiàng)目,設(shè)計(jì)主導(dǎo)加輔導(dǎo)

2019年,建行大學(xué),《第二曲線》,大課,參與人數(shù)80人

2019年,江蘇國有行,《對(duì)公網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)》,設(shè)計(jì)主導(dǎo)+輔導(dǎo)

2019年,江蘇中國銀行,《勞動(dòng)組合優(yōu)化》,項(xiàng)目輔導(dǎo)5天

2018年,建設(shè)銀行濰坊分行、威海分行,《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人筑夢(mèng)領(lǐng)軍人項(xiàng)目(新智引擎項(xiàng)目)》,從商業(yè)認(rèn)知角度,互聯(lián)網(wǎng)思維模式帶給銀行管理營銷視野,帶來極大反響

2018年,建設(shè)銀行山東省分行,《對(duì)公網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)》,設(shè)計(jì)主導(dǎo)項(xiàng)目

2017年,山東鄒城農(nóng)商銀行,《決勝開門紅》,設(shè)計(jì)主導(dǎo)項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)新增存款11.3億,實(shí)現(xiàn)歷史性突破

2017年,山東巨野農(nóng)商銀行,《銀企聯(lián)盟智e購金融生態(tài)圈》,項(xiàng)目網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)

2017年,山東某興業(yè)銀行,《零售總部擎動(dòng)力》,項(xiàng)目設(shè)計(jì)主導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)

2017年,山東建設(shè)銀行某分行,《智勇先鋒私人銀行》,項(xiàng)目主導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)

“張老師,今天一天的課程受益匪淺,真的沒有聽夠,以后業(yè)務(wù)上請(qǐng)多指教,謝謝。”

——遼寧某中行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

“張老師能結(jié)合調(diào)研的實(shí)際情況講到我行的痛點(diǎn),很專業(yè),很用心,是我們想要的老師。”

——湖南某農(nóng)商行負(fù)責(zé)人

?近期部分項(xiàng)目案例:

2020年6月,重慶中行,《對(duì)公普惠金融》項(xiàng)目,項(xiàng)目周期第1階段共10天。

兩周輔導(dǎo)工作,白天走訪,晚上復(fù)盤總結(jié),有條不紊,仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。

2020年6月,南京銀行,《對(duì)公擴(kuò)戶提質(zhì)》項(xiàng)目,項(xiàng)目周期第1階段共12天。

大課+輔導(dǎo)全流程設(shè)計(jì),三位老師同步進(jìn)行。

2020年11月,廣東某城商行,《對(duì)公流程優(yōu)化》項(xiàng)目,項(xiàng)目周期3階段共15天。

2019年,山東省萊蕪分行《對(duì)公精兵悍將》輔導(dǎo)項(xiàng)目,項(xiàng)目周期共10天。

張磊老師帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐山東萊蕪分行,“對(duì)公精兵悍將”項(xiàng)目輔導(dǎo)10天,,助力該行在全市業(yè)績(jī)靠前,行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張老師高度認(rèn)可。

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名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...

李忠美-企業(yè)培訓(xùn)師
李忠美老師

李忠美老師 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營管理實(shí)戰(zhàn)專家 Alibaba阿里學(xué)院首屆特聘優(yōu)秀講師|淘寶大學(xué)講師 14年互聯(lián)...

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