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課程背景

經(jīng)理人必須有全局觀，必須充分理解經(jīng)營的首要原則：關(guān)注底線利潤，

現(xiàn)代企業(yè)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個(gè)職能部門因此而生。然而長期負(fù)責(zé)一個(gè)職能部門的經(jīng)理們往往失去對(duì)全局的興趣，更談不上對(duì)全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標(biāo)達(dá)成，例如市場(chǎng)營銷部門只關(guān)注銷售額、市場(chǎng)份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時(shí)性，財(cái)務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財(cái)務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經(jīng)理人必須有全局觀才能實(shí)現(xiàn)自我成長，才能專業(yè)地合作，才能為公司贏得利潤。當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí)，通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面，因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營活動(dòng)的表皮，直探經(jīng)營的“核心”——驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的關(guān)鍵要素。認(rèn)知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價(jià)值的原理，把被證明了的原理運(yùn)用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。 多數(shù)人的失敗，不在于他們不知道這些原理，而是缺乏審視度、切實(shí)地結(jié)合外界環(huán)境靈活使用這些原理的實(shí)戰(zhàn)技能。他們片面地將失敗的理由歸結(jié)為原理太簡(jiǎn)單，人為地給原理增加許多東西，尋求那些復(fù)雜的公式、時(shí)髦的管理概念，結(jié)果反而使他們偏離了成功的方向。

課程目標(biāo)

1、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表

2、投資回報(bào)分析

3、資金需求和融資

4、公司預(yù)算

5、戰(zhàn)略框架和層次

6、生產(chǎn)計(jì)劃管理 、

7、市場(chǎng)需求分析

8、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析

9、財(cái)務(wù)比率分析學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)語言進(jìn)行有效溝通，分析經(jīng)營活動(dòng)；

課程對(duì)象

企業(yè)中高管、核心部門優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理

授課形式： 講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、互動(dòng)及小組討論

課程全部用沙盤形式授課，每個(gè)階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。

課程大綱

競(jìng)爭(zhēng)模擬培訓(xùn)課程，主要是用沙盤模擬方式進(jìn)行；是一種具有“極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的高端管理培訓(xùn)課程”；是各大知名商學(xué)院MBA、EMBA必修課程；簡(jiǎn)單的講，就是將學(xué)員分成若干組，一般為6組，每個(gè)組代表一家公司；每組5-7人，分別扮演不同的職能部門的中高層企業(yè)管理者；課程設(shè)計(jì)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，6家模擬公司根據(jù)市場(chǎng)內(nèi)外部環(huán)境和規(guī)則，幾乎全真模擬日常實(shí)際的各項(xiàng)工作；各公司圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的，最后可以量化哪家公司經(jīng)營的績效比較好；

課程教學(xué)目錄

一、財(cái)務(wù)報(bào)表（重點(diǎn)）

1、資產(chǎn)負(fù)債表編制

2、利潤表編制

3、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀

4、財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)的作用

5、現(xiàn)金流與企業(yè)資金管理

二、市場(chǎng)分析與預(yù)算管理

1、開源與節(jié)流

2、市場(chǎng)分析技術(shù)，需求與行業(yè)產(chǎn)能分析

3、客戶盈利性分析與客戶滿意度管理

4、全面預(yù)算管理

三、成本管理（重點(diǎn)）

1、全成本分析

2、成本結(jié)構(gòu)分析

3、成本效益分析

4、成本與定價(jià)

5、長期決策與短期決策

6、盈虧平衡分析

7、產(chǎn)品盈利性分析

四、 戰(zhàn)略與營銷管理中的財(cái)務(wù)管理

1、行業(yè)分析與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

2、產(chǎn)品定位

3、資源配稱

4、客戶盈利性分析

5、客戶信用管理

6、應(yīng)收賬款管理

7、競(jìng)爭(zhēng)博弈分析

五、績效管理

1、KPI體系解析

2、短板理論

3、崗位勝任度

4、績效管理體系五、量化分析示例產(chǎn)品盈利性分析

5、成本結(jié)構(gòu)分析

總結(jié)點(diǎn)評(píng)

【課程模擬經(jīng)營流程】

精彩核心內(nèi)容：

?介紹財(cái)務(wù)管理的基本含義以及企業(yè)非財(cái)務(wù)經(jīng)理應(yīng)該懂得的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

?掌握完整財(cái)務(wù)報(bào)告的使用方法?

?循序漸進(jìn)地幫助中高層管理人員掌握完整財(cái)務(wù)報(bào)告的使用方法，理解管理層和財(cái)務(wù)部門之間的信息不對(duì)稱。?

?運(yùn)用成本差異分析尋找利潤增長點(diǎn)，學(xué)會(huì)在企業(yè)不同的發(fā)展階段運(yùn)用不同的財(cái)務(wù)策略，掌握資本的成本和融資需求量的計(jì)算。?

?學(xué)會(huì)企業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)，合理運(yùn)用和配置企業(yè)資產(chǎn)，掌握管理層業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)體系

盛老師

?中科院管理心理學(xué) 博士在讀

?北京工業(yè)大學(xué) MBA

?管理沙盤實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師

?國家高級(jí)沙盤培訓(xùn)師

?美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師

?領(lǐng)悟工坊沙盤系列課程認(rèn)證講師

?國家二級(jí)心理咨詢師

?北大縱橫、時(shí)代光華特聘講師

【主要經(jīng)歷】

曾在世界500強(qiáng)外企（芬蘭制造型企業(yè)）工業(yè)企業(yè)擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人十多年，之后在民營企業(yè)擔(dān)任事業(yè)部高管，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)盛老師還有著6年多的企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。作為職業(yè)經(jīng)理人，專注于教練型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng);作為培訓(xùn)者，擅長于企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)和構(gòu)建;作為管理沙盤講師，致力于將先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的管理理念融于管理沙盤培訓(xùn)體系。曾為多家企業(yè)提供培訓(xùn)體系構(gòu)建和落地課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和服務(wù)。作為管理心理學(xué)的研究者，也致力于用心理學(xué)的角度去更精確的詮釋管理藝術(shù)。“實(shí)戰(zhàn)性+系統(tǒng)化”是盛老師管理沙盤系列課程的最大亮點(diǎn)。

【精品課程】

企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)課程：

《企業(yè)全面智慧運(yùn)營和優(yōu)化管理》（2天版權(quán)沙盤課程）

《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和決策》（1-2天沙盤課程）

《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙》（2天版權(quán)沙盤課程）

《360度溝通》（1天體驗(yàn)式培訓(xùn)課程）

《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》（2天版權(quán)沙盤課程）

《團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力》（1天沙盤課程）

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》（2天版權(quán)沙盤課程）

《企業(yè)經(jīng)營成本管理》（2天版權(quán)沙盤課程）

《全腦表達(dá)與溝通》（2天版權(quán)沙盤課程）

《目標(biāo)的計(jì)劃與執(zhí)行》(1天沙盤課程）

《問題分析與解決》(1天沙盤課程）

【課程特色價(jià)值】

引導(dǎo)式授課：用沙盤和游戲進(jìn)行模擬和引導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的“啟發(fā)授課能力”；

精于實(shí)操：課前根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)案例和課程，課上進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，突出實(shí)用技巧和方法，案例分析，分組討論，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果；

寓教于樂：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞，立足實(shí)戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎；

【客戶見證】（部分）

北理工MBA班、北京化工大學(xué)MBA班，中國人民大學(xué)在職研究生班、中國農(nóng)大MBA班、北京移動(dòng)、四川移動(dòng)、中國人壽保險(xiǎn)、中國銀行、北京銀行、京東商城，聚美優(yōu)品、金風(fēng)科技，中國建筑、國機(jī)重工，徐工集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、中國北車集團(tuán)、華北電力，內(nèi)蒙古神華集團(tuán)，伊利股份華北分公司、北汽新能源、北汽李爾，現(xiàn)代汽車，北京奔弛，利星行集團(tuán)，博洛尼家居，海南航空，中國兵裝集團(tuán)，中國中車，時(shí)代光華等企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【客戶評(píng)價(jià)】

盛老師的管理沙盤非常貼近企業(yè)的實(shí)際情況，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在游戲化的培訓(xùn)中自主的去領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)，他的分析和解盤都是非常專業(yè)和獨(dú)到的，的確是一位實(shí)戰(zhàn)派講師。 ——北汽培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人王麗

上過很多次培訓(xùn)課程了，盛老師的沙盤課程是我所上過的最精彩和實(shí)戰(zhàn)的一次，大家的參與感和投入度達(dá)到了無與倫比的地步，謝謝盛老師的辛苦付出。 —— 北京移動(dòng) 趙平平

盛老師的沙盤課程寓教于樂，用盤面引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員自己去領(lǐng)悟和思考，達(dá)到了在愉悅中學(xué)習(xí)的境界，非常感謝。

——京東商城培訓(xùn)部華北區(qū)負(fù)責(zé)人 張銳

沙盤課程精彩生動(dòng)，盛老師點(diǎn)評(píng)和講解專業(yè)犀利，課程效果很滿意

——博洛尼家居企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理 文宇

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