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【課程背景和意義】

德魯克說：“在21世紀，管理大的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領導者。”變化是21世紀的主旋律，當今時代，變革是永恒的主題，中國社會處于經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動時期，企業(yè)的轉型升級已成當今企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的主旋律。在復雜環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境比以往任何時候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長的動力，就必須不斷進行“系統(tǒng)的改進”和“系統(tǒng)的放棄”，企業(yè)組織必須向?qū)W習型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉變，才能在市場競爭中立于不敗之地。

本課程以目前企業(yè)轉型和市場化改革為背景，以思維突破為主線，幫助企業(yè)領導者突破傳統(tǒng)的思維觀念，建立新的管理思維方式，拓寬工作思路和領導潛能，從而幫助國有企業(yè)管理者在新的形勢下實現(xiàn)有效領導和管理提升。

【培訓受眾】

各類企事業(yè)

【課程目標】

（1）轉變傳統(tǒng)管理意識和觀念，增強企業(yè)的市場化思維和市場競爭意識；（2）提高創(chuàng)新思維能力，推動管理工作突破和創(chuàng)新。（3）幫助管理者適應新形勢、新要求，領導和管理好企業(yè)。

【授課方式】

理念講授、案例分享、互動解答等形式，形式生動活潑、內(nèi)容實戰(zhàn)使用、啟迪心智。

【課程大綱】

第一部分 企業(yè)轉型思維

主題一、企業(yè)轉型升級的路徑和方法

1.企業(yè)轉型變革帶來的挑戰(zhàn)和機遇

─中國企業(yè)真正的挑戰(zhàn)和機遇是轉型升級

─企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、突出矛盾和問題

─主要行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和機遇

2.企業(yè)轉型的路徑和方向

3.市場化轉型

─市場化轉型的要求

─由高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉型

─高質(zhì)量發(fā)展的六大內(nèi)涵

─主要行業(yè)轉型升級的內(nèi)涵

4.成功轉型企業(yè)的五大特征

─成功轉型五大特征

─全球10大轉型企業(yè)

─某跨國集團在傳統(tǒng)和新興業(yè)務上的雙重轉型

─閱讀資料：《全球轉型企業(yè)的特征和領導者轉型策略》。

5.科學應變、主動求變

─IBM、海爾智家、華為等公司的主動轉型之路

主題二、市場化轉型——企業(yè)轉型必備的市場化思維

1.企業(yè)市場化轉型

─企業(yè)市場化改革的基本特征

2.情景模擬課堂——轉型市場

3.市場化思維的基本理念

─市場經(jīng)濟特點

─什么是市場化思維？

─企業(yè)必備的市場意識

4.企業(yè)經(jīng)營轉型——由企業(yè)主導向市場主導

─什么是全方位營銷？

─營銷什么？——“營銷十型”

─情景模擬：產(chǎn)品推廣策劃案

─向服務轉型：從賣產(chǎn)品到賣方案

5.以市場需求為導向的創(chuàng)新

─視頻：董明珠如何看創(chuàng)新？

─以市場需求為導向的技術創(chuàng)新模式

主題三、企業(yè)戰(zhàn)略轉型思維

1.企業(yè)戰(zhàn)略轉型的意義

─卡牌游戲：戰(zhàn)略轉型密碼

2.戰(zhàn)略轉型思維1：戰(zhàn)略系統(tǒng)思維

─華為的68個戰(zhàn)略機會點

─戰(zhàn)略決定組織結構

─梳理戰(zhàn)略機會點

3.戰(zhàn)略轉型思維2：組織變革必須服務于戰(zhàn)略轉型需要

4.戰(zhàn)略轉型思維3：掌握戰(zhàn)略分析工具

─通過戰(zhàn)略過程實現(xiàn)戰(zhàn)略轉型

─SWOT——強大和應用廣泛的分析工具

5.戰(zhàn)略轉型思維4：前瞻性思維

─我們無法駕馭變革，我們只能走在變革之前

─戰(zhàn)略轉型起點——重新定位和戰(zhàn)略決策

─戰(zhàn)略轉型成功的途徑——業(yè)務模式發(fā)展路線圖

6.戰(zhàn)略轉型思維5：識別和打造關鍵能力——核心競爭力

─核心競爭力識別工具

─分析核心競爭力的三個步驟

主題四、企業(yè)運營管理轉型

1.運營轉型思維1：內(nèi)部運營轉型——實現(xiàn)戰(zhàn)略轉型的途徑

─戰(zhàn)略執(zhí)行與運營管理機制

─戰(zhàn)略執(zhí)行力與經(jīng)營效率

2.運營轉型思維2：構建規(guī)范靈活的運營體系——決定轉型變革成敗！

─運營管理要點

─案例：稻盛和夫如何拯救日航？

3.運營轉型思維3：價值鏈管理與價值鏈戰(zhàn)略

─構建以顧客為中心的運營流程

─案例：阿里的中臺戰(zhàn)略

─價值鏈管理的兩大關鍵和6大要素

4.運營轉型思維4：組織學習與成長的關鍵作用

5.運營管理思維5：運營轉型必須以管理思維轉型為先導。

─管理效能意識

─從“效率思維”向“效能思維”轉型

第二部分 轉型變革領導力

主題五、構建商業(yè)模式和盈利模式創(chuàng)新

1.移動互聯(lián)時代的商業(yè)模式創(chuàng)新

─案例：Costco為什么無懼電商？

─通過模式創(chuàng)新走出經(jīng)營困境

2.商業(yè)模式創(chuàng)新的步驟

─創(chuàng)新機會分析—7個機會窗口

─商業(yè)模式創(chuàng)新方法——“4C創(chuàng)新法”

─不同類型企業(yè)商業(yè)模式特點

3.產(chǎn)品和服務創(chuàng)新技巧

4.市場和客戶開發(fā)創(chuàng)新

─《市場與客戶開發(fā)創(chuàng)新檢查清單》

─客戶體驗設計創(chuàng)新技巧

5.實現(xiàn)持續(xù)營銷的6個技巧

6.實務案例與討論：

─如何克服融資難題？

─如何應對經(jīng)營成本上升、獲利空間遞減的現(xiàn)狀？

─如何提升產(chǎn)品附加值？

主題六、經(jīng)濟新常態(tài)下的管理變革

1.推動變革的力量

─外部誘因和內(nèi)部誘因

─企業(yè)不同發(fā)展階段面臨的管理挑戰(zhàn)

2.變革的三種類型

─變革的核心

3.變革過程三步模型和變革八個步驟

4.管理者在變革中的角色

5.管理角色轉型——4C模型

主題七、變革實施和關鍵對策

1.約翰·科特的“變革八步法”——變革實施關鍵及難點解讀

─制造緊迫感

─建立變革領導團隊

─建立愿景和戰(zhàn)略

─溝通愿景，尋求認同

─領導授權并消除改革障礙

─創(chuàng)造短期績效

─鞏固變革成果

─融入企業(yè)文化

2.如何構建信任，尋求認同？

3.如何應對變革的阻力？

─為什么人們抵制變革?

─減少變革阻力的幾種管理策略

4.如何管理變革沖突？

─變革沖突的溝通原則和處理方式

─沖突管理策略

─如何激發(fā)橫向沖突？

─三星、巴里巴巴、寶潔等公司的變革文化

主題八、變革轉型期的協(xié)同整合

1.系統(tǒng)協(xié)同整合的意義

─“有規(guī)模，無經(jīng)濟”的背后

─什么是系統(tǒng)協(xié)同整合能力？

2.協(xié)同整合的五大特征——什么是好的“協(xié)同”？

─案例：任正非的均衡思維

3.變革關鍵領域的協(xié)同整合

─創(chuàng)新過程的協(xié)同性檢查

─管理執(zhí)行力和資源整合的協(xié)同檢查

─橫向管理的協(xié)同檢查

─案例：海爾創(chuàng)新的系統(tǒng)協(xié)同

4.系統(tǒng)整合工具和思維技巧

5.系統(tǒng)整合訓練：《變革全過程協(xié)同整合表》

6.課程行動學習成果卡

柳老師

【專業(yè)資質(zhì)】

經(jīng)濟學學士、法學學士

清華大學總裁班高級工商管理授課講師

思維訓練和管理創(chuàng)新講師

《崗位經(jīng)驗內(nèi)化©》版權項目核心研發(fā)導師、授權講師

TTT情景模擬©沙盤講師（2018年）

ITMI國際注冊人才管理師（2018年）

高級人才管理沙盤講師（2018年）

【從業(yè)經(jīng)歷】

有10多年在國家機關、集團公司、上市公司等擔任高管工作經(jīng)歷，曾任國內(nèi)知名上市公司管理顧問，擁有多年管理咨詢經(jīng)驗，先后輔導60多家企業(yè)成功實施管理轉型和規(guī)范化管理，幫助客戶實現(xiàn)持續(xù)成長和互利雙贏。柳瑞軍講師長期專注于思維訓練、管理創(chuàng)新和企業(yè)轉型變革領域的研究、咨詢和培訓，授課形式融合教練技術、行動學習法、情景模擬沙盤演練等專業(yè)培訓方式，思維開闊，授課生動，注重落地，實操性強，為黨政機關及事業(yè)單位、500強企業(yè)及大型集團公司累計進行內(nèi)部培訓500多場，主講全國公開課40多場，是客戶滿意度極高的實戰(zhàn)培訓師。

【擅長領域】

（一）【思維訓練】包括：《創(chuàng)新思維應用訓練©》、《復雜問題分析與決策©》、《成功領導者的思維模式©》、《獨孤九劍—創(chuàng)新思維情景模擬沙盤©》、《系統(tǒng)思維訓練》、《整合思維訓練》。

（二）【管理創(chuàng)新】包括：《打造創(chuàng)新型管理技能和領導力©》《營銷創(chuàng)新》、《研發(fā)創(chuàng)新》《新產(chǎn)品開發(fā)與服務創(chuàng)新》《創(chuàng)造性工作》等。

（三）【轉型變革】包括：《國有企業(yè)市場化轉型和管理變革》、《中小微企業(yè)轉型和盈利模式創(chuàng)新》、《企業(yè)戰(zhàn)略轉型》、《組織變革管理訓練》《變革領導力》

【主講課程】

《系統(tǒng)思考應用訓練》《創(chuàng)新思維與復雜問題決策力》《創(chuàng)新思維管理應用訓練©—創(chuàng)造性工作與解決問題》《創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行》《一線營銷人員工作創(chuàng)新》《新產(chǎn)品開發(fā)與盈利模式創(chuàng)新》《企業(yè)轉型和變革領導力》《國有企業(yè)市場化轉型和管理變革》《中小企業(yè)戰(zhàn)略轉型和盈利模式創(chuàng)新》《組織變革管理訓練》《企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設》

【授課風格】

互動授課、咨詢式輔導、教練體驗、行動學習工作坊、情景模擬沙盤等授課方式。

☆講師優(yōu)勢：具有極強的學習力和課程研發(fā)能力，獨創(chuàng)的課程體系，理念功底深厚，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。

☆培訓方法：采用理念講授、案例教學、教練體驗、行動學習工作坊、情景沙盤模擬等培訓方法；

☆授課形式：活潑生動、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；

☆授課內(nèi)容：密切結合培訓需求針對性設計，實戰(zhàn)實用，啟迪心智，為企業(yè)和學員帶來實效和超值收獲，是學員滿意度和單位認可度極高的實戰(zhàn)培訓師！

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