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高效溝通力

【課程編號】:NX15771

【課程名稱】:

高效溝通力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:高效溝通力培訓(xùn)

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課程大綱

互動游戲——達(dá)芬奇密碼(溝通的重要性)

觀點(diǎn)——知道不等于會

一 我們對職場溝通了解有多少?

1、什么是職場的溝通?

?職場溝通的概念

?職場溝通的功能和作用

2、有效溝通的環(huán)節(jié)有些哪?

?溝通流程圖

?什么是有效表達(dá)

?什么是高效聆聽

?什么是正確反饋

?有效溝通的六步驟

3、保證高效溝通的基本模型

?高效溝通的基本模型

?模型解析

二 職場溝通之“道”——通用法則

1、溝通的背后有什么?

——溝通的價值系統(tǒng)

?信念

?價值

?規(guī)條

2、溝通的當(dāng)下有什么?

?有原則

?有立場

3、一切溝通為了溝通的目標(biāo)達(dá)成

?方向第一,方法第二

?為結(jié)果負(fù)責(zé)(不怕拒絕與否定)

互動練習(xí):秘密任務(wù)。

DAY 2

三 職場溝通之“法”——技術(shù)運(yùn)用

1、你的溝通障礙來自哪里?

又如何化解?

?主觀障礙及解決

?客觀障礙及解決

?現(xiàn)場練習(xí)

2、我你了解你的溝通對象嗎?

?DISC性格測試

?DISC的解讀

?不同性格溝通對象的辨識方法

?不同性格溝通對象的溝通要領(lǐng)/方法/技巧

3、怎樣和對方達(dá)成溝通目標(biāo)?

4、不同情境下的溝通要領(lǐng)

5、不同角色的溝通要領(lǐng)(上級、下級、平級)

6、模擬演練

四、深度溝通的技巧有哪些?

?調(diào)頻三步走

?善用贊美(練習(xí))

?寄予期望(練習(xí))

?互動練習(xí)(二人對話)

四 營造企業(yè)無縫對接的溝通氛圍

“一個”約定,創(chuàng)造更多“body 2 body”的溝通條件

?設(shè)一個空間

?定一個目標(biāo)

?制一個表格

?掛一個考核

張老師

【講師背景】

UXACN中國用戶體驗聯(lián)盟理事

IPA 研發(fā)組一代原始成員

ISE 國際服務(wù)效能課題研發(fā)主創(chuàng)之一

曾受聘于企業(yè)大學(xué)訂制服務(wù)系列課題開發(fā)

銀行服務(wù)咨詢培訓(xùn)導(dǎo)師

銀行服務(wù)咨詢核心督導(dǎo)團(tuán)帶隊導(dǎo)師

曾任ISE服務(wù)效能督導(dǎo)師實(shí)訓(xùn)班、管理師班授課導(dǎo)師

歷任IPA國際注冊禮儀講師專業(yè)認(rèn)證班、高級認(rèn)證班、秘訓(xùn)班服務(wù)板塊授課導(dǎo)師

C&G 英國倫墩城市協(xié)會國際注冊培訓(xùn)

獨(dú)立創(chuàng)作作品:

1)《服務(wù)力提升系列模型》

2)《服務(wù)早餐》服務(wù)認(rèn)知普及繪本

3)《體驗經(jīng)濟(jì)時代下的服務(wù)品質(zhì)思考》

4)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀》中歐交流版

合作創(chuàng)作作品:

1)《ISE國際服務(wù)效能管理師》認(rèn)證課程

2)《ISE國際服務(wù)效能督導(dǎo)師》實(shí)訓(xùn)課程

3)《銀行服務(wù)力提升》實(shí)戰(zhàn)課程

4)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)溝通》版權(quán)課程。

【講師經(jīng)歷】

近十年講臺授課經(jīng)歷。七年專業(yè)課題研發(fā)史,五年服務(wù)課題帶隊導(dǎo)師。專注于服務(wù)課題的深挖,與解決方案的提供。

授課風(fēng)格:

獨(dú)特的親和力、溫婉流暢,專業(yè)性自然流淌,潤澤學(xué)員,擅長培訓(xùn)現(xiàn)場案例化,現(xiàn)場解剖,直入人心,當(dāng)下改變,擅長與學(xué)員間的互動,讓學(xué)員在互動中自我領(lǐng)悟與收獲,課程針對性強(qiáng),現(xiàn)場呈現(xiàn)力強(qiáng),讓學(xué)員看回自己,覺察自我,擅長從人性角度娓娓展開課程,深入淺出,帶領(lǐng)學(xué)員去探索、發(fā)現(xiàn)、直至自我覺察與改變。主講課程滿意度90%以上,是反聘率最高講師。

授課形式:

課堂講授、視頻教學(xué)、游戲教學(xué)、案例分析、分組討論、頭腦風(fēng)暴、講師點(diǎn)評、角色扮演等。

【主講課程】

銀行服務(wù)項目系列

《銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)督導(dǎo)師培養(yǎng)計劃(三階段)》

《銀行服務(wù)課題內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計劃(三階段)》

《銀行服務(wù)崗位服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證通關(guān)》

《銀行網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃化服務(wù)落地與溫情服務(wù)體驗系統(tǒng)重塑》

《銀行貴賓服務(wù)體驗差異化的升級》

《大堂綜合服務(wù)能力提升進(jìn)階計劃》

《打造銀行服務(wù)創(chuàng)新網(wǎng)點(diǎn)》全年計劃

《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù) 0投訴》全年計劃

《暖心服務(wù) 正向表達(dá)》全年計劃

《網(wǎng)點(diǎn)高效服務(wù)管理》全年計劃

銀行服務(wù)課程系列

《服務(wù)體驗的銀行應(yīng)用實(shí)踐》

《基于創(chuàng)新的銀行服務(wù)品質(zhì)提升》

《投拆的預(yù)防、化解,后期維護(hù)》

《優(yōu)質(zhì)服務(wù),品質(zhì)溝通》

《情緒的舒解與心理建設(shè)》

《服務(wù)督導(dǎo)師(內(nèi)訓(xùn)師)隊伍建設(shè)》

《新時期新眼界新高度——銀行服務(wù)意識大升級》

《讓客戶心生暖意的廳堂服務(wù)管理》

《大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范指引與場景化鍛造》

《服務(wù)體驗重塑設(shè)計》《下屬服務(wù)輔導(dǎo)與培育》

定制課程類根據(jù)企業(yè)需求,量身定制落地實(shí)效課程。

【部分服務(wù)客戶】

金融行業(yè):招商銀行各地分行、泰隆銀行總行、上海中信銀行、上海閔行上銀村鎮(zhèn)銀行、上海工商銀行、上海浦東發(fā)展銀行、中國建設(shè)銀行浙江嵊州支行、江蘇銀行揚(yáng)州分行、中國農(nóng)業(yè)銀行江津分行、民生銀行寧波分行、民生銀行青島分行、民生銀行無錫分行、浦發(fā)銀行江陰分行、臺州玉環(huán)農(nóng)村信用社、中國農(nóng)業(yè)銀行嘉興支行、農(nóng)業(yè)銀行普陀支行、江蘇宿遷民豐銀行、貴陽凱里農(nóng)信社、無錫浦發(fā)銀行、蕭山農(nóng)村商業(yè)銀行....

房地產(chǎn):上海中星地產(chǎn)、天津萬達(dá)國際影城、上海龍寧地產(chǎn)、上海瀛通地產(chǎn)、旭輝地產(chǎn)、宏鑫房地產(chǎn)有限公司、金豐易居、綠地集團(tuán)、鵬欣集團(tuán)、蘇州新博集團(tuán)......

其它行業(yè):甘肅移動、山東百大集團(tuán)、中石化上海石油分公司、夕陽美生物科技公司、金活生物科技公司、上海建旗建筑公司、上海通用集團(tuán)、上海外服公司、成都三泰電子公司、上海尚嘉中心、上海鴻藝會、浙江大學(xué)上市總裁班、上海華天物業(yè)、玖零股份、長沙林業(yè)科技大學(xué)、國家開大學(xué)培訓(xùn)部……

【學(xué)員評價】

張老師的服務(wù)課,為我打開了一扇窗,透過這扇窗,我第一次知道原來禮儀背后有那么深厚的文化,同時也離我們的生活那么地近,它指導(dǎo)我們工作,更指導(dǎo)我們生活。我會把今天課堂上所學(xué)到的內(nèi)容用到生活、工作中去,期待我生命中的關(guān)系因此變得越來越好。

——公開課某學(xué)員

在張老師的課堂里,讓我感受到了久違的溫暖。感謝張老師。

——某電銷公司營銷總監(jiān)

這次課程讓我很意外,原來安排這次課程的初衷是年底把培訓(xùn)預(yù)算用掉,考慮到要到春節(jié)了,所以安排一堂禮儀課,讓大家開心開心就好,沒想到竟然請到了這么好的老師,讓我看到了我的員工們這么可愛,我的團(tuán)隊比我想像的還要具有凝聚力,我更看到了我們企業(yè)未來做大做強(qiáng)的希望,我愛我的員工,我更要感謝給我?guī)磉@堂意料之外的禮儀課的張老師。

——某機(jī)電集團(tuán)總經(jīng)理

張老師的商務(wù)禮儀課非常落地、靈活、實(shí)用,直接和我們?nèi)粘9ぷ鲗樱脕砭湍苡茫苯由鲜郑撞僮鳌?/p>

——某銷售集團(tuán)華東區(qū)總監(jiān)

張老師的商務(wù)禮儀課是我聽過的最特別的禮儀課,非常務(wù)實(shí),她課堂上的很多觀點(diǎn)講出了我們企業(yè)的心聲。課程進(jìn)行到晚上九點(diǎn)半,現(xiàn)場一百多名員工沒有一位提前回家,個個都全情投入忘記時間,這在我們企業(yè)培訓(xùn)中還是第一次。期待張老師再次來到我們企業(yè)和我們分享精彩課程。

——某汽車集團(tuán)人力資源部經(jīng)理

這次課程給我印象最深的就是張老師講到的“角色”部分,禮儀就是在不同的情境下認(rèn)對角色,做對角色,而很多時候我們是混淆著糾纏著的,這一點(diǎn)讓我感悟很深。雖然知易行難,但是我會在以后的實(shí)踐中,好好去體會,相信會有更大的收獲。

——某公司財務(wù)經(jīng)理

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檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗 國家高級茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...

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