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情商修煉和商務(wù)禮儀指南

【課程編號(hào)】:NX14766

【課程名稱】:

情商修煉和商務(wù)禮儀指南

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:商務(wù)禮儀培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(12小時(shí),6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:情商修煉培訓(xùn),商務(wù)禮儀培訓(xùn)

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【課程背景】

情商是一個(gè)人最基本的生存能力,決定了一個(gè)人心智能力的表現(xiàn),調(diào)查顯示事業(yè)取得成功的人80%靠情商,20%靠智商,所以良好的情商是獲得職場成功的基本素質(zhì),戈?duì)柭淌诎亚樯谈爬?種能力,課程中都會(huì)講到,并運(yùn)用大量的案例和互動(dòng)進(jìn)行理解,所以情商不僅僅對(duì)于人生成功,職場順利和家庭幸福都是至關(guān)重要的。

企業(yè)員工的形象禮儀不僅代表自己,更是展現(xiàn)企業(yè)形象的一張名片。營銷人員不修邊幅,接待人員不懂規(guī)范,管理人員不善溝通,行為舉止有失檢點(diǎn),這一系列問題都是缺乏禮儀常識(shí)造成的行為,將會(huì)直接影響到企業(yè)形象,有時(shí)候損失是不可低估的。可是員工應(yīng)該如何做到知禮 懂禮 行禮,方能提升業(yè)績,降低投訴,提高企業(yè)競爭力呢?

?如何讓企業(yè)的每個(gè)員工拒絕“不修邊幅”,合理穿搭,提高企業(yè)整體素養(yǎng)?

?員工作為企業(yè)的一張“名片”,如何做到規(guī)范化的商務(wù)禮儀,提高企業(yè)整體形象?

?如何拒絕企業(yè)員工“伸錯(cuò)手”的尷尬現(xiàn)象,規(guī)范員工商務(wù)接待交往的行為舉止?

?”餐桌禮儀知素養(yǎng)“,如何提高企業(yè)員工的餐桌禮儀,給對(duì)方留下美好的第一印象?

《商務(wù)禮儀》課程從禮儀表現(xiàn)、修養(yǎng)、精神三個(gè)層次全方位、多角度對(duì)企業(yè)員工形象禮儀問題進(jìn)行深入講解和實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)員學(xué)會(huì)立即就可以運(yùn)用到工作中,彰顯企業(yè)形象,提升企業(yè)競爭力。

【課程收益】

?了解什么是情商?掌握提升情商的5種能力

?知道情商對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性以及影響

?給你提升情商的5種方法,拿來就用

?掌握商務(wù)禮儀4個(gè)維度,成為圈內(nèi)人

?打造專業(yè)的職業(yè)形象,形象是您的一張名片

?提升商務(wù)接待禮儀的6個(gè)知識(shí)點(diǎn)

?掌握商務(wù)交往禮儀的9個(gè)知識(shí)點(diǎn)

?掌握3大場合著裝的要點(diǎn),打造最自信的您

?掌握社交應(yīng)酬的禮儀,展現(xiàn)您的彬彬有禮

?掌握中西餐禮儀文化,你在盯著食物而別人在盯著您

【課程特色】

運(yùn)用案例 游戲 研討 視頻 角色扮演 情景模擬等進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

【課程對(duì)象】

企業(yè)基層員工 中層員工 高層員工

【課程大綱】

一、情商修煉秘籍—您的信念與情緒管理?

案例分享:《你的心中所想,客戶是否能觸摸到?》

1、所有的行為都是內(nèi)在信念的外在投射

1)大家討論思考:對(duì)于工作和生活我們有著什么樣的信念?

2)傳遞什么信念能快速捕捉住客戶的心?

2、情緒管理是高情商的表現(xiàn)

1)如何面對(duì)不同的客戶迅速調(diào)整情緒

2)情緒管理處理的4步法

3)情緒壓力疏導(dǎo)的3步法

二、如何修煉高情商?

1、什么樣的人情商高?

2、提升情商的5種方法

3、修煉高情商要具備的5種能力

4、情商測試,了解自己的情商水平

思考:我能給客戶帶來的價(jià)值是什么?

如何讓客戶一接觸就離不開?

呈現(xiàn):軟糖實(shí)驗(yàn) 案例分析 小組討論 故事分析 團(tuán)隊(duì)游戲 情商測試

三、商務(wù)禮儀是高情商的一種體現(xiàn)

思考:為什么說得體的禮儀是情商的一種體現(xiàn)那?

1、職場人為什么要學(xué)習(xí)禮儀

2、商務(wù)禮儀的核心本質(zhì)和靈魂

案例分享:高端服務(wù)場所的尷尬之旅

四、作為一名職場人應(yīng)當(dāng)如何打造您的職場形象?

思考:你的形象對(duì)于客戶意味著什么?

1、形象決定成敗,形象是第一生產(chǎn)力

?您的形象代表的就是企業(yè)的形象

?如何抓住那魔鬼的“7秒鐘”

?人際交往的“55387”定律

案例:高鐵霸坐

工具:“55387”定律

2、職場人的儀容標(biāo)準(zhǔn)要求

?男士 女士的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型

?女士的化妝標(biāo)準(zhǔn)及原則

?男士 女士的儀容禁忌要求

案例:一位女士不懂化妝禁忌引發(fā)的尷尬局面

工具:15分鐘搞定化妝123

3、職場人的儀表標(biāo)準(zhǔn)要求

?TPOR國際著裝原則

?塑造典雅大方的商務(wù)女性“魅力形象”

?打造尊貴儒雅的商務(wù)男性“紳士風(fēng)度”

?三大場合中如何選擇衣服?如何穿對(duì)衣服?

呈現(xiàn):圖片 視頻 點(diǎn)評(píng)

工具:教會(huì)3種打領(lǐng)帶的方法

4、職場人的儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)要求—肢體語言的密碼

?面部表情管理:眼神 微笑

?標(biāo)準(zhǔn)的站姿 走姿 坐姿 蹲姿訓(xùn)練

?如何遞接物品做到有禮儀

?15° 30° 45°的鞠躬禮均代表著什么?

?三種方位的手勢(shì)禮儀標(biāo)準(zhǔn)是什么?

呈現(xiàn):圖片 演示 演練 點(diǎn)評(píng)

工具:手勢(shì)禮儀123

五、作為一名職場人必須掌握的商務(wù)交往禮儀有哪些?

思考:同客戶交往時(shí),您覺得客戶最在乎的是什么?

1、見面禮儀三要素:眼神 微笑 點(diǎn)頭致意

2、稱呼禮儀分層次:職位 長輩 同輩

3、名片禮儀123:如何遞?如何接?如何放?

4、介紹禮儀有先后:先把誰介紹給誰那?

各種場景下如何介紹對(duì)方

5、握手禮儀有規(guī)矩:千萬別伸錯(cuò)了手

場景化情景模擬演練

6、拜訪禮儀要準(zhǔn)備:拜訪前 拜訪中 拜訪后

7、體態(tài)禮儀露信息:幾種體態(tài)不可要

8、通信禮儀有要領(lǐng):微信 電話 郵件

9、贈(zèng)送別人禮品有禮節(jié):送什么?怎么送?何時(shí)送?

國際交往的饋贈(zèng)之術(shù)

案例:稱呼錯(cuò)了很尷尬 介紹不對(duì)遭冷落 握手不對(duì)引不悅

呈現(xiàn)方式:小組討論 小組演練 情景演練《拜訪大客戶》 現(xiàn)場演示 時(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)

六、作為一名職場人必須知道的商務(wù)接待禮儀如何做?

思考:接待客戶為什么要做到善始善終?

1、高規(guī)格的迎送禮儀

?迎送的方陣排列

2、引導(dǎo)禮儀要做好

?走廊上應(yīng)當(dāng)如何引領(lǐng)?

?上下樓梯怎樣引領(lǐng)?

?出入電梯又該怎樣引領(lǐng)?

呈現(xiàn)方式: 老師展示 小組演練 點(diǎn)評(píng)

案例:電梯引領(lǐng)出問題

3、位次禮儀可有講究

?會(huì)議室如何排列位次?

?會(huì)談 談判如何排列位次?

?簽約儀式位次怎么排?

?最后合影如何站?

呈現(xiàn)方式:圖片展示 小組演練 點(diǎn)評(píng)

4、奉茶禮儀有手法

?幾種茶杯的手拿要領(lǐng)

?在哪側(cè)奉茶,如何放到桌上

?如何退出,分幾步有講究

呈現(xiàn)方式:老師展示 小組演練 點(diǎn)評(píng)

情景化演出:模擬一個(gè)情景,以小組為單位,把所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)串成一條線,最后以立體化的場景進(jìn)行全方位的多維度的呈現(xiàn),學(xué)完立馬就會(huì)用。

5、會(huì)務(wù)禮儀準(zhǔn)備好

?開會(huì)前要準(zhǔn)備什么:物料

?開會(huì)中要做什么:如何續(xù)水?怎么續(xù)?

?開會(huì)后要檢查什么:善始善終

呈現(xiàn)方式:圖片 演示 演練

案例:咖啡廳

6、乘車禮儀要坐對(duì)

?五座轎車怎么坐?

?七座商務(wù)車怎么坐?

?多座車又該怎么坐?

呈現(xiàn)方式:圖片 演示 演練

案例:同領(lǐng)導(dǎo)坐車遭尷尬

七、作為一名職場人餐桌禮儀懂哪些?

思考:同客戶就餐時(shí),你在看著食物,而客戶卻盯著您,盯您什么那?

1、中餐禮儀有哪些規(guī)矩?

?桌次排列有禮儀,別找錯(cuò)

?座次排列有禮儀,別坐錯(cuò)

?宴請(qǐng) 赴宴有禮儀,要準(zhǔn)備

?敬酒怎樣做到有禮儀

?布菜要懂哪些禮儀哪

?用餐中要注意哪些禮儀

?用餐后還要做什么禮儀

呈現(xiàn)方式:圖片 講解 討論 小組沙盤模擬座次排列

案例:第一次去婆婆家 浙江老大姐

2、西餐禮儀有哪些講究?

?高檔西餐廳的最高標(biāo)準(zhǔn)

?吃西餐的標(biāo)準(zhǔn)坐姿

?面對(duì)西餐桌如何就坐?

?用什么方式同服務(wù)員打招呼?

?西餐的工具如何使用?

?用餐時(shí)餐具掉在地上怎么辦?

?吃西餐的流程是什么?

?吃自助餐的禮儀有哪些?

?吃日本料理的禮儀有哪些?

?參加雞尾酒會(huì)的禮儀有哪些?

?品酒禮儀教您四步走

?咖啡禮儀,喝的是一種文化

?下午茶禮儀,品出高貴感

呈現(xiàn)方式:圖片 講解 討論 實(shí)操 演練 看電影學(xué)西餐的用餐之術(shù)

案例:出國訪問遭遇尷尬

八、商務(wù)洽談中如何呈現(xiàn)以及達(dá)到預(yù)期的溝通效果?

思考:什么樣的溝通快速抓住客戶的心進(jìn)而打動(dòng)客戶的心?

1、溝通的三大步驟是什么?

?什么是溝通?

?溝通前做好準(zhǔn)備,要從心而發(fā)

?雙向溝通很重要

?溝通中如何有效的發(fā)送信息:4W1H

?溝通中如何有效的接收信息:避免7宗罪

?溝通中如何進(jìn)行有效的反饋:教練式反饋

呈現(xiàn)方式:圖片 講解 討論 游戲 演練

案例:裝修房子的鬧劇 公園里打老人 掌上聯(lián)通公司老板的做法 老干媽的故事

高鐵女士咆哮要10個(gè)億 女兒背課文其樂融融

2、溝通的三種方式是什么?

?非語言溝通真的很重要:形象 肢體語言

?如何把控好語音 語調(diào) 語速

?如何讓你的語言表達(dá)清晰又流暢:3種方法

?怎樣把溝通的漏斗給堵上:3種方法

呈現(xiàn)方式:圖片 講解 討論 游戲 角色情景演練

案例:我經(jīng)歷的一次失敗談判之旅

3、溝通的6大技巧是什么?

?溝通種“說”的技巧:口才需要訓(xùn)練

?溝通中“聽”的技巧:聽的5個(gè)層次

?溝通中“問”的藝術(shù):問的好答的好

?溝通中“贊美:的魅力:贊美有技巧

?溝通中“感謝“的力量:感謝身邊的人

?同理心溝通,增強(qiáng)自我認(rèn)同感

?兩大人際溝通法則:溝通中的法寶

呈現(xiàn)方式:圖片 講解 討論 游戲 角色情景演練

工具:同理心溝通公式

案例:法國作家大仲馬的故事 我修車的4S店經(jīng)歷 美國人在中國遭受的尷尬

我在國外遭受的委屈

4、如何做好各層級(jí)間的溝通?

?如何同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通?

?如何同平級(jí)同事溝通?

?如何同下屬員工溝通?

呈現(xiàn)方式: 講解 討論 視頻

案例:影視片段分析 三尺小巷的故事 格力電器董明珠

九、整體課程回顧與總結(jié)

徐老師

徐明明 老師(北京)

——高端形象禮儀培訓(xùn)師

?AICI(國際形象顧問協(xié)會(huì))會(huì)員

?國際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

?國際注冊(cè)高級(jí)形象設(shè)計(jì)師

?全國婦聯(lián)女性形象工程講師

?青年政治學(xué)院特聘講師

?上島咖啡服務(wù) 咨詢顧問

?國家能源總局、中國鐵建集團(tuán),國家電網(wǎng)等特聘講師

?中國人民大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究生

【個(gè)人簡介】

明明老師17年工作經(jīng)驗(yàn),8年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一直服務(wù)于大型的國企和央企。曾工作于世界500強(qiáng)跨國企業(yè),具有國際視野,能敏銳把握世界時(shí)尚潮流。

明明老師在倫敦工作和生活多年,曾服務(wù)于英國最大的藥材公司TIANTIAN(UK)Ltd任銷售部經(jīng)理;剛接手部門時(shí),該部門每個(gè)月多次收到客戶投訴,徐老師從新梳理服務(wù)流程,建立服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn),用1個(gè)月的時(shí)間,不僅抹平了上3個(gè)月的虧損更實(shí)現(xiàn)了扭虧為盈。

回國步入培訓(xùn)界后,明明老師為中國農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、中國鐵建集團(tuán)、國家電網(wǎng)、國家能源總局、中國航空航天科學(xué)研究院等數(shù)十家大型國企和央企進(jìn)行了商務(wù)禮儀的培訓(xùn)、服務(wù)營銷與溝通技巧的培訓(xùn)、其中多家的企業(yè)連續(xù)3年安排超過三期的培訓(xùn),獲得了企業(yè)的高度認(rèn)可。

明明老師參與眾多課程、活動(dòng)、講壇,擔(dān)任講師、評(píng)委、嘉賓,結(jié)合個(gè)人中西方文化與職業(yè)生活經(jīng)歷,志愿為提高國人,特別是各界女性的形象設(shè)計(jì)與時(shí)尚禮儀服務(wù),為配合中國步入現(xiàn)代國際化的生活交往做出個(gè)人的貢獻(xiàn),成為業(yè)內(nèi)廣受歡迎的形象禮儀專家。

【主講課程】

形象方向

《穿對(duì)了您的人生就像開了掛——職場魅力形象提升》

《美麗從色彩出發(fā)——選對(duì)色彩穿對(duì)衣》

《時(shí)尚易逝,風(fēng)格永存——我的風(fēng)格我做主》

《打造獨(dú)具魅力的我——“妝”出品味,造出我“型”》

禮儀方向

《超實(shí)用的商務(wù)禮儀指南,助您職場贏得漂亮——商務(wù)禮儀培訓(xùn)》

《超實(shí)用的職場禮儀指南,助您職場步步高升——職場禮儀培訓(xùn)》

《讓您在國際場合大放異彩的禮儀指南——涉外禮儀培訓(xùn)》

《從“心”打造企業(yè)卓越服務(wù)——服務(wù)禮儀培訓(xùn)》

《讓您在國際商務(wù)場合彬彬有禮——國際商務(wù)禮儀培訓(xùn)》

《新員工出入職場的禮儀通行證——新員工實(shí)用禮儀培訓(xùn)》

溝通方向

《超實(shí)用的職場溝通指南,讓您職場溝通無障礙——職場有效溝通技巧》

《超實(shí)用的職場禮儀和溝通寶典,拿來就用——商務(wù)禮儀與有效溝通》

《從“心”打造企業(yè)卓越服務(wù)與溝通——服務(wù)意識(shí)與有效溝通》

服務(wù)方向

《從“心”打造企業(yè)卓越服務(wù)與營銷——服務(wù)意識(shí)與服務(wù)營銷》

《客戶投訴一站式解決方案與技巧——客戶體驗(yàn)服務(wù)與投訴管理“765”》

情緒方向

《如何成為一名陽光燦爛的職場人——陽光心態(tài)與情緒管理》

《如何甩掉壓力,充盈滿滿的正能量——職場情緒壓力管理》

【授課風(fēng)格】

系統(tǒng)的理論知識(shí)體系,并與實(shí)踐緊密結(jié)合,所講課程以實(shí)用性為目標(biāo),注重學(xué)員需求,注重實(shí)操,課程以情景化教學(xué)為主,把所講的知識(shí)點(diǎn)串成一條線,然后放到情境化的實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行演練,最后呈現(xiàn)知識(shí)的點(diǎn)、線、面的立體化結(jié)構(gòu),學(xué)員學(xué)完馬上就可以投入到工作中,使受訓(xùn)者心、腦、眼、耳總動(dòng)員,即學(xué)即用,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)獲得個(gè)人形象和禮儀方面的巨大提升。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

北大附小青少年禮儀培訓(xùn)

中國鐵建集團(tuán)國際商務(wù)禮儀培訓(xùn)

國家電網(wǎng)

連續(xù)為國家電網(wǎng)進(jìn)行了三期的服務(wù)營銷與溝通技巧的培訓(xùn)

國家能源總局

為各個(gè)電力公司的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了商務(wù)禮儀的培訓(xùn)

中國航空航天科學(xué)研究院

連續(xù)2次進(jìn)行了有效溝通技巧和國際部涉外禮儀培訓(xùn)

【服務(wù)客戶】

通訊類:中國移動(dòng) 中國郵政

銀行類:農(nóng)業(yè)銀行 交通銀行

金融類:宜信財(cái)富 德國安聯(lián)

學(xué)校類:青年政治學(xué)院 女性第一夫人學(xué)堂 凱創(chuàng)空乘培訓(xùn)基地

酒店類:太原高級(jí)西餐廳 上島咖啡

醫(yī)療類:醫(yī)美整形醫(yī)院

建筑類:中國建筑集團(tuán) 中鐵集團(tuán) 中國建投集團(tuán)

能源類:中國海油集團(tuán) 國家電網(wǎng) 國家電力集團(tuán) 國家能源集團(tuán) 中國葛洲壩集團(tuán)

中國水利集團(tuán)

科研類:中國航空航天研究院 中國航天科工集團(tuán)

外貿(mào)類:青島國際外貿(mào)公司 外企駐中國辦事處

政府類:中稅網(wǎng) 成都區(qū)政府

科技類:新華三集團(tuán) 中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

交通類:宇通集團(tuán)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

徐明明老師的課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),實(shí)操性強(qiáng),給到方法 技巧和工具,拿來就直接可以落實(shí)到工作中,很實(shí)用。——先聞道 楊鑫洲

明明老師的授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,深入淺出,有大量的互動(dòng),角色扮演,情景化模擬,形式多樣化,學(xué)員不僅覺得有趣并在快樂當(dāng)中學(xué)到了知識(shí)。 ——山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授 王蔚

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