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《企業(yè)文化與戰(zhàn)略——打造持續(xù)競爭優(yōu)勢》工作坊

【課程編號】:NX13137

【課程名稱】:

《企業(yè)文化與戰(zhàn)略——打造持續(xù)競爭優(yōu)勢》工作坊

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:企業(yè)文化培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)文化與戰(zhàn)略培訓(xùn)

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課程背景

經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行,企業(yè)何去何從?

國際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力:全球經(jīng)濟(jì)潛在增速下降、全球貿(mào)易增長緩慢

復(fù)雜的國際局勢與新冠影響:外貿(mào)、高科技、旅游、教育、文化、餐飲等等,多行業(yè)持續(xù)受損

國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行:房市、股市、幾個上市板各項關(guān)鍵指標(biāo)均走低,數(shù)百萬家企業(yè)相續(xù)倒閉

企業(yè)市場、消費市場雙重低迷:整體市場需求嚴(yán)重萎縮,消費信心不振

在這個艱難的時代,每個一把手都會面臨三大困惑

如何把自己的思想轉(zhuǎn)化為全體員工的自動自發(fā)的行為?

如何把企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工內(nèi)心的信仰?

在迭代多變的時代,如何讓公司這艘船既有快艇的靈活機(jī)動,又有聯(lián)合艦隊的無堅不摧的力量?

答案只有一個——凝聚人心的企業(yè)文化與清晰系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略,蕭條經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的對策——凝聚人心、調(diào)整戰(zhàn)略

參加人員

董事長、總經(jīng)理、分管副總、營銷部負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人、財務(wù)部負(fù)責(zé)人的團(tuán)隊作戰(zhàn)與深度分享。

課程大綱

一、工作坊簡介和效益分析

(一)工作坊簡介

企業(yè)文化在所有的管理手段中,是爭議最大的一個。

有人說是招牌,表面文章;有人說是企業(yè)刊物,是群眾文藝;有人說是狗肉,助強(qiáng)不祝弱,有人說是思想工作,去掉了政治;還有人說是“龍”,葉公所好之龍。

那么企業(yè)文化到底是什么?有什么用?應(yīng)該怎樣用呢?

郝老師在二十多年與企業(yè)密切接觸的過程中,在幫助多家企業(yè)提煉、落地企業(yè)文化的過程中,對企業(yè)文化的價值有了自己深刻的理解。

企業(yè)文化是一種高級的管理工具。在企業(yè)發(fā)展的兩個階段,對企業(yè)文化的依賴度最高,一個是初創(chuàng)期:在盈利能力不夠,金錢無法滿足成員組織需要時,用成就理想與社會價值吸引人才。另一個是在組織完成原始積累之后:當(dāng)物質(zhì)欲求已經(jīng)基本滿足,如何再讓曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)伙伴、上中下級管理層,還有一致的方向,共同的原則,不忘初心,精誠合作。無論哪種情況,企業(yè)文化都是一種非常重要的存在,彌補(bǔ)的傳統(tǒng)管理的不足。

所以說有一句話:一年企業(yè)靠運氣,十年企業(yè)靠經(jīng)營,百年企業(yè)靠文化;三流企業(yè)賣體力,二流企業(yè)賣技術(shù),一流企業(yè)賣文化。

那些真正掌握管理精髓的明星企業(yè)家如張瑞敏、任正非、馬云、段永平,無一不是經(jīng)營企業(yè)文化的高手。

《企業(yè)文化與戰(zhàn)略——打造持續(xù)競爭優(yōu)勢》工作坊(以下簡稱《工作坊》下同)直指企業(yè)尤其是中小企業(yè)發(fā)展中管理中不重視企業(yè)文化,或者想做企業(yè)文化又不知道該怎么做,課程將通過工作坊(實戰(zhàn)演練)的方式,用兩天的時間,借助行動學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴、欣賞式探詢?nèi)蠊ぞ撸趨R培訓(xùn)、教練、咨詢?nèi)N手段于一體,讓參與學(xué)習(xí)的的企業(yè)高管全程參與企業(yè)文化提煉與發(fā)展戰(zhàn)略梳理,打造即符合企業(yè)創(chuàng)始人的性格與個人意愿,又被員工普遍接受,可以支持企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)文化與戰(zhàn)略發(fā)展思路。

郝老師會在工作坊的開始,分享在實踐中總結(jié)的企業(yè)文化案例與戰(zhàn)略落地工具,并用實操的、相似度高的企業(yè)應(yīng)用案例介紹應(yīng)用,學(xué)員將企業(yè)具體情況代入其中直接出成果,在老師點評和學(xué)員互評后進(jìn)行迭代,讓集體智慧融入其中,學(xué)員能夠掌握所學(xué)知識并應(yīng)用于實踐,現(xiàn)場輸出企業(yè)文化與戰(zhàn)略發(fā)展的方案。

(二)工作坊能給你帶來什么?

可視的顯性成果:

1、公司使命愿景初稿

2、公司價值觀初稿

3、公司戰(zhàn)略精煉表(公司戰(zhàn)略地圖)

4、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的圖、表工具

5、公司級戰(zhàn)略落地的瓶頸分析工具

非可視的隱性成果:

1、參訓(xùn)人員戰(zhàn)略思維能力的訓(xùn)練和提升

2、參訓(xùn)人員文化管理能力的訓(xùn)練和提升

3、參訓(xùn)人員創(chuàng)新管理能力的訓(xùn)練和提升

4、企業(yè)戰(zhàn)略落地系統(tǒng)構(gòu)建的意識啟蒙和切入

(三)工作坊的三大亮點

1、對標(biāo)案例——照鏡子:道理是蒼白的,故事是鮮活的。郝老師課上講的企業(yè)文化、戰(zhàn)略設(shè)計的案例,都是郝老師近5年親手操作,深入細(xì)節(jié)的;不是道聽途說,粗枝大葉;是真實數(shù)據(jù),不是網(wǎng)絡(luò)信息;是對標(biāo)企業(yè),不是神話偶像。不像很多課程動則華為、阿里、騰訊,看著很解氣,但跟自己沒關(guān)系。學(xué)員能夠在郝老師的案例中找到自己的影子,對理論、工具、模型的理解也會在案例中迅速掌握。

2、實用實操——模板化:企業(yè)文化梳理表,使命激發(fā)表,愿景明晰表;價值觀分析表;戰(zhàn)略落地五步法模板、戰(zhàn)略地圖分析法模板,公司級年度目標(biāo)管理卡模板、部門級年度目標(biāo)管理卡模板、……全是源于企業(yè)管理咨詢實踐的成果,好用易用,直接套用就可以出成果!

3、有用有效——成果化:“帶著疑惑來,帶著成果走”!基于前期的深刻調(diào)研,工作坊中的專家現(xiàn)場指導(dǎo),企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)與核心管理層現(xiàn)場完成《**公司企業(yè)文化定位初稿》、《**公司戰(zhàn)略發(fā)展思路》、《**公司管理瓶頸分析報告定性結(jié)論》,回到公司稍加調(diào)整即可使用;既有“魚”又有“漁”。

4、幾人參訓(xùn),全員受益——系統(tǒng)詳細(xì)可復(fù)制:《工作坊》提供的工具和方法,系統(tǒng)、邏輯、便于使用,3-5人學(xué)會之后就可以在本公司進(jìn)行指導(dǎo)推廣,實現(xiàn)知識和能力的二次轉(zhuǎn)移,實現(xiàn)企業(yè)收益的最大化。

二、工作坊核心內(nèi)容與操作

(一)內(nèi)容設(shè)置原理

《工作坊》直指企業(yè)發(fā)展過程中缺乏凝聚力,戰(zhàn)略不清晰的頑疾!

《工作坊》如何解決戰(zhàn)略落地難的三大根源呢?

1、公司愿景不清晰:《工作坊》郝老師基于多年咨詢實踐經(jīng)驗,向?qū)W員詳細(xì)呈現(xiàn)對標(biāo)企業(yè)的企業(yè)文化如何提煉、落地,明晰使命、愿景、價值觀。并直接用表格填寫,學(xué)員研討,企業(yè)互評的方式,迅速提煉出起的愿景與發(fā)展思路。

2、戰(zhàn)略銜接有真空:將使用郝老師基于多年咨詢實踐經(jīng)驗獨創(chuàng)的專門針對成長型企業(yè)戰(zhàn)略解碼與落地的“STAPC鈴鐺“模型工具,對企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行梳理,明晰企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,并實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地的的可操作性。并帶領(lǐng)大家一起分析影響企業(yè)戰(zhàn)略落地的管理瓶頸,找到四兩撥千斤的突破方法。

3、員工缺乏凝聚力:真正的好員工不是從企業(yè)領(lǐng)工資的員工,而是與企業(yè)同呼吸、共命運的員工;要想企業(yè)員工心往一處想,勁往一處使;從利益共同體,做成命運共同體;就必須告訴員工企業(yè)有超越金錢的發(fā)展方向與價值,這樣將有理想的員工凝聚起來,降低管理內(nèi)耗,提高團(tuán)隊合力,共同應(yīng)對危機(jī)。這些,要從理想體系、價值觀體系、利益分享體系這三個內(nèi)容上入手,按照郝老師的總結(jié):要讓員工有夢、有愛、有錢!

(二)工作坊的3個階段

“工作坊”綜合運用咨詢、 培訓(xùn)、行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等智力服務(wù)手段,最終實現(xiàn)從知識到能力、從能力到素養(yǎng)的系列轉(zhuǎn)變!

(三)工作坊課程內(nèi)容及時間安排

時間課程內(nèi)容課程成果

第一天上午開場:工作坊不是培訓(xùn),而是研討;

不是以分享知識為核心,而是以解決問題為核心

案例導(dǎo)入:DFTJ的員工為什么總是離職?

企業(yè)發(fā)展到底要做好哪三件事?——踩對點,選對路,跑得快

企業(yè)文化有用么?——從郝老師總結(jié)的模型講起

為什么中小企業(yè)也需要企業(yè)文化?什么階段更需要?

企業(yè)文化有哪些內(nèi)容?——實用的內(nèi)容

如何將老板文化轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織文化?競爭優(yōu)勢打造

企業(yè)文化價值

第一天下午?客戶為什么需要你?——使命(案例講解與學(xué)員研討,完成模板)

企業(yè)想成為什么?——愿景(案例講解與學(xué)員研討,完成模版)

員工基于什么理念合作?——價值觀(案例講解與學(xué)員研討,完成模版)

分企業(yè)現(xiàn)場呈現(xiàn)

學(xué)員互評,講師點評

形成初步文件企業(yè)文化梳理

使命激發(fā)

愿景明晰

價值觀提煉

第二天上午 郝老師咨詢感悟:為什么大部分企業(yè)戰(zhàn)略都落不了地?(目標(biāo)實現(xiàn)不了?:3個案例講解)

戰(zhàn)略與文化本是一體——STAPC鈴鐺“模型中的頭與尾

愿景與戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系——目標(biāo)與路徑

用戰(zhàn)略地圖的邏輯學(xué)習(xí)戰(zhàn)略內(nèi)涵

如何制定一個好的戰(zhàn)略目標(biāo)

目標(biāo)管理方法——目標(biāo)設(shè)計、目標(biāo)分解與目標(biāo)應(yīng)用

戰(zhàn)略落地的三大支柱之一:組織能力(結(jié)構(gòu)、人才、整合)

戰(zhàn)略落地的三大支柱之二:員工動力(有錢、有愛、有夢)

戰(zhàn)略落地的三大支柱之三:團(tuán)隊合力(制度、領(lǐng)導(dǎo)、文化)戰(zhàn)略落地模型

戰(zhàn)略地圖

企業(yè)級目標(biāo)管理

戰(zhàn)略落地的12個瓶頸

第二天下午?分企業(yè)明確戰(zhàn)略規(guī)劃澄清,研討與確定

分企業(yè)目標(biāo)確定與落地節(jié)奏討論

分企業(yè)現(xiàn)場呈現(xiàn)

學(xué)員學(xué)員互評,講師點評

分企業(yè)對戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)過程中瓶頸問題的定性分析

分企業(yè)現(xiàn)場呈現(xiàn)

學(xué)員學(xué)員互評,講師點評

學(xué)員總結(jié)分享與講師結(jié)業(yè)致辭戰(zhàn)略規(guī)劃

企業(yè)發(fā)展目標(biāo)明確

瓶頸突破方向梳理

總結(jié)收獲

注:針對具體企業(yè)情況,上表內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)場需要隨時微調(diào),一切以實現(xiàn)工作坊落地效果為重。

郝老師

郝老師:曾幫助多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級與戰(zhàn)略落地,獨創(chuàng)的轉(zhuǎn)型升級、戰(zhàn)略落地模型指導(dǎo)多家民企業(yè)績增長,親自指導(dǎo)的企業(yè)首年增長率平均不低于50%,有超過20%的企業(yè)第二年業(yè)績翻倍。

幫助宇豐汽車貿(mào)易集團(tuán)突破成長瓶頸,一年市場業(yè)績翻三倍,從2.7億到超8億,成為業(yè)內(nèi)黑馬,創(chuàng)造了行業(yè)奇跡;

幫助中國第一家知識產(chǎn)權(quán)代理公司東方天健突破管理危機(jī),全面升級,連續(xù)三年業(yè)績倍增,成長為業(yè)內(nèi)翹楚;

幫助常州中天鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行全面整改,團(tuán)隊再造,在行業(yè)波動的局面下,通過內(nèi)生能力穩(wěn)住600億市場,打下千億市場基礎(chǔ);

幫助采暖制造業(yè)圣勞倫斯全面升級,二次創(chuàng)業(yè),在行業(yè)下滑20%,人員減少10%的前提下,年度增量超過38%。

郝老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)中小企業(yè)戰(zhàn)略落地、轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)成長的經(jīng)驗,對于民營企業(yè)如何實現(xiàn)在新形勢下升級轉(zhuǎn)型、業(yè)績提升進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于民營企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、戰(zhàn)略落地的方法論,始創(chuàng)“簡直管理學(xué)“,并用專著詳細(xì)論述理念體系、工具模型及案例應(yīng)用,獲得眾多企業(yè)家及管理機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同。

郝老師現(xiàn)致力于中國民營企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級事業(yè),幫助中國中小企業(yè)全面提升、突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)可持續(xù)成長,立志指導(dǎo)千萬家中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量!

【主講課程】

《創(chuàng)新績效管理STAPC方法與實操》

《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》

《從管理到經(jīng)營角色轉(zhuǎn)變—中層進(jìn)階必修課》

《高效能人士七個習(xí)慣》

《基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理瓶頸梳理及創(chuàng)新解決方案》

《結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》

《解放老板,員工自治—企業(yè)自動化運轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造》

《凝聚人心,合力共創(chuàng)—用企業(yè)文化助力管理升級》

《企業(yè)文化與戰(zhàn)略—工作坊》

《三才定乾坤—基于頂層設(shè)計的企業(yè)競爭優(yōu)勢模型》

《騰飛之路—初創(chuàng)型企業(yè)組織與團(tuán)隊建設(shè)》

《同聲相應(yīng),共創(chuàng)輝煌—用企業(yè)文化助力團(tuán)隊打造》

《突破績效瓶頸,打造合力團(tuán)隊—創(chuàng)新績效管理STAPC方法與實操》

《五力領(lǐng)導(dǎo)—給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)力》

《新經(jīng)濟(jì)時代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級之路》

《戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營計劃落地》

《組織變革與創(chuàng)新管理》

【項目經(jīng)驗】

派特生物(行業(yè)龍頭)——戰(zhàn)略落地與組織機(jī)構(gòu)重組

華夏出版社(老牌國企轉(zhuǎn)制)——戰(zhàn)略診斷及管理瓶頸突破

常高新集團(tuán)(地方國企標(biāo)桿)——企業(yè)文化再造項目

北京圣勞倫斯散熱器制造有限公司(行業(yè)前三)——股權(quán)激勵及綜合管理提升

中天鋼鐵集團(tuán)(營收千億民企)——營銷公司管理提升項目

聞康集團(tuán)(互聯(lián)網(wǎng)明星企業(yè))——企業(yè)文化及管理提升項目

東方天健(法律服務(wù)標(biāo)桿企業(yè))——管理提升及企業(yè)文化再造項目

第九屆園博會(國家級項目)——組織架構(gòu)設(shè)計方案項目

北汽新能源汽車股份有限公司(行業(yè)明星)——業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新項目

江蘇豪邁照明科技有限公司(行業(yè)創(chuàng)始企業(yè))——管理體系全案提升咨詢

唐山冀東水泥股份有限公司(上市公司、地方標(biāo)桿大企業(yè))——商混運營效率提升項目

北京亦莊生物科技園(國家級孵化基地)——成長型企業(yè)提升培訓(xùn)項目

【部分合作客戶】

總裁班:清華大學(xué)、北大匯豐商學(xué)院、北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、明德商學(xué)院、惠普大學(xué)

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企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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