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任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)

【課程編號(hào)】:MKT057628

【課程名稱】:

任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年12月06日 到 2024年12月07日5980元/人

2024年08月16日 到 2024年08月17日5980元/人

2024年05月17日 到 2024年05月18日5980元/人

【授課城市】:上海

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:北京 深圳

【課程關(guān)鍵字】:上海任職資格培訓(xùn),上海人才培養(yǎng)培訓(xùn)

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課程背景

華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂(lè)道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長(zhǎng)速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過(guò)痛苦歷練后的成果。回顧過(guò)往,今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題也是華為過(guò)去所經(jīng)歷的,比如業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)不重視人才培養(yǎng)怎么辦?如何提升新員工成長(zhǎng)速度?如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專家隊(duì)伍?等等等等。這些問(wèn)題,在華為多年的管理實(shí)踐中,都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng),提供一系列的理念和做法,值得快速發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)借鑒學(xué)習(xí)。

課程收益

1套標(biāo)準(zhǔn)化的任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)流程

關(guān)鍵知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取的3步曲和6步法

4類不同階段/類型的人才培養(yǎng)策略

3E理論(721模型)實(shí)踐應(yīng)用案例

1套TSP計(jì)劃的“四點(diǎn)一線”核心要領(lǐng)

課程對(duì)象

HR管理人員、HRD

課程大綱

第一部分:任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與實(shí)踐要點(diǎn)

一、人力資源管理的問(wèn)題和方向

1)案例一:到底是職級(jí)稱呼還是職位稱呼?

2)案例二:為什么員工想把事情做好,但就是無(wú)法做好?

3)案例三:?jiǎn)T工制造產(chǎn)品缺陷背后的原因

二、任職資格管理的概念和理念

1)任職資格是什么,不是什么

2)任職資格管理的核心理念

3)任職資格管理的核心概念

三、任職資格管理體系建設(shè)要領(lǐng)

1)任職資格體系建設(shè)的原則

2)任職資格體系架構(gòu)概況

3)企業(yè)任職資格體系建設(shè)的流程

4)企業(yè)任職資格管理的常見(jiàn)問(wèn)題

5)企業(yè)任職資格管理的關(guān)鍵要領(lǐng)

四、任職資格標(biāo)準(zhǔn)制定

1)案例分析:如此標(biāo)準(zhǔn),如何識(shí)人選人?

2)知識(shí)分享:冰山模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)框架

3)問(wèn)題澄清:不同發(fā)展階段的企業(yè)如何構(gòu)建“高效、實(shí)用”的任職資格標(biāo)準(zhǔn)

4)標(biāo)準(zhǔn)制定:行為要素分析與關(guān)鍵知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取

5)小組PK練習(xí):能力標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分矩陣

第二部分:人才培養(yǎng)與人才發(fā)展實(shí)踐

一、如何快速、高效培養(yǎng)新員工?

1)案例分析:業(yè)務(wù)快速擴(kuò)張,組織能力如何跟上業(yè)務(wù)?

2)應(yīng)對(duì)策略:新員工發(fā)展與融入解決方案

3)人才復(fù)制:標(biāo)準(zhǔn)化、批量化的新人培養(yǎng)流程

4)關(guān)鍵要領(lǐng):新人培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)-思想導(dǎo)師制

二、如何基于業(yè)務(wù)需求培養(yǎng)基層骨干?

1)案例分析:基層員工成長(zhǎng)和發(fā)展的根本機(jī)會(huì)從何而來(lái)?

2)方法論:“3E”模型和721原則

3)最佳實(shí)踐1:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、循環(huán)賦能

4)最佳實(shí)踐2:選拔制和淘汰制

5)案例分析1:國(guó)家代表角色轉(zhuǎn)變培訓(xùn)項(xiàng)目

6)案例分析2:HRBP轉(zhuǎn)型培訓(xùn)項(xiàng)目

三、如何培養(yǎng)高潛力專業(yè)人才?

1)案例分析:準(zhǔn)備退休,卻無(wú)后備人選

2)方法論:培養(yǎng)專業(yè)人才的利器-TSP計(jì)劃

3)關(guān)鍵點(diǎn):TSP計(jì)劃的核心-四點(diǎn)一線

4)工具表單:如何實(shí)施TSP計(jì)劃?

5)最佳實(shí)踐:專業(yè)/高潛人才能力開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)(輪崗、行動(dòng)學(xué)習(xí)、導(dǎo)師制)

6)舉例1:業(yè)務(wù)專家輪崗

7)舉例2:領(lǐng)域首席導(dǎo)師制

四、如何開(kāi)發(fā)中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力?

1)核心理念:將軍是打出來(lái)的

2)關(guān)鍵原則:教精神、教方法重于教知識(shí)

3)活力機(jī)制:干部能上能下,每年10%淘汰

4)任職標(biāo)準(zhǔn):干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)

5)案例分享1:華為干部能力建設(shè)架構(gòu)

6)案例分享2:華為領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的核心工具

許老師

20年組織與人才發(fā)展工作經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),Hay Group, IBM組織變革項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。多次榮獲中國(guó)企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐獎(jiǎng),最佳創(chuàng)新獎(jiǎng),在推動(dòng)組織變革方面和知識(shí)管理方面有卓越貢獻(xiàn)。曾全程參與華為大學(xué)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng),深諳國(guó)際化企業(yè)人才開(kāi)發(fā)的先進(jìn)理念和典型做法。牽頭籌建牧羊控股集團(tuán)商學(xué)院并負(fù)責(zé)全面運(yùn)營(yíng)和管理,樹(shù)立了農(nóng)牧行業(yè)企業(yè)大學(xué)的標(biāo)桿。人才發(fā)展理論功底深厚,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,非常注重企業(yè)戰(zhàn)略到執(zhí)行落地的全過(guò)程研究和實(shí)踐。

服務(wù)過(guò)的企業(yè):

吉利汽車、傳化集團(tuán)、中南機(jī)車、中梁集團(tuán)、成飛集團(tuán)、雷允上、俊發(fā)地產(chǎn)、斯蒂爾青島、波司登、傳化集團(tuán)、舜宇集團(tuán)、國(guó)顯廣電、京博控股、蘇寧云商、正邦集團(tuán)、安訊科技、華勤通訊、公牛集團(tuán)、中國(guó)電科10所、久吾高科、中企物業(yè)、龍川管業(yè)、全信股份、垠坤集團(tuán)、三和四美、揚(yáng)杰科技、亞威機(jī)床、聯(lián)博藥業(yè)、鄭州日彤大數(shù)據(jù)等。

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