我要報(bào)名

咨詢(xún)電話(huà)：
手　　機(jī)：	郵箱：

培訓(xùn)對(duì)象

所有想提升個(gè)人職場(chǎng)技能、高效應(yīng)對(duì)工作的人。

課程收益

1.深化《結(jié)構(gòu)思考與表達(dá)》課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)力

重點(diǎn)解決 ：

1知識(shí)飽和，但實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用中消化理解能力弱的問(wèn)題

2選擇困難，表達(dá)與行文中的經(jīng)典套路識(shí)別與選擇問(wèn)題

3理論轉(zhuǎn)化，掌握并使用內(nèi)容表達(dá)中微觀精彩點(diǎn)的問(wèn)題

2.提升向上關(guān)鍵談話(huà)的精彩度：

重點(diǎn)解決 ：

1 演技不到位

2講話(huà)不夠吸引人

3 表達(dá)生硬且無(wú)趣

3.加強(qiáng)向上溝通交流的專(zhuān)業(yè)感

重點(diǎn)解決 ：

1向上溝通的情商問(wèn)題

2優(yōu)質(zhì)匯報(bào)與談話(huà)的審美問(wèn)題

3 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通表達(dá)的技能問(wèn)題

課程大綱

Part1.《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》課程復(fù)盤(pán)與成果應(yīng)用

1.1導(dǎo)入沙盤(pán)游戲《項(xiàng)目管理》

1.2基于《項(xiàng)目管理》游戲體驗(yàn)輸出《向上工作匯報(bào)》作品

1.3劉老師對(duì)每組《向上工作匯報(bào)》模擬演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

1.4劉老師對(duì)《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》課程知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)盤(pán)

本節(jié)課程收獲：

1.加強(qiáng)對(duì)前兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解

2.驗(yàn)證結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的技巧與工具

3.體驗(yàn)趣味化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，緩解連續(xù)培訓(xùn)的疲勞

4.通過(guò)老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，有效提升工作總結(jié)與匯報(bào)的技巧

5.順利連接之后的知識(shí)與訓(xùn)練內(nèi)容

Part2. 向上匯報(bào)中的關(guān)鍵談話(huà)技巧

2.1構(gòu)思---“星系”腦圖構(gòu)建法

2.2觀點(diǎn)--- 表達(dá)核心觀點(diǎn)的4個(gè)要素

2.3條理--- 運(yùn)用時(shí)間、空間、聚類(lèi)、維度的邏輯原理梳理表達(dá)層次

2.4內(nèi)容--- 運(yùn)用“TOPS”原理指導(dǎo)表達(dá)內(nèi)容

2.5情境--- 管理理念、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解、工作總結(jié)、結(jié)果回饋、會(huì)議發(fā)言、

競(jìng)聘演說(shuō)、就職演說(shuō)、獲獎(jiǎng)感言、宴會(huì)敬酒的話(huà)術(shù)要點(diǎn)

本節(jié)課程收獲：

1.在結(jié)構(gòu)化思考內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握快速構(gòu)建談話(huà)內(nèi)容的套路

2.在口語(yǔ)表達(dá)與書(shū)面行文中更有條理、緊扣重點(diǎn)、邏輯清晰、便于理解

3.提升工作匯報(bào)中的說(shuō)服力、專(zhuān)業(yè)度、精彩感

4.掌握不同職場(chǎng)情境中面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的精彩表達(dá)要點(diǎn)

Part3.關(guān)鍵談話(huà)中的關(guān)鍵觸點(diǎn)應(yīng)用

3.1態(tài)度--- 真誠(chéng)、倔強(qiáng)、自嘲的表演方法與訓(xùn)練

3.2新穎--- 實(shí)現(xiàn)談話(huà)內(nèi)容的新知與創(chuàng)新性的要素應(yīng)用

3.3哲理--- 凸顯表達(dá)深刻、深遠(yuǎn)、深邃的三個(gè)技巧

3.4共情--- 與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生情感共鳴的三個(gè)技巧

3.5幽默--- 實(shí)現(xiàn)輕松風(fēng)趣表達(dá)的三個(gè)技巧

3.6演練--- 請(qǐng)結(jié)合自己的工作情境做主題講話(huà)：

備選題目A-態(tài)度展現(xiàn)《不容易，卻不放棄》

備選題目B-能力展現(xiàn)《有困難，但有方法》

備選題目C-價(jià)值觀展現(xiàn) 《有情緒，更有情懷》

本節(jié)課程收獲：

1.深刻理解：職場(chǎng)就是“舞臺(tái)“，”戲精“才能成功！的真理

2．得到關(guān)鍵情景的表演技巧訓(xùn)練

3.對(duì)《認(rèn)知心理學(xué)》基礎(chǔ)理論的了解

4、對(duì)“MOT觸點(diǎn)原理“的理解和掌握

4.關(guān)鍵談話(huà)中“巔峰體驗(yàn)四元素“理論的掌握

Part4.“工作滿(mǎn)意度之環(huán)”的研究

4.1認(rèn)知--- 滿(mǎn)意度=重合度

4.2識(shí)別--- 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)夢(mèng)想與痛苦的理解

4.3定位--- 建立領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意度模型

4.4校準(zhǔn)--- 過(guò)程中的非正式溝通

4.5回應(yīng)--- 給領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)選擇

本節(jié)課程收獲：

1.深刻理解：職場(chǎng)就是“舞臺(tái)“，”戲精“才能成功！的真理

2.對(duì)《認(rèn)知心理學(xué)》基礎(chǔ)理論的了解

3.關(guān)鍵談話(huà)中“巔峰體驗(yàn)四元素“理論的掌握

PART5. 向上溝通中獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的9個(gè)障礙與7個(gè)方法

5.1向上溝通中的9大障礙

1.情況不明

2.目標(biāo)模糊

3.責(zé)任錯(cuò)位

4.對(duì)象錯(cuò)位

5.拒絕溝通

6.曲解誤解

7.形式不當(dāng)

8.缺少反饋

9.不良干擾

5.2說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的7個(gè)方法;

1.利害誘導(dǎo)

2.意念滲透

3.同類(lèi)影響

4．緩沖冷卻

5.間接通道

6.快速細(xì)節(jié)

7.反轉(zhuǎn)說(shuō)服

本節(jié)課程收獲：

1.了解“心理賬戶(hù)”理論

2.理解“博弈”理論中基礎(chǔ)內(nèi)容

3.學(xué)會(huì)避免向上溝通中容易出現(xiàn)的誤會(huì)

4.掌握說(shuō)服關(guān)鍵人物基本技巧

PART6. 獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識(shí)的8個(gè)要訣與5條潛規(guī)

6.1優(yōu)化與領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的8個(gè)要訣

1.特里法則

2.可控本質(zhì)

3.默默承擔(dān)

4.價(jià)值建議

5.互惠定律

6.避免刺激

7.清除隱患

8.心照不宣

6.2.職場(chǎng)必知的5條潛規(guī)則

1.可控-保持頂級(jí)優(yōu)勢(shì)

2.職業(yè)-斷掉借口退路

3.圈子-擺脫人際陷阱

4.心態(tài)-功勞自動(dòng)折舊

5.文化-企業(yè)也有性格

本節(jié)課程收獲：

1.從人性的角度掌握與領(lǐng)導(dǎo)的相處之道

2.對(duì)于無(wú)法寫(xiě)在制度里，但卻很重要的職場(chǎng)賞識(shí)有所警覺(jué)

3.對(duì)于心理學(xué)的相關(guān)理論的理解

4.清晰明確了接下來(lái)行走職場(chǎng)的步伐

劉老師

●英國(guó)曼徹斯特大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士

●中國(guó)十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一

●中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級(jí)專(zhuān)家

●國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師ICMCI

●美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)銀章導(dǎo)師

●中國(guó)企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問(wèn)

●SHARES國(guó)際教育集團(tuán)首席培訓(xùn)導(dǎo)師

我要報(bào)名

在線(xiàn)報(bào)名：工作匯報(bào)技巧與向上溝通賦能(廣州)