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授課對(duì)象：

總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、班組長(zhǎng)

課程背景

隨著生活水平不斷改善和科技的不斷發(fā)展，客戶需求越來(lái)越多樣化，個(gè)性化，這樣必然會(huì)導(dǎo)致訂單需求越來(lái)越趨向“多品種小批量”。多品種小批量的訂單也一定會(huì)給生產(chǎn)造成生產(chǎn)線或設(shè)備頻繁切換。

我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，市場(chǎng)與人類需求的趨勢(shì)我們個(gè)人的力量不能改變它，但是我們完全可以改變自已來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)需求。如何改變？《全員設(shè)備管理與維護(hù)---TPM》課程就是專門用來(lái)降低或消除切換時(shí)間浪費(fèi)、減少或杜絕設(shè)備故障停機(jī)，以達(dá)到提高設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)效率以及提高生產(chǎn)效率、降低成本的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

課程收益

1.系統(tǒng)掌握設(shè)備切換全過(guò)程分析方法

2.系統(tǒng)掌握邁向“零”切換的方法

3.掌握設(shè)備管理的衡量方法與計(jì)算方法

4.系統(tǒng)掌握設(shè)備保養(yǎng)與維修的方法與工具

5.掌握設(shè)備操作與維護(hù)技能的培訓(xùn)方法

6.通過(guò)案例講解，讓學(xué)員快速掌握縮短外部切換的工具與方法

7.通過(guò)案例講解，讓學(xué)員快速掌握縮短內(nèi)部切換的工具與方法

課程大綱

一、TPM概要

1.企業(yè)為什么需要TPM

2.TPM的特色與3大要素

3.TPM的4大目標(biāo)

4.案例分享：TPM給企業(yè)帶來(lái)什么？

二、TPM衡量指標(biāo)及計(jì)算方法

1.效率的定義

2.案例講解：設(shè)備的8大LOSS分析

3.設(shè)備綜合效率---OEE值計(jì)算方法

1)案例講解與實(shí)操練習(xí)

4.人員效率的計(jì)算方法

1)案例講解與實(shí)操練習(xí)

三、全員皆兵---全面開(kāi)展設(shè)備自主管理

1.設(shè)備自主管理的重要性

2.案例講解：設(shè)備自主管理的3項(xiàng)能力要求

3.案例分享：自主管理的目標(biāo)

4.案例講解：設(shè)備清掃的方法與要點(diǎn)

5.案例講解：設(shè)備污染源改善方法與要點(diǎn)

6.案例講解：設(shè)備保養(yǎng)的方法與要點(diǎn)

1)案例分享：一書(shū)八定原則的實(shí)操方法與要點(diǎn)

7.案例講解：設(shè)備自主點(diǎn)檢的方法與要點(diǎn)

1)案例分享：中國(guó)中車是如何做設(shè)備自主點(diǎn)檢

2)案例講解：如何利用目視化管理提高設(shè)備點(diǎn)檢保養(yǎng)的作業(yè)效率

8.企業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)練習(xí)---以企業(yè)的實(shí)際設(shè)備進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練

四、設(shè)備專業(yè)保養(yǎng)技巧

1.MTBF/MTTR計(jì)算方法

1)案例實(shí)操練習(xí)

2.MTBF分析5步曲

1)案例實(shí)操練習(xí)

3.專業(yè)保全體系

4.實(shí)施專業(yè)保全7步曲

1)案例分享

五、設(shè)備效率改善技法---人機(jī)配合分析與改善法

1.人機(jī)配合改善技巧

2.案例講解：1人專機(jī)的分析與改善方法

3.案例講解：1人多機(jī)的分析與改善方法

4.案例講解：多人專機(jī)的分析與改善方法

5.案例講解：多人多機(jī)的分析與改善方法

1)案例練習(xí)

六、設(shè)備快速切換的方法---SMED

1.快速切換的由來(lái)

2.兩段視頻讓你來(lái)判定什么是快速切換？

3.快速切換時(shí)間的定義與計(jì)算方法

1)案例講解與實(shí)踐練習(xí)

4.SMED---快速切換的思路與方法

5.邁向“零切換”的思路與方法

1)案例分享

6.快速切換第一步：如何落實(shí)內(nèi)部操作與外部操作

1)案例講解：內(nèi)部操作的分析方法

2)案例講解：外部操作的分析方法

3)案例實(shí)操練習(xí)：如何區(qū)分內(nèi)部操作與外部操作

7.快速切換第2步：如何將內(nèi)部操作轉(zhuǎn)化為外部操作

1)案例講解：減少或消除內(nèi)部操作過(guò)程中的異常情況

2)實(shí)操訓(xùn)練：以企業(yè)案例分析并制定各機(jī)臺(tái)切換點(diǎn)檢表

3)案例講解：如何利用中間夾具或模塊把內(nèi)部轉(zhuǎn)化為外部操作

4)案例講解：如何通過(guò)功能標(biāo)準(zhǔn)化把內(nèi)部轉(zhuǎn)化為外部操作

8.快速切換第3步：優(yōu)化內(nèi)部操作，減少壓縮內(nèi)部操作時(shí)間

1)案例講解：平行操作---讓你成倍降低內(nèi)部操作時(shí)間

2)案例講解：利用工裝做到---眼動(dòng)手動(dòng)腳不動(dòng)

3)優(yōu)化調(diào)整操作---目視化管理

4)案例分享：工具目視化管理

5)案例分享：倉(cāng)庫(kù)目視化管理

6)案例分享：設(shè)備目視化管理

7)案例分享：物品擺放目視化管理

七、全員設(shè)備管理與維護(hù)----TPM改善法寶

1.法寶1：定點(diǎn)投影法

2.法寶2：5W分析法

3.法寶3：5W2H法

4.法寶4：OPL單點(diǎn)教育法

5.法寶5：活用管理看板

6.法寶6：日常點(diǎn)檢表

7.法寶7：如何制作點(diǎn)檢操作指導(dǎo)書(shū)

8.法定8：提案改善制度

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課程預(yù)告

時(shí)間：2021年11月12、13日（周五-周六）

課題：《模范領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成--成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》

主講：王俊華（香港亞洲商學(xué)院副院長(zhǎng)、情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人）

陳老師

資歷背景

1.天隆電子（深圳）有限公司（臺(tái)資）---IE工程師、改善委員會(huì)主任

2.友華科技集團(tuán)總裁助理兼機(jī)一裝備公司總經(jīng)理

3.中國(guó)制造型企業(yè)精益生產(chǎn)研究中心成員

4.深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會(huì)副主任

授課風(fēng)格

1.理論與實(shí)際案例相結(jié)合，在講課中，采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法，以加深學(xué)員對(duì)課程的理解，以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起討論、分享，課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)

授課經(jīng)驗(yàn)

航天運(yùn)載火箭十一研究院、杭州航天電子有限公司、航天運(yùn)載火箭第一研究院、航天工業(yè)預(yù)北機(jī)械廠、營(yíng)口東盛實(shí)業(yè)、森遠(yuǎn)集團(tuán)、亨通閥門集團(tuán)、錦州新世紀(jì)石英玻璃、雙胞胎集團(tuán)、四川通威、廣東海大集團(tuán)、東莞海大飼料、廣州大川飼料、廣州海維飼料、貴州西洋肥業(yè)、遼寧西洋特肥、宏國(guó)化工、江蘇世紀(jì)天虹紡織、東莞雋思印刷、新疆硅業(yè)、華西能源、深寶華實(shí)業(yè)、廈門包材、五征集團(tuán)、飛利浦、廣州悅新制衣等

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