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卓越班組長(zhǎng)日常管理技能提升

【課程編號(hào)】:MKT036372

【課程名稱】:

卓越班組長(zhǎng)日常管理技能提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:班組長(zhǎng)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年11月07日 到 2024年11月08日3900元/人

2024年07月08日 到 2024年07月09日3900元/人

2023年12月20日 到 2023年12月21日3900元/人

【授課城市】:上海

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供卓越班組長(zhǎng)日常管理技能提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:天津 寧波 北京 杭州 蘇州

【課程關(guān)鍵字】:上海班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)

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課程收益

了解一線主管在現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要作用,提升班組長(zhǎng)對(duì)管理真諦的認(rèn)知;

了解班組長(zhǎng)的管理職責(zé),認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)‘做小事、育人才,育人才、做大事’的內(nèi)涵;

了解衡量一線主管管理有效性的指標(biāo),掌握提升員工士氣的方法;

了解車間文化建設(shè)的要領(lǐng)及作用,認(rèn)識(shí)到‘好環(huán)境也是一種生產(chǎn)力’的內(nèi)涵;

掌握通用活力曲線的應(yīng)用,理解‘管理學(xué)其實(shí)就是分類學(xué)’含義;

掌握三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的內(nèi)涵及對(duì)應(yīng)的適用情景,認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,只有最匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的意義;

了解時(shí)間管理的意義以及一線主管時(shí)間管理的方法與要領(lǐng);

了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀診斷的六大維度,掌握建立高效團(tuán)隊(duì)的方法;

了解情景領(lǐng)導(dǎo)的原理,學(xué)會(huì)判斷員工的成熟度,能夠根據(jù)員工的不同成熟度選擇相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格策略;

課程對(duì)象

生產(chǎn)主管,車間主任,班組長(zhǎng)等生產(chǎn)一線主管人員

課程大綱

一、角色轉(zhuǎn)換篇

1 案例:郁悶的“吳昆虎”

2 管理的真諦

3 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)

4 班組長(zhǎng)的管理職責(zé)及方法

討論:如何衡量班組管理的有效性?

5 PQCDSM管理與4M1E管理

6 頭腦風(fēng)暴:提升員工士氣的方法

7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人

8 班組長(zhǎng)角色定位與執(zhí)行力提升

演練:執(zhí)行力提升之剛?cè)岵?jì)

9 班組長(zhǎng)的核心素質(zhì)要求

10 卓越班組長(zhǎng)的職業(yè)心態(tài)

測(cè)評(píng):我的成熟度

二、現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)篇

1 案例:理不清的李部慶

2 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的全局觀

3 研討:班組長(zhǎng)日常管理中的問(wèn)題分析與解決

* 可選主題1:現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃管理

* 可選主題2:現(xiàn)場(chǎng)物料管理

* 可選主題3:現(xiàn)場(chǎng)效率管理

* 可選主題4:現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理

* 可選主題5:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理

* ·可選主題6:現(xiàn)場(chǎng)改善

* 可選主題7:現(xiàn)場(chǎng)安全管理

* 可選主題8:現(xiàn)場(chǎng)5S管理

4 班組長(zhǎng)時(shí)間管理的要領(lǐng)

練習(xí):《班組長(zhǎng)高效的一天》

三、員工及團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)篇

1 案例:沒(méi)落的紅旗班

2 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵

3 班組長(zhǎng)影響力提升

4 視頻:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

5 班組文化建設(shè)方法與要領(lǐng)

6 GE活力曲線與團(tuán)隊(duì)管理

7 團(tuán)隊(duì)診斷之團(tuán)隊(duì)六要素

8 案例:重點(diǎn)員工的識(shí)別與管理

9 員工的分類管理技巧

10 員工的育、選、用、留

* 案例1,2,3,

11 激勵(lì)員工的方法20條

練習(xí):團(tuán)隊(duì)梳理及管理要點(diǎn)

沈老師

國(guó)家注冊(cè) 企業(yè)培訓(xùn)師(國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部)TWI-JM/JI/JR MTP 認(rèn)證講師(日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì))10多年堅(jiān)持立足于生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng),堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì);具有豐富的生產(chǎn)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉生產(chǎn)制造型企業(yè)及相關(guān)工作流程;在多家著名跨國(guó)企業(yè)任職期間,先后擔(dān)任過(guò)新機(jī)種導(dǎo)入項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工業(yè)工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等職務(wù);多次被公司授命成立新部門(mén)組建新團(tuán)隊(duì),并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī);同時(shí)因工作成效顯著、工作方法嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用、所率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極高效,多次被公司與國(guó)外總部嘉獎(jiǎng)

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