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2024年
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學習與發(fā)展管理者的影響力提升
【課程編號】：MKT035279
學習與發(fā)展管理者的影響力提升
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：員工培訓
【時間安排】：2024年09月26日 到 2024年09月27日5390元/人
2023年10月12日 到 2023年10月13日5390元/人
2022年09月22日 到 2022年09月23日5390元/人
【授課城市】：沈陽
【課程說明】：如有需求,我們可以提供學習與發(fā)展管理者的影響力提升相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】：沈陽培訓經(jīng)理培訓
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課程介紹
從公司長遠發(fā)展來看，員工培訓和發(fā)展越來越受到重視，許多企業(yè)對學習與發(fā)展經(jīng)理（又名培訓經(jīng)理）的要求既是行業(yè)專業(yè)和培訓的組織者、又是培訓講師和課程的開發(fā)者。在如此艱巨的責任下，學習與發(fā)展經(jīng)理們需要理清以下三個問題：
1. 我怎樣說服自己和企業(yè)培訓是有用的？
2. 我怎樣讓培訓在我的企業(yè)中有效發(fā)揮作用？
3. 我和我所在的培訓部門在企業(yè)中如何自我發(fā)展？
通過案例分享、經(jīng)驗交流討論，參加者可以獲得在實際工作中必不可少的技能和方法，幫助他們自己找到回答以上3個問題的光明之路。
參加對象
* 培訓經(jīng)理、培訓主管
* 培訓專員
* 項目培訓人員
課程大綱
1.培訓經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動
* 培訓管理的重要性和作用
* 培訓管理面臨的挑戰(zhàn)
* 培訓經(jīng)理的角色和職責
2.評估培訓對企業(yè)業(yè)績的作用
* 把培訓政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系
* 人力資源管理和培訓的政策
* 組建一支有效的培訓隊伍
* 企業(yè)的培訓系統(tǒng)
* 通過培訓來增進對職業(yè)技能的預(yù)管理
3.培訓需求分析
* 培訓需求的界定和分析框架
* 培訓需求分析的基本方法
* 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項
* 需求面談的步驟和方法
* 搜集需求的面談技巧
* 角色扮演
4.培訓的設(shè)計和開發(fā)——發(fā)展專業(yè)的教學知識
* 制定一個培訓項目的進程
* 區(qū)分戰(zhàn)略目標、業(yè)務(wù)目標、培訓目標
* 擬訂教學目標
* 培訓方案的開發(fā)
* 注意事項
5.培訓的實施和跟進
* 培訓計劃的成型
* 影響培訓計劃的因素
* 培訓項目的采購
* 培訓項目實施的管理
* 培訓項目的跟進
6.培訓的評估
* 什么是培訓評估
* 柯氏四層評估模型
* 基本的培訓評估方法
* 案例分析：一種對培訓評估的有效嘗試
1. The new tasks and activities of a training manager
* The importance and purpose of training management
* The new challenges for training management
* The role and responsibilities of a training manager
2. Evaluating the effect of training to company’s performance
* Aligning the training policy with company strategy
* HR management and training policy
* Setting up an effective training team
* Company training system
* Previsional management of positions and competencies
3. Training needs analysis
* The framework of training needs
* The basic methods of training needs analysis
* Training needs questionnaire
* Training needs interview-steps and tools
* Interviewing skills for needs analysis
* Role play
4. Training design and development
* Basic steps towards a professional training program
* Distinguishing strategic goal, operational goal and training goal
* Formulating training goals
* Training program development
* Matters of concern
5. Training implementation and following-up
* Constructing training plan
* Factors influencing a training plan
* Purchasing training services
* Managing training program implementation
* Training plan follow up
6. Training evaluation
* What is training evaluation
* Kirkpatrick’s 4-level evaluation model
* Basic training evaluation approaches
* Case study
專家老師
由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。