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帶兵之道——TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)勝任力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng)

【課程編號(hào)】:MKT022364

【課程名稱(chēng)】:

帶兵之道——TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)勝任力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:班組長(zhǎng)培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年09月04日 到 2024年09月05日2200元/人

2023年09月20日 到 2023年09月21日2200元/人

2022年09月14日 到 2022年09月15日2200元/人

【授課城市】:濟(jì)南

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供帶兵之道——TWI一線(xiàn)班組長(zhǎng)勝任力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練營(yíng)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:南昌 哈爾濱 宜昌 柳州 洛陽(yáng) 玉溪 南寧 蘭州 重慶 成都 長(zhǎng)沙 石家莊 太原 天津 武漢 秦皇島 淄博 唐山 海口 呼和浩特

【課程關(guān)鍵字】:濟(jì)南TWI培訓(xùn),濟(jì)南班組長(zhǎng)培訓(xùn)

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培訓(xùn)背景

在中國(guó)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線(xiàn)生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問(wèn)題。對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動(dòng)力。

TWI(Training Within Industry),即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線(xiàn)主管技能培訓(xùn),其源于二戰(zhàn)后,美國(guó)生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力潛力極為雄厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進(jìn)TWI訓(xùn)練,培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力,日本政府認(rèn)識(shí)到此培訓(xùn)的重要性,為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì),并由日本勞動(dòng)省大力推廣,對(duì)二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用,現(xiàn)已是各個(gè)國(guó)家訓(xùn)練企業(yè)督導(dǎo)人員的必備教材。

TWI是實(shí)施精益生產(chǎn),豐田生產(chǎn)方式,TPM,5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)。其為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)課程邀請(qǐng)國(guó)際知名商學(xué)院金牌課程的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)合力開(kāi)發(fā)的全新課程。授課內(nèi)容完全基于實(shí)際案例,采用精心設(shè)計(jì)的真人實(shí)景演出案例,充分模擬企業(yè)內(nèi)部及其與業(yè)務(wù)各個(gè)溝通環(huán)節(jié),所有案例均由國(guó)內(nèi)知名咨詢(xún)師、著名商學(xué)院、500強(qiáng)企業(yè)提供,讓學(xué)員在模擬的日常工作情景中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),解決現(xiàn)實(shí)工作中的問(wèn)題,達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)目的。

培訓(xùn)對(duì)象

1、各企業(yè)單位的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、主管、線(xiàn)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等基層管理人員

2、各生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)副總等高層管理人員。

培訓(xùn)內(nèi)容

第一部分、認(rèn)知能力訓(xùn)練:班組長(zhǎng)角色定位與心態(tài)調(diào)整

◆ 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知及角色定位案例

◆ 班組長(zhǎng)的作用及職責(zé)

◆ 班組長(zhǎng)必須具備的三大能力

◆ 班組長(zhǎng)肩負(fù)的重要使命

◆ 上司對(duì)班組長(zhǎng)的期望

◆ 下屬對(duì)班組長(zhǎng)的期望

第二部分、問(wèn)題解決能力訓(xùn)練:如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題

◆ 問(wèn)題原因的冰山理論

◆ 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用

◆ 特性要因圖的使用技巧

◆ 問(wèn)題改善的思考步驟

◆ 問(wèn)題解決的流程與發(fā)掘問(wèn)題的手法

◆ 案例:失蹤的十塊錢(qián)那去了?

◆ 案例:麥當(dāng)勞為什么能做成功

第三部分:時(shí)間及計(jì)劃能力訓(xùn)練:計(jì)劃與時(shí)間管理

◆ 觀(guān)念:時(shí)間是人生最寶貴的資產(chǎn)

◆ 時(shí)間管理及四種時(shí)間觀(guān)念

◆ 如何做好時(shí)間管理

◆ 案例分析:班組長(zhǎng)如何管好時(shí)間

◆ 案例分析:時(shí)間管理的測(cè)驗(yàn)與改進(jìn)

第四部分、生產(chǎn)管理執(zhí)行能力訓(xùn)練:生產(chǎn)管理與5S現(xiàn)場(chǎng)管理

◆ 班組日常管理中實(shí)用文件和可操作性表格推廣

◆ 如何開(kāi)好班前現(xiàn)場(chǎng)早會(huì)案例模擬

◆ 如何做好周、日生產(chǎn)排程工作

◆ 流水線(xiàn)管理技巧,排線(xiàn)時(shí)如何平衡工時(shí)

◆ 素養(yǎng)的含義和推行步驟與技巧

◆ 5S推行失敗的原因分析

◆ 5S實(shí)施的重點(diǎn)難點(diǎn)及解決之道

◆ 案例:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題圖片案例分析

◆ 案例分享:60張5S圖片分享

◆ 案例分析:無(wú)障礙推行5S管理的技巧

第五部分:成本管理能力訓(xùn)練:班組日常管理及成本管理

◆ 現(xiàn)場(chǎng)七種典型浪費(fèi)分析與改進(jìn)

◆ 如何對(duì)物料實(shí)施ABC分類(lèi)管理工作

◆ 如何通過(guò)控制備品、備件減少浪費(fèi)

◆ 班組成本控制四大方向(物耗、勞動(dòng)工時(shí)、能耗、浪費(fèi))

◆ 如何強(qiáng)化員工的成本意識(shí)

◆ 案例分析:石油石化行業(yè)常見(jiàn)的成本管理誤區(qū)

◆ 案例分析:厲行成本觀(guān)念對(duì)員工的重要意義

第六部分:溝通協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練:有效的溝通與說(shuō)服技巧

◆ 有效溝通的重要性

◆ 溝通的基本手段

◆ 分階段溝通要點(diǎn)

◆ 有效溝通的重點(diǎn)與原則

◆ 溝通的七個(gè)步驟?

◆ 與平行溝通技巧

◆ 與下級(jí)進(jìn)行工作溝通的指導(dǎo)方針

◆ 絕對(duì)服從上級(jí)的前提條件和原則

◆ 案例:溝通技巧對(duì)車(chē)間主任的影響

◆ 案例:新晉升的車(chē)間主任如何推動(dòng)生產(chǎn)變革

◆ 案例分析:王經(jīng)理和下屬的一次工作談話(huà)為什么會(huì)失敗

第七部分:共事與協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練:相處同事,著眼有效貢獻(xiàn)

◆ 如何面對(duì)組織內(nèi)部的沖突

◆ 班組溝通與合作的5個(gè)理念

◆ 如何處理同級(jí)沖突

◆ 案例分享:怎么與同事共事相處

第八部分:輔佐能力訓(xùn)練:如何做好下屬,有效的輔助上司

◆ 下屬的8條戒律

◆ 與上司處好關(guān)系的三個(gè)原則

◆ 與上司相處的四大禁忌

◆ 怎樣接受與執(zhí)行上司的指示

◆ 怎樣說(shuō)服上司

◆ 匯報(bào)工作的4W1H,如何在向上司匯報(bào)工作中表現(xiàn)你的能力

◆ 服“現(xiàn)官”還是服“現(xiàn)管”

◆ 案例:上司為什么賞識(shí)與依賴(lài)小王

◆ 案例:一份給上司的工作匯報(bào)

第九部分、指導(dǎo)激勵(lì)能力訓(xùn)練:如何激勵(lì)與輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和教練下屬

(一)如何培訓(xùn)輔導(dǎo)員工

◆ 員工為何不去做的原因

◆ 現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

◆ 技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)

◆ 現(xiàn)場(chǎng)人員組成情況調(diào)查摸底方法

◆ 如何對(duì)部下進(jìn)行業(yè)績(jī)輔導(dǎo)

◆ 工作教導(dǎo)的步驟與程序

◆ 培育部屬的進(jìn)行方法與績(jī)效指標(biāo)訂定

◆ 電影分享:為什么要培訓(xùn)?

◆ 案例分享:豐田是怎樣對(duì)員工培養(yǎng)與指導(dǎo)的?

◆ 案例分享:比亞迪汽車(chē)事業(yè)部的培訓(xùn)體系建立與考核

◆ 案例分享:某石油石化企業(yè)是如何對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估和培訓(xùn)的

(二)如何進(jìn)行有效員工激勵(lì)

◆ 什么是激勵(lì)管理

◆ 激勵(lì)的要點(diǎn)、誤區(qū)

◆ 案例:“獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”?

◆ 案例:怎么少花錢(qián)或不花錢(qián)激勵(lì)下屬

第十部分、團(tuán)隊(duì)管理能力訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與班組建設(shè)

◆ 引論:人是企業(yè)唯一“動(dòng)態(tài)”的資源

◆ 什么是團(tuán)隊(duì)?它與群體有何區(qū)別?

◆ 如何建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)及其形成的四個(gè)階段

◆ 建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)需注意哪些事項(xiàng)

◆ 影響企業(yè)執(zhí)行力的九大原因

◆ 如何營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化

◆ 如何提高班組長(zhǎng)的執(zhí)行力

第十一部分、班組長(zhǎng)執(zhí)行力及班組管理技巧研討與交流

汪老師

汪錦暉 原康師傅集團(tuán)生產(chǎn)總監(jiān)、高級(jí)咨詢(xún)師。

陳 鵬 深圳(理光)工業(yè)發(fā)展公司制造部、改善推進(jìn)部部長(zhǎng)。

楊穎銳 豐田模式認(rèn)證講師,資深生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)家。楊老師曾在世界500強(qiáng)制造企業(yè)、豐田核心供應(yīng)商擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)等高級(jí)職務(wù)。近15年的生產(chǎn)一線(xiàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),使他在精益生產(chǎn)管理方式在企業(yè)的中有效推行有著獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)效性的操作工具。

王 森 國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家、原北京精益生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)中心首席專(zhuān)家,國(guó)內(nèi)某大型企業(yè)集團(tuán)近十年生產(chǎn)、培訓(xùn)經(jīng)歷、歷任原中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目策劃專(zhuān)家,精益生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。兼任多家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理及運(yùn)營(yíng)管理咨詢(xún)顧問(wèn)。

(每次培訓(xùn)從以上專(zhuān)家中選配,以實(shí)際通知到會(huì)專(zhuān)家為準(zhǔn))

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