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課程介紹

公司中高級(jí)管理層（管理者）的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準(zhǔn)；安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心，其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī)，一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在，您是否覺(jué)得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)？踐行安全領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)給企業(yè)的安全管理帶來(lái)神奇的變化，作為公司的中高層管理者必須掌握環(huán)境、健康安全管理的重要性；環(huán)境職業(yè)健康安全管理的基礎(chǔ)概念；知道自己的安全領(lǐng)導(dǎo)力水平；掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與建設(shè)思路；掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行的工具方法。

課程對(duì)象

中高層管理者、安全監(jiān)督、安全主任、安全經(jīng)理、安全管理者，各層級(jí)管理者等

課程收益

1）通過(guò)相關(guān)案例解析，提高學(xué)員安全責(zé)任感與深入理解崗位安全職責(zé)；

2）掌握安全領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵，掌握高績(jī)效安全管理的基本工具，提升安全領(lǐng)導(dǎo)力；

3）學(xué)習(xí)在管理中的安全職責(zé)，明確中高層管理者在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用；

4）提高安全執(zhí)行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發(fā)生,提高安全績(jī)效；

5）掌握激發(fā)關(guān)注安全的熱情,變要我安全為"我要安全"，提升整體安全文化氛圍和績(jī)效。

課程大綱

第一部分、安全管控核心理論與企業(yè)主體責(zé)任及領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐

◆ 政策解讀：習(xí)近平總書(shū)記對(duì)安全工作的重要指示

◆ 新常態(tài)下安全管理的基本概念

◆ 安全零容忍的具體含義和思路

◆ 新常態(tài)下企業(yè)如何預(yù)防事故的發(fā)生

◆ 案例分享：曲突徒薪-古人的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)

◆ 案例分析：我國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀與國(guó)際之差距

◆ 方法解密：新時(shí)代下“安全第一”的三個(gè)指標(biāo)

◆ 經(jīng)典安全理論—01：海因里希(Heinrich)法則

◆ 經(jīng)典安全理論—02：事故頻發(fā)傾向理論

◆ 經(jīng)典安全理論—03：事故因果連鎖

◆ 經(jīng)典安全理論—04：軌跡交叉論

◆ 案例分享：從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看事故發(fā)生的必然性

◆ 安全管理不同階段的特征和安全領(lǐng)導(dǎo)力

◆ 優(yōu)良安全管理和安全領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的特征

◆ 思路方法：中高層管理者常見(jiàn)的安全觀念誤區(qū)及轉(zhuǎn)變路徑

◆ 政策解讀：新形勢(shì)下企業(yè)安全法規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)管理應(yīng)對(duì)。

◆ 政策解讀：國(guó)家對(duì)安全零容忍的具體要求與安全主題活動(dòng)水平展開(kāi)

第二部分、管理者安全職責(zé)落實(shí)與安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)實(shí)踐

◆ 課堂測(cè)試；你的安全領(lǐng)導(dǎo)力屬于哪個(gè)層級(jí)？

◆ 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行力

◆ 新常態(tài)下安全領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值和安全執(zhí)行力

◆ 信任是安全領(lǐng)導(dǎo)力的基石和關(guān)鍵

◆ 小組討論：制訂公司安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)實(shí)施方案

◆ 安全工作的推動(dòng)一定是一個(gè)至上而下的過(guò)程

◆ 方法思路：提升安全領(lǐng)導(dǎo)力的十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

◆ 案例討論：如何將安全領(lǐng)導(dǎo)力融入到日常的管理行為中

◆ 管理者的安全管理理念決定著企業(yè)所能達(dá)到的最高安全管理水準(zhǔn)

◆ 管理能力及管理行為決定著企業(yè)所能達(dá)到的最高安全管理水準(zhǔn)

◆ 小組討論：?jiǎn)T工違章作業(yè)與管理者之間的關(guān)系

◆ 管理者在安全管理方面應(yīng)當(dāng)扮演何種角色

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第1法：踐行安全領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)帶頭。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第2法：個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施表。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第3法：安全輔導(dǎo)反饋表。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第4法：落實(shí)直線責(zé)任。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第5法：屬地管理。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第6法：定期參與行為安全審核。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第7法：停止工作權(quán)利卡。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第8法：行為安全激勵(lì)卡。

第三部分、安全執(zhí)行力與精益安全管控工具方法及安全文化建設(shè)

◆ 思路觀點(diǎn)：安全執(zhí)行力不僅限于“一線主管”

◆ 工具方法：安全執(zhí)行力的管控理念與思路

◆ 工具方法： “三事法” 讓員工多動(dòng)腦

◆ 工具方法：危險(xiǎn)源辨識(shí)三三六法

◆ 安全管理“六字”與安全執(zhí)行力建設(shè)

◆ 如何提高部門（班組）的安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1、安全執(zhí)行力落地第一招：安全要素管控

◆ 工具方法：第1法：安全隱患五排查法

◆ 工具方法：第2法：現(xiàn)場(chǎng)三點(diǎn)控制法

◆ 工具方法：第3法：安全紅線強(qiáng)化法

◆ 工具方法：第4法：安全自我提醒

◆ 工具方法：第5法：手指口述安全確認(rèn)法

◆ 標(biāo)桿案例：某知名企業(yè)班組“安全責(zé)任網(wǎng)格化之歌”

2、安全執(zhí)行力落地第二招：現(xiàn)場(chǎng)安全行動(dòng)

◆ 工具方法：第1法：規(guī)范班前會(huì)

◆ 工具方法：第2法：班組567安全管控

◆ 工具方法：JSA分析表與安全管控

◆ 工具方法：第4法：安全站位確認(rèn)

◆ 工具方法：第5法：安全行為模型

◆ 工具方法：第6法：主動(dòng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)

◆ 工具方法：第7法：人與人之間的提醒

◆ 工具方法：第8法：安全行為觀察

◆ 工具方法：第9法：工作場(chǎng)所及時(shí)干預(yù)9步驟

◆ 工具方法：第10法：KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練法

3、安全執(zhí)行力落地第三招：安全分享與反省

◆ 工具方法：第1法：安全分享三分鐘

◆ 工具方法：第2法：“一口清”分享

◆ 工具方法：第3法：“嚇一跳”事件分享

◆ 工具方法：第4法：每日安全反省

◆ 工具方法：第5法：班組安全日歷

4、安全執(zhí)行力落地第三招：安全文化與安全保障

◆ 安全文化管理9種常用工具

◆ 安全文化建設(shè)“六心”與應(yīng)用案例

◆ 用感知與行動(dòng)，讓身邊更安全！

◆ 安全是通過(guò)你的行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)生命的尊重！！

◆ 工具方法：安全文化落地步驟與執(zhí)行關(guān)鍵點(diǎn)

第四部分、課程轉(zhuǎn)化與行動(dòng)計(jì)劃

◆ 制定個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃

◆ 工具方法：個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力制定工具

◆ 工具方法：個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力定期評(píng)估工具

◆ 學(xué)員行動(dòng)：總結(jié)過(guò)去2月中您展現(xiàn)了哪些安全領(lǐng)導(dǎo)力？（執(zhí)行力）

◆ 學(xué)員行動(dòng)：如何進(jìn)一步在自己工作中發(fā)展安全領(lǐng)導(dǎo)力？（執(zhí)行力）

黃老師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

管理顧問(wèn)、高管教練

精益管理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)改善

精益生產(chǎn)與成本控制，標(biāo)桿精益現(xiàn)場(chǎng)打造

人才復(fù)制與培育，班組管理與班組建設(shè)

中基層管理干部培養(yǎng)訓(xùn)練

黃杰老師是精益管理與運(yùn)營(yíng)人才培育訓(xùn)練方面的專家，先后在國(guó)企、中日合資企業(yè)、日資企業(yè)擔(dān)任中高層管理職位二十余年。近十幾年一直以管理顧問(wèn)/培訓(xùn)咨詢/輔導(dǎo)落地的形式，幫助企業(yè)進(jìn)行精益制造、標(biāo)桿精益現(xiàn)場(chǎng)打造、管理變革和中基層管理干部隊(duì)伍培養(yǎng)訓(xùn)練。目前擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問(wèn)，比如天康生物、沂州集團(tuán)、金雷股份等。以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向，注重工具、方法，策略，措施與實(shí)際情況相結(jié)合，采用底層邏輯系統(tǒng)地幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，追求對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理產(chǎn)生實(shí)際效果。幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者做出正確的決策，交付高效的工作成果。協(xié)助企業(yè)提升整體運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)效率，獲得穩(wěn)定的利潤(rùn)回報(bào)。

黃杰老師堅(jiān)持以“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)”為基本指導(dǎo)原則，從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問(wèn)題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)，基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，賦能銷售與高效運(yùn)營(yíng)管理為手段。課程內(nèi)容學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住、練得會(huì)、用得了。課程內(nèi)容落地快、實(shí)際效益轉(zhuǎn)換快。通過(guò)培訓(xùn)課程+輔導(dǎo)落地方式系統(tǒng)賦能管理者。包括：中車集團(tuán)、吉利汽車、蔚來(lái)汽車、通用汽電器、戴姆勒奔馳、豐田汽車、西門子、ABB、NEC、日立、三星電子、寶武鋼、萬(wàn)華化學(xué)、科興生物、南方電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、國(guó)家能源集團(tuán)等。課程的啟發(fā)性、實(shí)用性、轉(zhuǎn)化性、落地性被廣泛認(rèn)同。

黃杰老師出版的書(shū)籍與管理光盤：

管理光盤：《如何做一名出色的現(xiàn)場(chǎng)主管》、《5S管理實(shí)戰(zhàn)》、《員工職業(yè)化訓(xùn)練》

管理書(shū)籍：《贏在中層》、《圖解成本管理一本通》、《圖解現(xiàn)場(chǎng)管理一本通》、《圖解質(zhì)量管理一本通》、《圖解安全管理一本通》、《圖解效率管理一本通》、《班組長(zhǎng)如何管現(xiàn)場(chǎng)》、《班組長(zhǎng)如何控成本》、《班組長(zhǎng)如何保安全》、《班組長(zhǎng)如何促交期》、《班組長(zhǎng)如何抓質(zhì)量》、《全國(guó)中等技校---班組長(zhǎng)實(shí)用培訓(xùn)教程》等等

附：黃杰已經(jīng)出版部分安全書(shū)籍書(shū)名：《班組長(zhǎng)如何保安全》 、《圖解安全管理一本通》。

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在線報(bào)名：安全領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力(西安)