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課程介紹:

企業(yè)培訓能否成功實施，很大程度取決于培訓師的實施能力，這對于整體導(dǎo)入員工素質(zhì)提升規(guī)劃的企業(yè)尤其明顯。大多數(shù)講師是從技術(shù)或崗位能手中選拔的，他們對本職工作經(jīng)驗豐富，行動力強，但如何把自己看來很稀松平常的技能闡述清楚，讓不懂的人能聽得明白；如何識別自己眼中的“當然”，新手眼中的“秘訣”，讓新手們能快速掌握呢？這絕對是一種挑戰(zhàn)。

我們痛惡培訓師在臺上唾沫橫飛的演講學員在下面昏昏欲睡的畫面，填鴨式的教授方式不但浪費寶貴的金錢，更浪費代表我們生命的時間。

培訓師是開展培訓的授課主體，其知識豐富程度、語言表達方式、授課形式等均對培訓效果產(chǎn)生影響。我們非常注重培訓師的培養(yǎng)和訓練。我們嚴格要求培訓師必須在培訓中扮演好四個不同的角色：教師，演員，教練，咨詢顧問等，最終以此原則不斷鞭策自己進步：學員的掌握是檢驗培訓師能力的唯一標準。

培訓受眾:

專職講師，企業(yè)內(nèi)部培訓師，部門經(jīng)理，及日常工作中需要隨時輔導(dǎo)部下的管理者

課程收益:

幫助培訓師完成從講師到培訓引導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變

提高培訓師的授課技能，令其培訓變得有效

幫助培訓師組織授課內(nèi)容，以豐富的表現(xiàn)形式令學員快速接受

課程大綱:

培訓師的角色定位

1、培訓的目的

2、有效學習的循環(huán)圈

3、培訓師的角色與作用

4、培訓師的基本素質(zhì)

成人學習原理

1、成人學習與現(xiàn)代培訓

2、了解成人學習的心理因素

3、成人學習的基本特點

4、成人學習中的知識、技能、態(tài)度

培訓課程的設(shè)計與準備

1、培訓需求評估

2、培訓需求評估

3、培訓需求的調(diào)查技術(shù)

4、制定培訓目標

5、明確培訓內(nèi)容

6、課程設(shè)計的一般程序

7、培訓課程的基本架構(gòu)

8、培訓資料的收集整理

9、培訓內(nèi)容的組織

10、架橋與串聯(lián)

11、講稿的結(jié)構(gòu)組織

12、課程設(shè)計的完善與修改

培訓中的表達技巧

1、如何處理登臺恐懼和緊張

2、如何成功地開場

3、如何有效地結(jié)尾

4、如何讓語言生動起來

5、如何控制語音與語速

6、如何使用肢體語言

7、如何運用表情和眼神

培訓中的輔助工具的使用技巧

1、輔助工具的作用

2、選擇輔助工具的要點

3、如何使用白板與夾紙板

4、如何使用投影儀與幻燈片

5、如何使用講義與教材

6、如何使用多媒體聲像設(shè)備

各種授課技巧及手段的有效運用

1、破冰船與充能器的運用

2、角色演練

3、互動技巧

4、感染的秘密

5、設(shè)計并運用案例

6、應(yīng)對學員的技巧

7、加速學習的方法

如何使培訓課程變得生動

1、如何使用破冰方法

2、如何使講授變得生動

3、如何使討論變得生動

4、如何使用培訓中的激勵手段

5、如何使技術(shù)性的內(nèi)容變得生動

6、如何帶領(lǐng)各種 游戲和活動

如何控制培訓場面

1、培訓場面基調(diào)與定位

2、如何引導(dǎo)學員參與

3、如何處理不同學習類型的學員

4、如何處理培訓過程中的干擾

5、如何有效地向?qū)W員提問

6、如何面對學員的問題和異議

7、如何有效控制培訓時間

培訓成效的評估

1、評估的意義和方法

2、反應(yīng)層次的評估

3、學習層次的評估

4、行為層次的評估

5、結(jié)果層次的評估

韓老師

由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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