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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(戴黔鋒老師)

【課程編號(hào)】:MKT005375

【課程名稱】:

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(戴黔鋒老師)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年11月13日 到 2024年11月14日1580元/人

2023年11月29日 到 2023年11月30日1580元/人

2022年11月23日 到 2022年11月24日1580元/人

【授課城市】:杭州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(戴黔鋒老師)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:杭州人力資源管理培訓(xùn)

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課程背景:

如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬?怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工?如何使績(jī)效管理真正發(fā)揮出激勵(lì)作用,而不僅僅局限于空洞的口號(hào)與方案?當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時(shí),直線經(jīng)理如何才能妥善解決?這些都是企業(yè)中高層管理者時(shí)常遭遇且為之煩惱不已的問題。

要想成為一名卓越的管理者,除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外,還必須掌握招聘選拔、績(jī)效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。本課程案例豐富,使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握核心員工管理、人才選聘、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面的知識(shí),從而全方位的提升管理水平和團(tuán)隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)收益:

1、了解從企業(yè)的人力資源規(guī)劃到人員招聘、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)等HR管理技能

2、使我們的選人、用人、育人、留人更能符合企業(yè)實(shí)際需求及長(zhǎng)期發(fā)展之需要

3、優(yōu)化企業(yè)或部門內(nèi)的人員配置,達(dá)到人力資本的最大化

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中高層管理者,企業(yè)負(fù)有管理職責(zé)的經(jīng)理人,新近提升的管理人員。

課程大綱:

1. 戰(zhàn)略人力資源管理體系

1.1. 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展不同階段的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)與人力資源管理特征

1.2. 戰(zhàn)略人力資源管理體系構(gòu)成

1.3. 現(xiàn)代人力資源管理的十大趨勢(shì)

2. 現(xiàn)代企業(yè)管理者的角色定位與技能修煉

2.1. 管理者的角色定位(案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練)

2.1.1. 管理者的職業(yè)信念

2.1.2. 管理者的職業(yè)思維

2.2. 管理者發(fā)展趨勢(shì)

2.2.1. 第一個(gè)趨勢(shì):組織化(案例分析)

2.2.2. 第二個(gè)趨勢(shì):綜合化(案例分析)

2.2.3. 第三個(gè)趨勢(shì):職業(yè)化(案例分析)

2.2.4. 第四個(gè)趨勢(shì):變革化(案例分析)

2.3. 管理者的六項(xiàng)修煉

2.3.1. 會(huì)議管理—提供效率

2.3.2. 組織計(jì)劃—推進(jìn)落實(shí)

2.3.3. 決策控制—產(chǎn)生信賴

2.3.4. 溝通交流—傳遞信息

2.3.5. 時(shí)間管理—管理工作

2.3.6. 授權(quán)責(zé)任—體現(xiàn)魅力

3. 管理者的實(shí)用人力資源管理技能

3.1. 培訓(xùn) —— 管理者的“教練”責(zé)任,幫助下屬成長(zhǎng)

3.1.1. 培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)型組織建立

3.2. 目標(biāo)績(jī)效管理 —— 牽引員工行為(案例分析、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練)

3.2.1. 企業(yè)目標(biāo)績(jī)效管理體系的建立流程

3.3. 績(jī)效輔導(dǎo) —— 輔導(dǎo)員工持續(xù)改善業(yè)績(jī)(案例分析、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練)

3.3.1. 績(jī)效面談的程序

3.3.2. 績(jī)效輔導(dǎo)技巧

3.4. 快樂是生產(chǎn)力 —— 創(chuàng)造高績(jī)效員工的生長(zhǎng)環(huán)境(案例分析)

3.4.1. 人生快樂曲線

3.4.2. 員工“不快樂”與管理者疏導(dǎo)

3.5. 薪酬激勵(lì) —— “怎么發(fā)”和“發(fā)多少”一樣關(guān)鍵(案例分析)

3.5.1. 薪酬設(shè)計(jì)的基本思想

3.5.2. 付薪要素與策略

3.6. 非物質(zhì)激勵(lì)手段方法運(yùn)用(案例分析、案例討論)

3.6.1. 示范激勵(lì)

3.6.2. 情感激勵(lì)

3.6.3. 信息激勵(lì)

3.6.4. 機(jī)會(huì)激勵(lì)

3.6.5. 參與激勵(lì)

3.6.6. 榮譽(yù)激勵(lì)

戴老師

復(fù)旦大學(xué)-香港城市大學(xué)聯(lián)合博士生,上海市五四獎(jiǎng)?wù)碌弥鳎⒏咦稍兗瘓F(tuán)管理合伙人。企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、流程再造、管理整合專家。北京大學(xué)人本研究中心研究員,上海貴州商會(huì)理事。清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等多所院校特聘教授及多所高校MBA導(dǎo)師。先后擔(dān)任特步國(guó)際績(jī)效薪酬委員會(huì)顧問、河北君樂寶乳品戰(zhàn)略投資委員會(huì)顧問、山東煙建集團(tuán)首席戰(zhàn)略專家等職。

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