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如何當(dāng)好班組長-TWI一線主管綜合能力提升

【課程編號】:MKT001605

【課程名稱】:

如何當(dāng)好班組長-TWI一線主管綜合能力提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:班組長培訓(xùn)

【時間安排】:2017年06月08日 到 2017年06月09日1200元/人

2016年06月16日 到 2016年06月17日1200元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供如何當(dāng)好班組長-TWI一線主管綜合能力提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:佛山

【課程關(guān)鍵字】:上海班組長培訓(xùn),上海一線主管培訓(xùn)

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課程介紹

決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組。

車間、班組管理看似簡單,卻不容易管好。

抬抬眼,遍地有浪費,動動腦,處處是效益!

對于制造企業(yè)而言,老板最頭疼的是生產(chǎn)一線的效率!

干部素質(zhì)低下,管理渙散,態(tài)度不端正,工作隨意化---

與其抱怨,不如改變:

通過教育,讓一線干部不愿而愿!

通過培訓(xùn),讓一線干部不能而能!

讓每位生產(chǎn)一線干部,找出自身管理的不足

讓每位生產(chǎn)一線干部,改變觀念,重視生產(chǎn)中的浪費,提高工人的積極性!

讓每位生產(chǎn)一線干部,學(xué)會生產(chǎn)管理關(guān)鍵技能,技巧,提高效率降低成本!

課程收益

使生產(chǎn)一線管理者認(rèn)識到自己在企業(yè)管理中角色,并了解其掌握的技能與管理方法;

使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能、提升效率、降低成本的工具與方法,有效完成工作任務(wù)、達成客戶交期;

使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識,以降低異常提高產(chǎn)品良率;

使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決現(xiàn)場異常;

幫助生產(chǎn)主管掌握教導(dǎo)、培育員工的方法,全面提升員工素養(yǎng)與技能;

使生產(chǎn)主管掌握有效溝通、高效激勵的技巧,從而使部門團隊更具有戰(zhàn)斗力;

幫助生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握輔助上司,帶領(lǐng)部屬的有效方法,發(fā)揮生產(chǎn)主管承上啟下的功效;

使生產(chǎn)一線管理者掌握團隊建設(shè)的關(guān)鍵技巧;

使生產(chǎn)一線管理者如何管理好現(xiàn)場?

讓生產(chǎn)一線管理者掌握快速降低成本的方法與落地工具;

使生產(chǎn)一線管理者如何掌握時間管理以及做敢做的事。

適合對象:

董事長、總經(jīng)理、副總;生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理;生產(chǎn)主管、車間主任;工段長及一線班組長。

培訓(xùn)大綱:

一、生產(chǎn)一線管理者的角色定位與其必備技能

1. 現(xiàn)場管理者的工作有共通性嗎?

2. 案例剖析:一線管理者的角色定位

3. 一線管理者的管理要項圖

4. 一線管理者必備的品質(zhì)管理技能

5. 一線管理者必備的日常管理技能

6. 一線管理者必備的精益管理技能

7. 案例分享:優(yōu)秀一線管理者必做的“三件事”

二、生產(chǎn)一線管理的主要考核指標(biāo)

1. 案例講解:綜合生產(chǎn)效率的計算方法與用途;

2. 案例講解:作業(yè)生產(chǎn)效率的計算方法與用途;

3. 案例講解:設(shè)備綜合效率的計算方法與用途;

4. 案例講解:計劃準(zhǔn)時交付率的計算方法與用途;

5. 案例講解:一次合格率的計算方法與用途;

6. 案例講解:計劃達成率與合格率的計算方法與用途;

7. 案例練習(xí)

三、高效團隊建設(shè)---是完成一線各項任務(wù)的原動力和發(fā)動機

1. 案例剖析:團隊與群體的區(qū)別

2. 案例剖析:高效團隊的七大特性

3. 消除團隊內(nèi)部矛盾與沖突的方法與技巧

4. 互動游戲:高效團隊的核心

四、如何做到高效溝通---是有效落實各項任務(wù)的保障

1. 溝通的主要方式

2. 案例剖析:有效溝通黃金定律

3. 模擬游戲:溝通的重要性及如何避免溝通的漏斗

4. 做好高效溝通的前提條件及3要素

5. 案例講解與互動練習(xí):高效溝通的五大技巧與要點

6. 如何做好與上級溝通

7. 如何做好與平級溝通

8. 如何做好與下屬溝通

9. 案例分享:老同事、老油條、刺兒頭應(yīng)對的技巧

五、現(xiàn)場基礎(chǔ)管理與提升

1. 案例剖析:我們與一流管理水平的企業(yè)的差距在哪?

2. 精益管理之6S管理的含義

3. 案例講解:6S管理之整理的要點與實施操作技巧

4. 案例講解:6S管理之整頓的要點與實施操作技巧

5. 案例講解:三定三要素

6. 案例剖析:目視化管理的定義及三大實施要求

7. 案例分享:倉庫目視化管理的要點

8. 案例分享:設(shè)備目視化管理的要點

9. 案例分享:生產(chǎn)現(xiàn)場目視化管理的要點

10.案例分享:消除安全隱患的目視化管理實施要點

11.案例分享:成功實施6S管理的關(guān)鍵在哪?

12.案例講解:做好現(xiàn)場管理的三大標(biāo)準(zhǔn)

六、快速提高一線管理者的發(fā)現(xiàn)與分析問題的能力

1. 精益生產(chǎn)管理中“浪費”的含義

2. 案例剖析與案你練習(xí):如何從根源上認(rèn)識現(xiàn)場八大浪費

3. 庫存對生產(chǎn)的利與弊

4. 案例分享:庫存產(chǎn)生的主要原因

5. 案例講解:快速降低庫存的主要方法與工具

6. 如何運用TOC理論發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的關(guān)鍵問題

7. 案例講解:如何運用目視化管理快速發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的關(guān)鍵問題

8. 案例講解:如何運用“一個流”快速發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的關(guān)鍵問題

9. 案例講解:如何運用“直列形分析表”快速發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的關(guān)鍵問題

10.案例講解:如何運用“七劍”快速發(fā)現(xiàn)效率低下的關(guān)鍵問題

七、如何運用工具解決現(xiàn)場問題及降低成本

1. 案例分享:從根源上提高產(chǎn)品穩(wěn)定性的方向與方法

2. 作業(yè)效率改善的三大方向

3. 案例講解與互動練習(xí):如何運用動作經(jīng)濟原則提高作業(yè)效率與產(chǎn)品質(zhì)量

4. 案例剖析:設(shè)備的八大損失

5. 案例剖析:作業(yè)人員的七大損失

6. 案例分析:設(shè)備發(fā)生故障的主要原因

7. 設(shè)備自主管理的含義與重要性

8. 案例分享:如何快速發(fā)掘設(shè)備的潛在問題

9. 案例講解:解決設(shè)備潛在問題的主要方法與工具

10.案例講解:解決設(shè)備點檢流于形式的方法與工具

11.案例分享:制定“一書八定”原則的要點

12.案例分享:提高設(shè)備管理效率的要點

13.如何通過消除“現(xiàn)場等待”來提升效率、降低成本

14.案例剖析:“批量流與一個流”對企業(yè)及生產(chǎn)管理者的利與弊

15.案例分享:“一個流”的實施要點

16.案例分享:整體效率與個別效率

17.案例講解與互動練習(xí):生產(chǎn)線平衡率的計算方法

18.案例剖析:提高生產(chǎn)線平衡率的六大方向

19.案例講解:如何利用“生產(chǎn)線平衡率的改善”來降低成本的五大步驟

陳老師

陳進華——原奧林巴斯IE高級主管

天隆電子(深圳)有限公司(臺資)---IE工程師、改善委員會主任

奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司(日資)--- IE高級主管、生產(chǎn)高級主管、OLYMPUS人才委員會委員、OLYMPUS高級講師、精益生產(chǎn)推進室室長

中國制造型企業(yè)精益生產(chǎn)研究中心成員

深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會副主任

專著與榮譽:

陳進華老師長期從事現(xiàn)場管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。陳老師歷任臺企、世界五百強及民營企業(yè)基層主管、中層管理及高層領(lǐng)導(dǎo),具有國際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。從事管理咨詢顧問工作后,先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項目咨詢和培訓(xùn),具有豐富的企業(yè)現(xiàn)場輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗;陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣,采用實用高效的方法與工具、協(xié)助團隊達成預(yù)定目標(biāo),提倡 “實用高效”的輔導(dǎo)及培訓(xùn)理念,是中國最貼近制造企業(yè)實際的實力派顧問及培訓(xùn)師代表。

《現(xiàn)場效率改善實戰(zhàn)訓(xùn)練》 2006年5月 海天出版社出版;

《生產(chǎn)效率改善務(wù)實》2012年 11 月廈門大學(xué)出版社出版。

授課風(fēng)格

理論與實際案例相結(jié)合,在講課中,采用互動式、游戲式的教學(xué)方法,以加深學(xué)員對課程的理解,以形象、針對性強的案例與學(xué)員一起討論、分享,課堂輕松活躍、感染力強。

服務(wù)客戶

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