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VUCA時(shí)代下—如何通過數(shù)據(jù),提升供應(yīng)鏈運(yùn)營能力

【課程編號】:MKT000281

【課程名稱】:

VUCA時(shí)代下—如何通過數(shù)據(jù),提升供應(yīng)鏈運(yùn)營能力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:物流管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2024年10月29日 到 2024年10月30日4580元/人

2024年11月19日 到 2024年11月20日4580元/人

2023年12月05日 到 2023年12月06日4580元/人

2023年11月14日 到 2023年11月15日4580元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供VUCA時(shí)代下—如何通過數(shù)據(jù),提升供應(yīng)鏈運(yùn)營能力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:深圳

【課程關(guān)鍵字】:北京供應(yīng)鏈運(yùn)營培訓(xùn)

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課程介紹

這是一個(gè)市場環(huán)境多變、不確定、系統(tǒng)復(fù)雜、信息模糊的無常時(shí)代,這是一個(gè)新技術(shù)、新模式層出不窮的時(shí)代,這是一個(gè)以客戶需求為導(dǎo)向、供應(yīng)鏈協(xié)同的時(shí)代。市場競爭的游戲規(guī)則正在改寫,環(huán)境在變,誰不改變,誰就會(huì)被市場淘汰!用數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)營管理、公司決策,得到越來越多企業(yè)的認(rèn)可;華為、蘋果、亞馬遜,這些行業(yè)的佼佼者,對公司的數(shù)據(jù)化管理尤為重視。

面對你無法改變的“需求多變”,我們該如何應(yīng)對?

如何從“瑣碎的日常救火”中逃離出來?

如何提升供應(yīng)鏈決策能力,以應(yīng)對越來越多的行業(yè)劇變?

如果我們不轉(zhuǎn)型,我們很快就會(huì)回到“石器時(shí)代。”

在外企研究了15年供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)分析的高上老師,將告訴大家,如何通過數(shù)據(jù)看趨勢,通過趨勢找到真正問題,如果基于根源問題得到實(shí)際方案,助力大家提升供應(yīng)鏈決策能力。

課程目標(biāo)

本課程詳細(xì)介紹了供應(yīng)鏈管理的原理與結(jié)構(gòu),核心框架及流程,結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營情況,融合教學(xué)、研究、實(shí)踐、實(shí)務(wù)為一體,能令越來越多的中國企業(yè)關(guān)注供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營戰(zhàn)略,并得以從中受益:

【精準(zhǔn)決策】運(yùn)用大數(shù)據(jù)的供應(yīng)鏈分析方法,提高供應(yīng)鏈部門決策質(zhì)量,降低決策風(fēng)險(xiǎn)

【業(yè)鏈融合】讓業(yè)務(wù)部門和供應(yīng)鏈部門由“互不理解”等:變成親密合作伙伴

【聯(lián)系實(shí)際】通過成功失敗案例展示關(guān)鍵績效指標(biāo)考核和供應(yīng)鏈績效分析報(bào)告的實(shí)際案例

【熟練應(yīng)用】熟練運(yùn)用相應(yīng)的工具方法,舉一反三,學(xué)以致用

課程對象

與采購、供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)人員、主管。

課程內(nèi)容

模塊一:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之背景篇:VUCA年代,供應(yīng)鏈管理所面面臨的挑戰(zhàn)

● VUCA年代趨勢與挑戰(zhàn)

● 供應(yīng)鏈近幾年的業(yè)態(tài)(需求多變與缺貨、庫存積壓)

● 行業(yè)巨頭(西門子、蘋果等)是如何應(yīng)對這類挑戰(zhàn)的

● 傳統(tǒng)的營銷和銷售模式失靈了,精準(zhǔn)的個(gè)性化營銷和銷售成為主流

● 自適應(yīng)的智能化的供應(yīng)鏈決策體系是保證轉(zhuǎn)型成功的基石

● 應(yīng)對牛鞭效應(yīng),體驗(yàn)啤酒游戲

● ABCD5時(shí)代的概要說明

人工智能 Artificial Intelligence

區(qū)塊鏈Block Chain

云計(jì)算Cloud

大數(shù)據(jù)Big Data

5G

模塊二:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之診斷篇:目前供應(yīng)鏈的運(yùn)營現(xiàn)狀

質(zhì)量客訴,排在前三位的是什么?

客戶滿意度,重復(fù)采購率如何?

與行業(yè)標(biāo)桿相比,我們的成本優(yōu)勢在哪?

交付狀況是否健康?

供應(yīng)鏈整體流程是否完善?

組織架構(gòu)是否與流程相沖突?

信息化建設(shè)進(jìn)展如何?

模塊三:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之理論篇:如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)的供應(yīng)鏈分析方法,提升決策質(zhì)量

數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析

趨勢:目標(biāo)設(shè)定、現(xiàn)狀比對、定期跟蹤、反饋機(jī)制

問題:思維模式、分析方法、理論工具、常見誤區(qū)

方案:計(jì)劃梳理、實(shí)施執(zhí)行、審核驗(yàn)證、應(yīng)急預(yù)防

決策:確定目標(biāo)、聚焦關(guān)鍵、轉(zhuǎn)化理論、夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

模塊四:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之落地篇一:供應(yīng)鏈計(jì)劃系統(tǒng)

銷售預(yù)測與需求計(jì)劃的數(shù)據(jù)管理工作

繪制滾動(dòng)預(yù)測數(shù)據(jù)偏差地圖

產(chǎn)銷協(xié)同(S&OP)數(shù)據(jù)自動(dòng)生成工具的制定

物料需求計(jì)劃結(jié)果跟蹤與分析報(bào)告

通過數(shù)據(jù)分析,預(yù)防呆滯庫存的產(chǎn)生和積壓

庫存4.0系統(tǒng)

模塊五:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之落地篇二:采購與供應(yīng)商管理

采購升級 ,構(gòu)建4P

流程優(yōu)化,敏捷高效

供方選培,協(xié)作共贏

陽光采購,價(jià)格發(fā)現(xiàn)

成本降低 ,三段實(shí)操

雙贏談判,團(tuán)隊(duì)合作

模塊六:數(shù)據(jù)助力運(yùn)營之協(xié)作篇:跨部門一體化協(xié)同

● SCM跨部門協(xié)同:研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、采購、物流一體化運(yùn)作

預(yù)測不準(zhǔn)、無法交付、庫存爆倉、質(zhì)量不良、資金困難…

各部門都是供應(yīng)鏈的受害者

各部門都是供應(yīng)鏈的作惡者

如何建立跨部門協(xié)作的基準(zhǔn)點(diǎn)

銷售對供應(yīng)鏈績效的影響

如何增進(jìn)跨部門溝通

● 制度流程化,流程表格化,表格看板化(目視化)

● 企業(yè)內(nèi)部:協(xié)同意識,統(tǒng)一認(rèn)知

● 有效管控:通過數(shù)據(jù),識別誤區(qū)和風(fēng)險(xiǎn),解決決策落地最后一公里問題

高老師

教育及資格認(rèn)證:

南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

CPIM國際認(rèn)證供應(yīng)鏈庫存與生產(chǎn)管理師

4D®領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師

CTT企業(yè)效能教練認(rèn)證講師

西門子、舍弗勒,14年供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn)

(海歸,可全英文授課)

講師經(jīng)歷及專長:

高老師曾先后任職于西門子、舍弗勒等跨國企業(yè)的供應(yīng)鏈經(jīng)理,擁有14年制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)過多家企業(yè)的S&OP流程信息化、全面庫存管理的項(xiàng)目。

擅長新廠籌建&產(chǎn)線搬遷轉(zhuǎn)移、ERP系統(tǒng)上線、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)搭建等相關(guān)項(xiàng)目,曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),獲得集團(tuán)全球最佳實(shí)踐獎(jiǎng)項(xiàng)(Integrate Planning—整合計(jì)劃&敏捷供應(yīng)鏈)

曾為數(shù)家咨詢客戶,成功搭建S&OP銷產(chǎn)協(xié)同流程體系;通過價(jià)值流分析-供需鏈流程拆解-庫存結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化,為某汽車制動(dòng)系統(tǒng)零部件供應(yīng)商,半年內(nèi)降低兩千萬人民幣庫存;某電子產(chǎn)品企業(yè),庫存下降12%,成品交付提升17%。

在管理咨詢過程中,運(yùn)用豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),提供落地的方案和工具,幫助企業(yè)提升整體供應(yīng)鏈效能,深受客戶的信任和好評。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

高老師服務(wù)過的客戶有:艾默生過程控制流量技術(shù)有限公司、廣州東風(fēng)本田、中南置業(yè)、極飛科技有限公司、江蘇林洋能源股份有限公司、深圳緯迪實(shí)業(yè)有限公司、廣州日立電梯有限公司、華騰電子科技蘇州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力電器集團(tuán)有限公司、浙江省銀輪機(jī)械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、南京協(xié)澳智能控制系統(tǒng)有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江蘇安科瑞電器制造有限公司、上海和黃白貓有限公司、東莞市智科智能科技有限公司、科達(dá)斯特恩(常州)汽車塑件系統(tǒng)有限公司等。

高老師有著數(shù)年留學(xué)、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷,掌握多文化下的企業(yè)管理精髓,氣場強(qiáng),思路清晰,善于互動(dòng)。在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入導(dǎo)師創(chuàng)造出的場景過程中,使得學(xué)員可以深刻認(rèn)知并領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容,善用親身實(shí)踐真實(shí)的案例和客戶面臨的實(shí)際情況,現(xiàn)場分析實(shí)際問題。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:VUCA時(shí)代下—如何通過數(shù)據(jù),提升供應(yīng)鏈運(yùn)營能力(北京)