5s現(xiàn)場管理培訓(xùn)

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5s現(xiàn)場管理培訓(xùn)公開課

5S現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn) 天津：2024年11月04日

1）掌握5S的精髓內(nèi)容，讓學(xué)員深刻掌握5S推進(jìn)的關(guān)鍵要領(lǐng).2）掌握5S推進(jìn)關(guān)鍵問題的解決辦法，以及如何建立有效的5S管理機(jī)制3）剖析5S開展存在困境的原因，以及原因分析的方法課程大綱：第一部分、現(xiàn)階段5S推行方法討論及重新認(rèn)識(shí)5S一、5S的本質(zhì)認(rèn)識(shí)1）5S的本質(zhì)：感性與知識(shí)2）企業(yè)造就人3）企業(yè)為什么臟、亂、差4）領(lǐng)導(dǎo)......

5S現(xiàn)場管理與項(xiàng)目推進(jìn) 蘇州：2024年11月07日

現(xiàn)場管理者、制造經(jīng)理~班組長、骨干員工、工廠廠長課程大綱：第一模塊高屋建瓴：6Ｓ活動(dòng)境界提升——永續(xù)經(jīng)營的管理基石1.怎樣的現(xiàn)場才是“卓越的現(xiàn)場”？2.什么是6S活動(dòng)～定義、含義3.為什么6S活動(dòng)是管理基石4.6S活動(dòng)：心態(tài)！改善活動(dòng)：手段！5現(xiàn)主義：作風(fēng)！5.6S活動(dòng)......

5S現(xiàn)場管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海：2024年12月12日

第一模塊高屋建瓴：6Ｓ活動(dòng)境界提升——永續(xù)經(jīng)營的管理基石1.怎樣的現(xiàn)場才是“卓越的現(xiàn)場”？2.什么是6S活動(dòng)～定義、含義3.為什么6S活動(dòng)是管理基石4.6S活動(dòng)：心態(tài)！改善活動(dòng)：手段！5現(xiàn)主義：作風(fēng)！5.6S活動(dòng)的管理哲學(xué)（感“悟” ）6.6S......

EHS安全環(huán)境管理快速入門上海：2024年10月14日

霧霾、水污染、垃圾圍城等環(huán)境問題越發(fā)凸顯，安全事故的發(fā)生越發(fā)引起社會(huì)的關(guān)注，作為剛剛涉獵安全環(huán)保管理工作的你，將如何應(yīng)對？如何讓自己快速融入工作，有效規(guī)避公司及個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)？EHS（環(huán)境、健康、安全）管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程，絕非頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳可以解決的。EHS 管理需要先進(jìn)的理念、有效的工具、管理者的重視、全員的參與組合......

5s現(xiàn)場管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《5S現(xiàn)場管理》主講：丁老師

?5S管理環(huán)境里，必須面對品質(zhì) / 效率 / 安全 / 成本等日常工作中的工作要求；?5S管理過程中必須面對突出的管理表現(xiàn)衡量面；?從5S現(xiàn)場管理的要求出發(fā), 側(cè)重現(xiàn)場的整理整頓管理；?明確提示現(xiàn)場管理要求. 物料、成品、半成品與環(huán)境的規(guī)范化控制, 工作行為的習(xí)慣改善等。培訓(xùn)收益：?現(xiàn)場管理者感悟并掌握5S的方法論；?......

5S現(xiàn)場管理與目視化管理在實(shí)踐中運(yùn)用主講：安老師

理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)課程大綱第一講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場管理1. 豐田成功的三大秘訣2. 5S具體內(nèi)容3. 5S的八大功能第二講：整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)1. 整理定義和目的2. 整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理3. 要與不要物品判斷三法則4. 不要物品清單5. 非必需品3項(xiàng)處理方法......

5S現(xiàn)場管理演練主講：譚老師

“5S”的由來推行“5S”管理之目的企業(yè)存在的八大“浪費(fèi)”5S推進(jìn)方法-案例分析一、整理1.將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要與沒有必要的，除了有必要的留下來以外，其他的都清除掉。2.目的：騰出空間，活用空間防止誤用、誤送鏟除產(chǎn)生污垢的根源基礎(chǔ)管理?xiàng)l......

秩序井然：5S現(xiàn)場管理推進(jìn)精益革新主講：邱老師

掌握5S推行委員會(huì)的組織建設(shè)和崗位職責(zé)；熟練使用5S看板用于現(xiàn)場管理；規(guī)范清掃作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立5S管理手冊；學(xué)會(huì)使用5D報(bào)告持續(xù)完善5S管理。課程對象：企業(yè)管理人員、班組長課程大綱第一講：5S管理的起源與價(jià)值一、追根溯源：5S的歷史和發(fā)展1. 5S的起源——二戰(zhàn)后的日本工業(yè)振興2. 5S的范圍&m......