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培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)

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培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)經(jīng)理精英訓(xùn)練營(yíng):培訓(xùn)全周期管理——運(yùn)用設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新工具,加速組織成長(zhǎng)與人才成長(zhǎng) 上海:2024年10月17日

培訓(xùn)概述篇:培訓(xùn)經(jīng)理如何以創(chuàng)新培訓(xùn)管理方法突破現(xiàn)實(shí)的窘境傳統(tǒng)培訓(xùn)管理的窘境創(chuàng)新培訓(xùn)管理的價(jià)值培訓(xùn)經(jīng)理的全新視角培訓(xùn)需求篇:組織診斷與需求挖掘,錨定組織、業(yè)務(wù)、利益相關(guān)者深入挖掘需求用五維度測(cè)評(píng)診斷組織發(fā)展現(xiàn)狀用系統(tǒng)思維分析與確定利益相關(guān)者用咨詢與教練技術(shù)訪談利益相關(guān)者用引導(dǎo)技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)規(guī)劃篇:基于戰(zhàn)略視角,......

培訓(xùn)經(jīng)理第六項(xiàng)修煉:培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、跟進(jìn)和評(píng)估 廣州:2024年11月02日

培訓(xùn)項(xiàng)目是打通傳統(tǒng)節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)和培訓(xùn)體系的關(guān)鍵思維,是培訓(xùn)管理者體現(xiàn)自身價(jià)值和培訓(xùn)專業(yè)價(jià)值的最佳選擇,也是目前所能看到的最有效的破局之道。以廖衍明老師為首的速贏講師團(tuán)以合計(jì)超越30年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),數(shù)十個(gè)國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的最佳實(shí)踐,向全國(guó)培訓(xùn)人呈現(xiàn)《第六項(xiàng)修煉:培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估》。課程對(duì)象公司總監(jiān)、副總......

BSC+OKR(戰(zhàn)略績(jī)效管理)實(shí)戰(zhàn)難點(diǎn)解析 北京:2024年11月02日

第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行解決方案1. 1“互聯(lián)網(wǎng)+”的前世今生與未來(lái)大趨勢(shì)1. 2“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代公司戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)執(zhí)行的挑戰(zhàn)與對(duì)策1. 3 認(rèn)識(shí)BSC、KPI、MBO 、EVA、OKR等戰(zhàn)略績(jī)效管理工具1. 4“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代戰(zhàn)略績(jī)......

“視”不可擋—精品微課開(kāi)發(fā)技巧 成都:2024年09月26日

企業(yè)培訓(xùn)一直存在工學(xué)矛盾的問(wèn)題,因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑔T工沒(méi)有太多的時(shí)間去參加較長(zhǎng)時(shí)間的集中面授培訓(xùn),而內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)一門傳統(tǒng)課程的周期較長(zhǎng),不是內(nèi)訓(xùn)師的員工又不會(huì)開(kāi)發(fā)課程,造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗(yàn)難以快速傳承,知識(shí)難以沉淀,對(duì)培訓(xùn)部門組織培訓(xùn)也形成了一定的阻力。另一方面,隨著智能終端科技的發(fā)展,學(xué)習(xí)變得隨時(shí)化、隨地化、碎片化,微......

培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

D-PTO-A『匠人·匠心』非培訓(xùn)經(jīng)理的培訓(xùn)管理 主講:柳老師

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任,直面企業(yè)問(wèn)題為特點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色,兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重,同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例并結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開(kāi)。課程將通過(guò)小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開(kāi),真正——1.聚焦訓(xùn)練和業(yè)務(wù)部門聚焦,解決企業(yè)的痛點(diǎn)......

TTM——卓越培訓(xùn)經(jīng)理 主講:李老師

第一講:組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)一、培訓(xùn)的目的與定位1. 培訓(xùn)的四個(gè)目的2. 培訓(xùn)的五個(gè)定位二、企業(yè)培訓(xùn)成熟度五級(jí)模型1. 兼職做培訓(xùn)2. 獨(dú)立做培訓(xùn)3. 系統(tǒng)做培訓(xùn)4. 企業(yè)大學(xué)做培訓(xùn)5. 從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)型組織三、培訓(xùn)管理工作的發(fā)展趨勢(shì)及挑戰(zhàn)1. 學(xué)習(xí)方式及技術(shù)的變革2. 獲取支持3. 以最少資源獲得最大效果4. 專業(yè)仍有很大提......

人力資源管理從業(yè)人員的營(yíng)銷技巧培養(yǎng) 主講:支老師

21世紀(jì)最重要的是什么?人才。我們可以在大街小巷看到各種招聘網(wǎng)站的廣告,人力資源的戰(zhàn)略掠奪戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始,今天囤積優(yōu)勢(shì)人力資源的企業(yè)將在若干年后碾壓同行,而如何做好人力資源管理,并使其落地,其本質(zhì)要聚焦到企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員營(yíng)銷技巧培養(yǎng)上來(lái)。市面上有各種營(yíng)銷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了一系列營(yíng)銷課程和營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)課程,但是不少......

招聘面試官 主講:龍老師

人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一,也是各項(xiàng) HR 職能開(kāi)展的基礎(chǔ)要素,把人選對(duì)用對(duì),才有機(jī)會(huì);為企業(yè)甄選到合適的人才并且留住關(guān)鍵人才成為管理者的頭等難事,人才招聘面試技術(shù)分為兩個(gè)層面,一是通過(guò)訪談充分了解現(xiàn)有關(guān)鍵人才的需求與發(fā)展,賦予其最大的能量;二是如何通過(guò)訪談評(píng)鑒技術(shù)盤(pán)點(diǎn)人才和發(fā)展人才。所以,人才招聘關(guān)系到......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清-企業(yè)培訓(xùn)師
李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇-企業(yè)培訓(xùn)師
楊明宇老師

資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...