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設(shè)備校正培訓(xùn)

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設(shè)備校正培訓(xùn)公開課

計量設(shè)備校正與管理 蘇州:2024年10月22日

第一章:計量基礎(chǔ)1)計量的概念;2)計量的發(fā)展;3)計量的分類;4)計量的內(nèi)容;4.1)計量單位與單位制 4.2)測量設(shè)備(測量儀器) 4.3)量值傳遞與溯源4.4)物理敞亮、材料與物質(zhì)特性的測定 4.5)不確定度、數(shù)據(jù)處理與測量理論及其方法; 4.6)計量管理;第二章:法定計量單位1)、國際單位制-輔助單位 2)、國......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 上海:2024年09月23日

第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述;APQP的職責(zé)范圍;APQP的基本原則;APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計設(shè)計驗證計劃與報告(DVP&R)工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

5S現(xiàn)場與目視管理推行實務(wù) 蘇州:2024年10月11日

一、破冰1.問候、建立共同語言2.課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3.學(xué)員相互認(rèn)識并分享以下信息:對5S的理解和認(rèn)識課程學(xué)習(xí)疑問二、5S管理概論1.現(xiàn)場的目標(biāo)姿態(tài)2.5S的起源與發(fā)展3.5S的定義與認(rèn)識誤區(qū)小游戲:認(rèn)識5S及其目的與作用4.5S的目的與意義4M1E與5S現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場可視力——兩個PDC......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能提升與每日績效管理 上海:2024年10月25日

本課程旨在為生產(chǎn)部門管理人員提供領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則。 這些原則旨在改進工廠的整體精神面貌,改進管理者的領(lǐng)導(dǎo)模式,以幫助一線管理者更輕松從容地執(zhí)行管理,從而大大改善工廠的整體績效。事實上,我們經(jīng)常更多地關(guān)注設(shè)備、工藝和流程,而忽視了“人員”。而設(shè)備、工藝和流程都是由人來制定,運用并執(zhí)行,所以人在工作......

設(shè)備校正培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《班組管理系列培訓(xùn)》——現(xiàn)場基礎(chǔ)篇 主講:史老師

車間主管、班組長、領(lǐng)班等現(xiàn)場基層主管及后備培養(yǎng)干部、現(xiàn)場管理人員課程提綱第一講:現(xiàn)場管理基礎(chǔ)--5S第一模塊:5S簡介1、5S起源與發(fā)展2、5S八大作用3、5S推行成功的關(guān)鍵4、5S與其他管理模式的關(guān)系第二模塊:5S推行過程1、整理推進的原則方法和實施步驟整理的含義與作用整理的推行要領(lǐng)推進整理的步驟要與不要的原則如何區(qū)......

提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查 主講:張老師

檢查,作為一種通用的上級單位對基層企業(yè)的工作方法,正在被越來越多的企業(yè)應(yīng)用。在全國電力企業(yè)改革進入“深水區(qū)”的大背景下,運用檢查方法,能夠在最短時間內(nèi),集中本企業(yè)優(yōu)勢專業(yè)技術(shù)人員,對受檢單位進行全面“體檢”,開展多維度、多專業(yè)的現(xiàn)狀評估,以驗證其對制度規(guī)范的符合性。特別是......

《智慧樓宇發(fā)展與機電設(shè)備運維管理》 主講:馬老師

物聯(lián)網(wǎng)使樓宇系統(tǒng)高度集成:物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)計算模式的發(fā)展。通過物聯(lián)網(wǎng)形態(tài)化,智能建筑中如照明、暖通、安防、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等子系統(tǒng),已經(jīng)可被集成到同一平臺上進行統(tǒng)一管理監(jiān)控,實現(xiàn)相互間的數(shù)據(jù)分享。隨著物聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,建筑將是一個最大的智能平臺,可以集成一切為人類服務(wù)的技術(shù)創(chuàng)新和功能產(chǎn)品!智能家居、智能出行、智能辦公、智慧醫(yī)......

FMEA潛在失效模式和后果分析 主講:王老師

如何做到真正的降低風(fēng)險?如何做到真正的預(yù)防?如何做到有效的持續(xù)改善?三星手機爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫存危機、醫(yī)療器械不規(guī)范等,風(fēng)險無處不在,風(fēng)險無時不在,風(fēng)險發(fā)生的頻率越來越高、影響程度越來越大,甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識別風(fēng)險、分析風(fēng)險并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險以......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...

施榮偉-企業(yè)培訓(xùn)師
施榮偉老師

實戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營管理及咨詢公司經(jīng)驗...

肖鋼-企業(yè)培訓(xùn)師
肖鋼老師

畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟師,生產(chǎn)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...

吳老師老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項目等...