注塑工藝培訓(xùn)

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注塑工藝培訓(xùn)公開課

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）蘇州：2024年11月19日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的......

如何實(shí)現(xiàn)卓越的生產(chǎn)管理石家莊：2024年09月27日

車間班組長、車間主任、拉長、線長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)科長、設(shè)備管理人員、品質(zhì)管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理。課程背景：日本的制造企業(yè)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真抓好了生產(chǎn)管理的基本要點(diǎn)，讓我們的企業(yè)也回到制造的基本點(diǎn)，腳踏實(shí)地地做那些應(yīng)該做的事情！課程目的：本課程通過對(duì)設(shè)備的保全、5S改善、車間之間的協(xié)調(diào)、個(gè)別作業(yè)的改善、質(zhì)量改善、縮短......

作業(yè)安全管理廣州：2024年10月31日

1、相關(guān)法規(guī)及現(xiàn)場(chǎng)管理人員EHS職責(zé)1.1相關(guān)EHS法規(guī)要求1.2各級(jí)管理人員在企業(yè)EHS生產(chǎn)工作中的工作職責(zé)和任務(wù)1.3案例的研討: EHS事故的法律責(zé)任追究1.4有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任和屬地管理的關(guān)系2、安全的基本信念：事故都是可以預(yù)防的2.1事故的啟示2.2事故是如何一步一步發(fā)生的 ―― 降低事故發(fā)生的機(jī)會(huì)在哪里2......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 廣州：2024年12月02日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程......

注塑工藝培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：王老師

制造型企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)廠長、經(jīng)理、車間主任、班組長、安全管理員及現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員課程效果：如切實(shí)運(yùn)用，安全生產(chǎn)管理進(jìn)一步規(guī)范、安全工傷事故明顯降低課程大綱：第一章、安全生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容及作用1、主要內(nèi)容1．1 安全生產(chǎn)隱患的識(shí)別1．2 安全整改措施的的落實(shí)1．3 對(duì)各級(jí)人員的安全教育1．4 安全生產(chǎn)制度流程......

企業(yè)環(huán)境職業(yè)健康安全EHS系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——向企業(yè)安全生產(chǎn)/環(huán)保要利潤主講：鄒老師

● 學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，做到依法治安；● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng)，提高生產(chǎn)效......

精益班組長的七項(xiàng)修煉主講：孫老師

真正源自企業(yè)的實(shí)際案例，讓課程起到學(xué)以致用的效果。貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓學(xué)員更易掌握知識(shí)。把精華內(nèi)容和運(yùn)用的方法全部整理成工具包，隨堂發(fā)給學(xué)員，課后拿來直接就可以用到工作中，真正做到“授人以漁”。課程大綱第一講班組長的定位第1節(jié) 從員工到班組長的角色轉(zhuǎn)變第2節(jié) 班組長的主要職責(zé)第二講經(jīng)濟(jì)型班......

班組長核心管理能力訓(xùn)練（TWI）主講：司徒老師

1、樹立教導(dǎo)理念，掌握工作教導(dǎo)技法。2、培養(yǎng)改善意識(shí), 掌握工作改善工具。3、訓(xùn)練溝通技巧，創(chuàng)造和諧工作關(guān)系。4、培養(yǎng)安全意識(shí)，杜絕現(xiàn)場(chǎng)安全隱患。課程大綱一、工作教導(dǎo)（JI）小組討論：工作教導(dǎo)的意義工作教導(dǎo)的六個(gè)基本原則工作教導(dǎo)的內(nèi)容---知識(shí)工作教導(dǎo)的內(nèi)容---態(tài)度工作教導(dǎo)的內(nèi)容---技能擺脫輔導(dǎo)的五大思想障......