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次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵(lì) 青島:2024年09月13日
1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型:讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑:量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì):有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......
做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越經(jīng)理人管理技能六項(xiàng)修煉 濟(jì)南:2024年11月15日
了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距在心理上,真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡掌握系統(tǒng)思考能力,對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和理念,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感提高培育員工的能力,讓團(tuán)隊(duì)人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源提升激勵(lì)員工的能力,讓員工和管理者一起動(dòng)起來,打造......
有效激勵(lì) 南京:2024年11月01日
簡單實(shí)用 什么是激勵(lì)的核心?本課程介紹了激勵(lì)的一般原理及激勵(lì)需求的診斷方法。企業(yè)實(shí)戰(zhàn) 如何解決員工的激勵(lì)問題呢?本課程提供8大激勵(lì)技巧,并輔以場景演練和案例分析,幫助管理者熟練地運(yùn)用激勵(lì)技巧。課程大綱:有效激勵(lì)(7月20日 深圳)主講:曾新娟 人力資源管理專家2012年7月20日(周五)深圳破冰:1、員工最需要的是什么......
如何輔導(dǎo)與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)高級(jí) 南京:2024年11月25日
各企業(yè)中、高層管理者;各部門經(jīng)理、主管;其他對(duì)培育和激勵(lì)感興趣的人員。課程大綱:第一部分:經(jīng)理人的管理精要一.什么是有效的管理二.幾種錯(cuò)誤的管理方法三.影響員工績效水平的因素分析四.員工行為影響因素分析第二部分:如何培育下屬一.認(rèn)識(shí)你的下屬(了解你的下屬是屬于哪種類型的人)二.下屬表現(xiàn)不如主管期望的原因分析三.培育下屬......
有效的員工激勵(lì)技巧 蘇州:2024年10月23日
員工工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙,甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對(duì)呢?《有效的員工激勵(lì)技巧》課程將幫您建立有效的激勵(lì)機(jī)制,凝聚員工,并隨時(shí)釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力。課程特點(diǎn):1、讓企業(yè)員工上下團(tuán)結(jié),充滿工作熱情,并能釋放自身潛力;2、讓企業(yè)各級(jí)管理者掌握激勵(lì)員工的方法和技巧;課......
卓越主管管理技能提升 蘇州:2024年11月28日
中層管理干部是一個(gè)企業(yè)的中流砥柱,是決定企業(yè)勝負(fù)的中堅(jiān)力量!企業(yè)需要中層管理者,中層管理者也需要企業(yè),作為一名中層管理者,此時(shí)已經(jīng)跟公司同命運(yùn)共呼吸。所以做好企業(yè)是企業(yè)主的愿望,也是管理者的的責(zé)任。中層管理者應(yīng)具備相應(yīng)職位的核心技能,但在實(shí)際工作中,我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)較多的中層管理者職場溝通、有效授權(quán)、管理技能有待提升,因......
員工管理之激勵(lì)與教練式輔導(dǎo)技巧 上海:2024年09月11日
希望更全面地了解新生代員工的職場表現(xiàn);希望通過提升激勵(lì)和教練輔導(dǎo)技巧,很好地進(jìn)行人才管理,更好地用人留才的企業(yè)不同崗位的主管。課程大綱一、 不僅找對(duì)人更要用好人---了解新生代員工"新生代員工的特點(diǎn);他們眼中的自己,你眼中的他們;新生代的職場表現(xiàn)和喜歡的管理方式;不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn);新生代員工管理的法則。&......
透視人心? — 非物質(zhì)激勵(lì)的心理技巧 上海:2024年09月12日
企業(yè)收益:1、以高效的方式激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,激活團(tuán)隊(duì);2、培養(yǎng)善于運(yùn)用非物資激勵(lì)的管理者,減少優(yōu)秀員工流失;3、打造一個(gè)積極向上,充滿激情的團(tuán)隊(duì)氛圍,提升團(tuán)隊(duì)效能。崗位收益:1、掌握不同工作場景下,不同的員工激勵(lì)策略,如員工動(dòng)力下降、業(yè)績發(fā)展停滯等;2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)適用于不同員工需求的激勵(lì)策略,提升激勵(lì)效率;3、根......
員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
管理者的輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧 主講:趙老師
1、讓中高層干部清晰自己的角色定位;2、了解培育部屬的方式方法,讓你的部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán);3、學(xué)會(huì)激勵(lì)員工的實(shí)用方法,達(dá)到激勵(lì)部屬的至高境界;課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員課程大綱一、優(yōu)秀管理者的職業(yè)素質(zhì)開場互動(dòng)1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)2、部門經(jīng)理的形象3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、管理者的三個(gè)角色定位5、中國企業(yè)管理者的常見認(rèn)知誤區(qū)解析......
如何激勵(lì) 主講:韓老師
激勵(lì)是刺激員工努力工作,營造良好組織氛圍的重要方式,本課程從激勵(lì)的基礎(chǔ)理論到激勵(lì)的方法,以及激勵(lì)的方法中的具體細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。(本課程不是人力資源管理中的《績效管理》和《股權(quán)激勵(lì)》,這部分內(nèi)容在人力資源中的“績效”模塊中重點(diǎn)講解,本課程主要講的是日常管理中的激勵(lì)方法)【課程收益】激勵(lì)是企業(yè)管......
從「管理自我」到「管理他人」——最受歡迎的新晉管理者課程 主講:胡老師
明確在「技能」、「時(shí)間分配」和「工作理念」3個(gè)方面需要做出的改變;掌握工作布置的方法,尤其是如何讓員工認(rèn)同目標(biāo)的GROW模型;了解從「規(guī)矩」、「激發(fā)」和「優(yōu)化」3個(gè)角度打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的思路;了解與上級(jí)、平級(jí)健康相處的原則和方法;確立自己管理生涯的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。課程對(duì)象新晉管理者儲(chǔ)備干部管理培訓(xùn)生課程大綱第一部分:內(nèi)修思維升......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
洪劍坪老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師 工商管理MBA、高級(jí)培訓(xùn)師 企業(yè)管理咨詢師 全球華人500強(qiáng)講師,生產(chǎn)管理...
鄭秀寶老師
鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國管理科學(xué)...
楊端祥老師
實(shí)戰(zhàn)營銷導(dǎo)師,水性領(lǐng)導(dǎo)力研究專家,出版著作《水性領(lǐng)導(dǎo)——中國式領(lǐng)導(dǎo)力的8大終...
李根穩(wěn)老師
人物簡介 個(gè)人簡歷:8090后管理教練、8090后心智模式研究院院長、中國新生代『心式管理模式』創(chuàng)始...
鐘廷揮老師
心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家 九型人格專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師 銷售人員潛能走火訓(xùn)練師 首批國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師 實(shí)...
余倩老師
心理學(xué)碩士 職業(yè)化教育領(lǐng)航者 資深培訓(xùn)及咨詢顧問 MBTIâ國際認(rèn)證講師 國家勞動(dòng)及社會(huì)...