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濟(jì)南情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn) - 名課堂

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濟(jì)南情景領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

中國式情景領(lǐng)導(dǎo)力在員工輔導(dǎo)和激勵中的應(yīng)用 北京:2024年10月11日

本課程定位于企業(yè)中層管理者。課程大綱第一講:當(dāng)下員工管理中的困境出路——思路決定出路1、部屬的輔導(dǎo)與激勵切入點(diǎn)與評估標(biāo)準(zhǔn)2、部屬輔導(dǎo)與激勵的重點(diǎn)?能力:如何從知識到習(xí)慣?意愿:如何從被動激勵到自我激勵?思維方式:如何統(tǒng)一思想3、水平思維在部屬輔導(dǎo)與激勵的應(yīng)用?垂直思維與水平思維的差異?水平思維的......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 蘇州:2024年11月15日

主題講授案例研討經(jīng)驗(yàn)分享提問互動課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價值運(yùn)用影響力,引發(fā)成員發(fā)揮長處,提升成員的滿足感有效激勵成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài),有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧 上海:2024年10月09日

1.領(lǐng)導(dǎo)者的自我角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格管理與領(lǐng)導(dǎo)在管理工作中的差異權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)的價值運(yùn)用影響力,引發(fā)成員發(fā)揮長處,提升成員的滿足感有效激勵成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引發(fā)成員積極的心態(tài),有效提升工作與服務(wù)品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的發(fā)展特質(zhì)理論(特質(zhì)模式)行為理論(行為模式,管理方格論,盧因......

生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 廈門:2024年10月23日

本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任,直面企業(yè)問題為特點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色,兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重,同時融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華,同時結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開,真正實(shí)現(xiàn)——工作角色花,......

移動互聯(lián)時代的品牌規(guī)劃 上海:2024年10月22日

運(yùn)用多種教學(xué)手段,在戰(zhàn)略、策略、競爭優(yōu)勢分析的基礎(chǔ)上,深度剖析網(wǎng)絡(luò)時代的品牌規(guī)劃,融講師個人豐富經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)在規(guī)律于一體,助你建立移動互聯(lián)時代的品牌規(guī)劃新思路。培訓(xùn)對象:企業(yè)主、CEO營銷副總裁、營銷總監(jiān)市場部經(jīng)理營銷、產(chǎn)品策劃人員課程收益知曉品牌化效益,能使你的產(chǎn)品不同與競爭對手的產(chǎn)品,即使它們并無差別;學(xué)習(xí)最佳戰(zhàn)略,用......

關(guān)鍵崗位人才激勵 北京:2024年11月02日

第一部分 關(guān)鍵崗位人才特點(diǎn)1、二八法則2、價值鏈理論3、關(guān)鍵崗位特點(diǎn)4、關(guān)鍵人才選拔:高成就感、高績效5、能力素質(zhì)模型第二部分 激勵理論1、馬斯洛需求層次理論2、雙因素理論3、成就需要理論4、期望理論5、目標(biāo)激勵理論6、公平理論第三部分 激勵策略1、戰(zhàn)略導(dǎo)向2、市場導(dǎo)向3、高激勵性第四部分 約束機(jī)制設(shè)計(jì)1、責(zé)權(quán)界定2、......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...