上海質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計過程控制與測量系統(tǒng)分析【特價】 上海：2024年09月09日

負(fù)責(zé)產(chǎn)品項目開發(fā)的副總/總監(jiān)、研發(fā)/工程經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等； 工程師：設(shè)計/工藝工程師、制造工程師、質(zhì)量工程師、SQE工程師等；課程大綱第一章：五大工具基礎(chǔ)1 五大工具概念及用途；2 五大工具之間的關(guān)系；3 五大工具與IATF16949的關(guān)系第二章：工具介紹工具一：FMEA第一部分：FMEA基礎(chǔ)知識（......

應(yīng)用質(zhì)量管理工具解決現(xiàn)場管理問題 上海：2024年09月11日

一、快速響應(yīng)你是否曾看到過消防隊緊急出動？如果你看到過，你應(yīng)該知道每個消防員都負(fù)責(zé)執(zhí)行特定的準(zhǔn)備任務(wù)和現(xiàn)場任務(wù)。他們的專業(yè)訓(xùn)練使他們可以快速而有效地處理緊急情況。同樣的快速響應(yīng)原則也可以用于迅速處理工廠里的質(zhì)量問題。二、不合格產(chǎn)品的控制利用視覺管理系統(tǒng)建立一個統(tǒng)一的標(biāo)識過程。在整個工廠內(nèi)應(yīng)該統(tǒng)一使用紅色，黃色和綠色標(biāo)簽......

傳統(tǒng)QC七大手法 上海：2024年09月13日

開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點二、掌握分層法的原則三、熟悉分層的方法四、分層法的步驟五、分層法的注意事項案例分析：某裝配廠漏油的原因分析練習(xí)與討論：計算某公司生產(chǎn)分配的分層方法第二模塊檢查表(50分鐘)一、檢查表的定義與注意點檢查表的定義選用檢查表要注意的點二、檢查......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 上海：2024年09月23日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程......

實驗設(shè)計—DOE 上海：2024年09月26日

一、DOE概述1.DOE概述2.使用環(huán)境3.使用目的4.使用優(yōu)點5.使用分類6.使用范圍二、數(shù)理統(tǒng)計分析1.方差分析2.回歸分析3.相關(guān)性4.假設(shè)檢驗三、全因子DOE1.考慮全部影響因素的DOE2.DOE各專業(yè)術(shù)語3.DOE分析方法3hrs四、2K全因子DOE1.最常用的DOE2.使用方法3.分析方法五、響應(yīng)曲面DOE......

SPC統(tǒng)計過程控制+FMEA失效模式與后果分析 上海：2024年09月27日

學(xué)習(xí)SPC的原理，原則及作用;掌握不同控制圖的使用及分析方法;重點掌握不同控制圖的計算方式;掌握流程動態(tài)管理的方法，能利用控制圖發(fā)現(xiàn)和解決問題;學(xué)習(xí)利用SPC，建立有效的過程控制體系;掌握新版FMEA的更新的內(nèi)容和要求;理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；通過框圖，正確界定FMEA的范圍；具備運(yùn)......

田口試驗設(shè)計（DOE） 上海：2024年09月27日

任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員。需要理解和運(yùn)用實驗設(shè)計程序收集數(shù)據(jù)的人員，質(zhì)量人員及設(shè)計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員課程收益:掌握田口的方法，原理和應(yīng)用。通過咨詢師的現(xiàn)場輔導(dǎo)，解決實際問題并有效掌握田口方法的應(yīng)用提高對田口方法的認(rèn)識，從根本上摒棄依靠“啪腦袋”和“工程猜......

DOE實驗設(shè)計 上海：2024年10月08日

產(chǎn)品設(shè)計工程師、工藝設(shè)計工程師、質(zhì)量工程師。以及任何期望降低質(zhì)量成本，PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員，需要理解和運(yùn)用試驗設(shè)計的人員。背景要求：具備基本的運(yùn)算能力，了解統(tǒng)計概念，并有統(tǒng)計過程控制（SPC）和測量系統(tǒng)分析（MSA）的經(jīng)驗。帶電腦，會使用簡單的Minitab軟件功能。對本公司產(chǎn)品、工藝、技術(shù)有一定了解。課程大......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TQM培訓(xùn)大綱 主講：王老師

第一章、全面質(zhì)量管理概述一、質(zhì)量管理發(fā)展階段二、全面質(zhì)量管理的發(fā)展與興起1、為什么要推行全面質(zhì)量管理2、全面質(zhì)量管理的定義3、全面質(zhì)量管理與競爭優(yōu)勢4、世界范圍內(nèi)TQM的實施狀況和代表人物5、TQM八大原則三、質(zhì)量的定義與內(nèi)涵1、三鹿奶粉、利達(dá)玩具召回、降落傘案例2、質(zhì)量公式99＋1=03、質(zhì)量是一切的根本4、大師說質(zhì)......

PFMEA潛在過程失效模式和后果分析 主講：王老師

品質(zhì)工作人員、設(shè)計人員、工程人員、制造人員、物流人員等各部門人員均可參加。【課程大綱】1.為什么做FMEA？1.1風(fēng)險意識-風(fēng)險無時不在、風(fēng)險無處不在1.2驚人的數(shù)據(jù)1.3沒有質(zhì)量的交付是災(zāi)難！2.什么是FMEA？2.1F、M、E、A、FMEA的內(nèi)涵-FMEA的主題和本質(zhì)-什么是系統(tǒng)？-系統(tǒng)的約定層次及案例展示-FME......

質(zhì)量問題分析與解決——枝鋸根鋤四部曲 主講：江老師

企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門，需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等；其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具流程的人員，如內(nèi)審員等。培訓(xùn)目的這是一門集通用性、實用性、易用性于一體的問題解決方法課程，對企業(yè)各個核心職能團(tuán)隊成員進(jìn)行教導(dǎo)訓(xùn)練，使其掌握統(tǒng)一科學(xué)的思維邏輯和模式、把控要點、規(guī)避......

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