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石家莊勞動關(guān)系培訓(xùn)

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石家莊勞動關(guān)系培訓(xùn)公開課

勞動關(guān)系中核心文書、表單、協(xié)議流程重整與風(fēng)險控制 北京:2024年10月12日

越來越多的企業(yè)已經(jīng)、正在或?qū)⒁庥鰟趧訝幾h,外因總是通過內(nèi)因起作用,沒有無緣無故的仲裁訴訟,大多數(shù)勞動爭議糾紛都源于企業(yè)不專業(yè)、不規(guī)范、不完善的文本操作。勞動用工法律風(fēng)險的管控,必須從完善最基本的文本做起,這就要求企業(yè)必須建立有效、科學(xué)的文本管理體系,而這一體系正是由眾多文書、表單、協(xié)議和規(guī)章組成。實(shí)踐中,因企業(yè)在文本......

新勞動合同法下勞動關(guān)系流程管理與風(fēng)險控制 北京:2024年11月15日

一、招聘錄用的流程化管理與風(fēng)險防范1、招聘錄用的基礎(chǔ)流程解析2、招聘錄用的基礎(chǔ)流程風(fēng)險點(diǎn)提示與應(yīng)對措施風(fēng)險點(diǎn)1、錄用條件不明確產(chǎn)生的風(fēng)險。風(fēng)險點(diǎn)2、招聘信息中含有就業(yè)歧視內(nèi)容產(chǎn)生的風(fēng)險。風(fēng)險點(diǎn)3、用人單位存在欺詐行為產(chǎn)生的風(fēng)險。風(fēng)險點(diǎn)4、對擬錄用人員相關(guān)情況沒有進(jìn)行必要的入職審查和管理產(chǎn)生的風(fēng)險。風(fēng)險點(diǎn)5、隨意發(fā)出錄用......

后疫情時代下的用工新模式與勞動關(guān)系風(fēng)險防范高級培訓(xùn)班 武漢:2024年10月15日

2008年,隨著《中華人民共和國勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《勞動仲裁法》的相繼出臺,勞動者的維權(quán)意識增強(qiáng),訴訟成本極大降低,越來越多的企業(yè)深陷勞動爭議之泥潭不能自拔。集體訴訟、群訴案件更是讓企業(yè)焦頭爛額。不可否認(rèn),隨著新的勞動法律法規(guī)的相繼實(shí)施,多數(shù)企業(yè)已對傳統(tǒng)的用工理念和模式進(jìn)行了調(diào)整,但部分歷史遺留的勞......

“企業(yè)難,員工慌”之勞動關(guān)系合規(guī)管理之路高級研討班 武漢:2024年11月21日

一、用人單位用工面臨的法律外部環(huán)境1.疫情下,用工環(huán)境的變化2.互聯(lián)網(wǎng)時代,用工環(huán)境面臨的困境3.個人信息保護(hù)法對企業(yè)用工的影響3.1個人信息保護(hù)法對企業(yè)用工影響的主要節(jié)點(diǎn)3.2企業(yè)在用工過程中如何做到對和個人信息的合法收集、使用等。二、公司用工的形式以及法律風(fēng)險預(yù)防(一)勞務(wù)派遣與勞務(wù)外包用工方式的選擇(二)勞務(wù)派遣......

TPM設(shè)備管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)—5+4模式暨注冊設(shè)備管理工程師高級研修班 上海:2024年09月27日

第一部分:低劣的業(yè)績一定是“人”出了問題!——解決“想干”三部曲定目標(biāo)、清過程、靠激勵1. 如何設(shè)定目標(biāo) 2.如何安排工作(四要四不要)3. 如何量化指標(biāo) 4.如何控制過程(過程五清)5. 責(zé)任追溯,過程問責(zé) 6.激勵的原則7. 激勵措施設(shè)定技巧8......

關(guān)鍵崗位人才激勵 北京:2024年11月02日

第一部分 關(guān)鍵崗位人才特點(diǎn)1、二八法則2、價值鏈理論3、關(guān)鍵崗位特點(diǎn)4、關(guān)鍵人才選拔:高成就感、高績效5、能力素質(zhì)模型第二部分 激勵理論1、馬斯洛需求層次理論2、雙因素理論3、成就需要理論4、期望理論5、目標(biāo)激勵理論6、公平理論第三部分 激勵策略1、戰(zhàn)略導(dǎo)向2、市場導(dǎo)向3、高激勵性第四部分 約束機(jī)制設(shè)計1、責(zé)權(quán)界定2、......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...