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TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實務(wù)訓練 蘇州:2024年10月11日
制造和科研行業(yè)的研制、開發(fā)、設(shè)計、工藝技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、物流供應(yīng)、以及對先進管理理念和方法感興趣的其他人士。課程大綱一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個級別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問題的標準解法三、......
TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2024年09月09日
管理人員、承擔改進及創(chuàng)新的技術(shù)人員等課程大綱:TRIZ概述1.什么是TRIZ?2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時間分離3.空間分離4.條件分......
國際TRIZ官方協(xié)會一級認證 上海:2024年10月17日
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。課程大綱一、TRIZ簡介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)(理想機器)三、因果鏈分析簡介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導向搜索(FOS)1.資源分析2.科學效應(yīng)庫的......
系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海:2024年11月25日
今天的企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境,也面臨著許多典型的困局:* 客戶要求越來越高,需求越來越難以滿足* 為找到方案,需要數(shù)十次甚至上百次的實驗,浪費巨大* 成本越來越高,降低成本的手段越來越乏力* 面對互為矛盾的要求,不得不權(quán)衡進行折中* 競爭對手的專利如鯁在喉,要么付錢,要么應(yīng)訴為了應(yīng)對上面的挑戰(zhàn),實踐和應(yīng)用TRIZ......
卓越班組長的七項修煉 北京:2024年11月01日
第一天 09:00-12:00破冰:課程總體介紹1 問候、建立共同語言2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3 學員相互認識教學方法:熱身游戲,講師講解,學員分組,相互介紹主題:第一項修煉:一線主管的職責與角色目的:了解班組長的管理職責體系;熟悉班組長的角色特征,認識到班組長工作的艱巨性,學會發(fā)揮其影響力親和力、控制力;理解班組長的素......
DFMEA設(shè)計失效模式分析 上海:2024年09月09日
設(shè)計部門經(jīng)理、工程師;可靠性經(jīng)理、工程師;質(zhì)量經(jīng)理、工程師;以及從事質(zhì)量體系管理及標準化等工作,以及企業(yè)的一方和或二方審核員等相關(guān)人員。學員背景要求: 有 DFMEA 相關(guān)的工作經(jīng)驗,有參與本公司產(chǎn)品設(shè)計風險分析,設(shè)計評審更佳;對本公司產(chǎn)品原理、結(jié)構(gòu)了解。課程大綱第一天 9:00-16:30第一部分 FMEA 介紹1 ......