大連質(zhì)量管控培訓(xùn)公開課

GDT檢具設(shè)計及檢測（2天） 大連：2024年09月10日

掌握計量型和功能型檢具設(shè)計原則學(xué)會GD&T公差的檢測思路學(xué)會分析檢測數(shù)據(jù)，正確填寫檢測報告學(xué)會合理分配檢具公差的方法課程對象設(shè)計、質(zhì)量和檢驗工程師，以及相關(guān)需要設(shè)計和使用檢具的人員。學(xué)員基礎(chǔ)：需具備GD&T知識，有一些基本的工藝或測量實際工作經(jīng)驗課程大綱:第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用......

六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用與改善高級培訓(xùn)班 大連：2024年10月17日

本課程重點面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家主講，結(jié)合實際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項目管理、突破策略和文化變革策略。并結(jié)合了制造業(yè)及服務(wù)業(yè)的實際案例貫穿始終。重點講解六西格瑪項目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DM......

關(guān)于舉辦國際TRIZ一級認(rèn)證培訓(xùn)的通知 大連：2024年11月13日

培訓(xùn)內(nèi)容（3天）：第一天 課程大綱 課程說明TRIZ 概論與在三創(chuàng)教育的功能 (1-1)1. 了解 TRIZ 的發(fā)展歷史，與發(fā)展背景，了解 TRIZ創(chuàng)新方法的正確使用2. 了解TRIZ 創(chuàng)新在創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的地位與功能最終理想解/理想性 (1-2) 介紹如何運用“最終理想解” 7步法的方法......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長春：2024年09月27日

課程導(dǎo)入講師自我介紹學(xué)習(xí)小組建立達成共識第一部分：D定義階段1.1問題定義區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別1.2 問題識別案例討論如何區(qū)分識別管控與技術(shù)問題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART運用技巧1.4過程確認(rèn)法案例討論降低電鍍白點不良學(xué)習(xí)了解墨菲定律制作過程確認(rèn)表第二部分： 測量系統(tǒng)2.1分辨率識別分辨力與分辨率的意義2.2 數(shù)據(jù)......

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn) 廣州：2024年09月27日

本課程幫助內(nèi)訓(xùn)師獲得：理--企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)言--課堂語言修煉法--教學(xué)方法研習(xí)技-- 課件技巧優(yōu)化課程大綱01 培訓(xùn)本質(zhì)解析1、企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么2、成人學(xué)員期待什么樣的課程3、企業(yè)培訓(xùn)課堂的誤區(qū)4、內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑核心知識點：演講與宣講的區(qū)別成人的學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)課堂的評審標(biāo)準(zhǔn)02 外在素養(yǎng)修煉1、如何應(yīng)對臨場的緊張情......

統(tǒng)計過程控制（SPC） 上海：2024年11月11日

產(chǎn)品設(shè)計工程師，產(chǎn)品經(jīng)理，可靠性工程，研發(fā)工程師，材料工程師；設(shè)備工程師，工藝工程師，工裝模具工程師；品質(zhì)工程師，SQE,體系工程師，客戶質(zhì)量工程師；班組長，IE工程師、生產(chǎn)經(jīng)理；品質(zhì)經(jīng)理/部長、制造經(jīng)理/部長、技術(shù)經(jīng)理/部長、生產(chǎn)經(jīng)理/部長，研發(fā)經(jīng)理/部長。授課形式課程通過SPC原理的講解深入淺出、循序漸進，并站在學(xué)......