沈陽(yáng)內(nèi)部物流管理培訓(xùn)公開(kāi)課

工廠內(nèi)部物流管理與控制操作實(shí)務(wù) 上海：2024年10月17日

物流、物料、計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)等部門(mén)的主管總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)人員及相關(guān)人員課程大綱：第一部分如何構(gòu)建高效的工廠內(nèi)部物流管理體系——解決跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的關(guān)鍵一、目前工廠內(nèi)部物流管理與控制面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)代物流——企業(yè)第三利潤(rùn)的源泉三、如何構(gòu)建高效的物流管理運(yùn)作體系⒈采購(gòu)、計(jì)......

JIT內(nèi)部物流管理與庫(kù)存控制 深圳：2024年11月02日

企業(yè)總經(jīng)理/供應(yīng)鏈總監(jiān)或經(jīng)理/PMC部/物流部/物控部/采購(gòu)部/資材部/等相關(guān)從業(yè)人員職業(yè)資格：1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心H......

打造新形勢(shì)下精益供應(yīng)鏈 沈陽(yáng)：2024年11月01日

第一單元 新形勢(shì)供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì)情景案例1：解讀豐田精益供應(yīng)鏈1.供應(yīng)鏈的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁?.現(xiàn)代供應(yīng)鏈模匹配原則3.現(xiàn)代供應(yīng)鏈的發(fā)展模式4.成功企業(yè)供應(yīng)鏈的模式特點(diǎn)5.常規(guī)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的“七宗罪”6.供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的八大風(fēng)險(xiǎn)7.精益供應(yīng)鏈的八大優(yōu)勢(shì)【經(jīng)驗(yàn)分享】集成化﹑精益化﹑戰(zhàn)略化的供應(yīng)鏈優(yōu)劣分享【案例......

互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 長(zhǎng)春：2024年10月11日

第一講 互聯(lián)網(wǎng)思維的現(xiàn)狀課程導(dǎo)入：3段視頻1.消費(fèi)者趨勢(shì)分析2.消費(fèi)心理分析3.電商風(fēng)云4.移動(dòng)終端5.屌絲經(jīng)濟(jì)6.二三線城市的崛起7.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟8.b2b電子商務(wù)與企業(yè)供應(yīng)鏈管理9.制造業(yè)企業(yè)的供應(yīng)鏈管理企業(yè)職能與供應(yīng)鏈管理本節(jié)利用統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)圖表顯示互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展現(xiàn)狀案例：一杯咖啡引發(fā)的供應(yīng)鏈思考 5分鐘視頻......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷 深圳：2024年09月28日

銷售總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售培訓(xùn)專員等。課程提綱：前言：從兩場(chǎng)著名的賭局說(shuō)起賭局一：2012年12月王健林VS馬云賭局二：2013年12月董明珠VS雷軍“互聯(lián)網(wǎng)+”VS“+互聯(lián)網(wǎng)”一、互聯(lián)網(wǎng)的基本理念（一）什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？（二）互聯(lián)網(wǎng)的三大特點(diǎn)1、去邊界化2、去中......

財(cái)務(wù)匯報(bào)思維鍛造與PPT制作技巧提升 上海：2024年10月09日

在這個(gè)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們每天捕捉到的信息成千上萬(wàn)，工作中同樣如此。你想傳達(dá)的，別人傳達(dá)給你的，都是你接收的無(wú)數(shù)信息中經(jīng)過(guò)過(guò)濾和篩選的內(nèi)容。于是，溝通和表達(dá)技巧的重要性愈發(fā)凸顯。然而，信息過(guò)載、注意力分散、信息真實(shí)性、內(nèi)容堆砌等問(wèn)題使得我們難以準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)自己的意思。因此，通過(guò)PPT演示和匯報(bào)成了我們?nèi)粘９?.....