熱門搜索關(guān)鍵字
北京研發(fā)人員培訓(xùn) 上海研發(fā)項目管理培訓(xùn) 廣州產(chǎn)品需求管理培訓(xùn) 深圳產(chǎn)品研發(fā)培訓(xùn) 蘇州產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn) 哈爾濱產(chǎn)品開發(fā)流程培訓(xùn) 沈陽研發(fā)策劃培訓(xùn) 大連產(chǎn)品研發(fā)流程培訓(xùn) 青島開發(fā)流程培訓(xùn) 天津triz培訓(xùn) 濟(jì)南研發(fā)項目培訓(xùn) 石家莊產(chǎn)品需求培訓(xùn) 無錫產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理培訓(xùn) 南京生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn) 太原產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn) 合肥產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn) 杭州產(chǎn)品測試培訓(xùn) 鄭州集成產(chǎn)品培訓(xùn)長春新產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)公開課
市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2024年10月28日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、質(zhì)量管理部經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)部負(fù)責(zé)人、研發(fā)核心骨干、流程管理部、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)課程內(nèi)容:第一部分:案例分析1.分析造成產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因是什么?2.這些原因?qū)ξ覀冇惺裁磫l(fā)?3.思考:類似的問題在公司有沒有經(jīng)常發(fā)生?有哪些表現(xiàn)形態(tài)?第二部分:產(chǎn)品開發(fā)流程管理概述和框架- ......
市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2024年10月24日
第一部分:案例分析1.分析造成產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因是什么?2.這些原因?qū)ξ覀冇惺裁磫l(fā)?3.思考:類似的問題在公司有沒有經(jīng)常發(fā)生?有哪些表現(xiàn)形態(tài)?第二部分:產(chǎn)品開發(fā)流程管理概述和框架- -了解業(yè)界最佳研發(fā)管理模式,構(gòu)筑研發(fā)管理知識框架1.研發(fā)管理的發(fā)展歷程4個階段1.1第3代研發(fā)管理的4大特征;1.2特征1:投資;1.3......
新產(chǎn)品開發(fā)管理--開啟產(chǎn)品成功上市之門 杭州:2024年10月11日
在提供研發(fā)管理咨詢服務(wù)的過程中,我們看到很多企業(yè)已經(jīng)意識到快速將產(chǎn)品推向市場、滿足市場需求,獲得市場成功的重要性。然而,從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)開發(fā)產(chǎn)品的任務(wù)之始到產(chǎn)品推向市場的過程中,很多企業(yè)存在類似問題:產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)度一再拖延,不能及時上市,眼看銷售機(jī)會一一錯失;產(chǎn)品即使上市了,仍有不少質(zhì)量問題還沒有得以解決,整體質(zhì)量狀態(tài)需......
市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2024年10月31日
以結(jié)果論成敗,正是客戶的這種天生屬性催生了以流程化組織建設(shè)為中心的企業(yè),因?yàn)橹挥羞@種從客戶需求端來,又回到客戶需求端的組織,才能適應(yīng)客戶的這種天生屬性,才能在市場競爭中脫穎而出,所以“企業(yè)管理的目標(biāo)是流程化組織建設(shè)”。而中國科技企業(yè)管理現(xiàn)狀是產(chǎn)品開發(fā)流程看似實(shí)現(xiàn)了端到端打通,但到了真正使用流程的......
沙盤模擬:希安? - 問題分析與解決 北京:2024年11月01日
1、課程以體驗(yàn)式沙盤游戲?yàn)橹鳎寣W(xué)員在游戲的機(jī)制下,自己動手體驗(yàn)并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松,學(xué)員參與度與活躍度高;3、游戲與現(xiàn)實(shí)情境息息相關(guān),使學(xué)員在互動中學(xué)會安排關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級;4、知識課程+教練式輔導(dǎo)+行動學(xué)習(xí),三合一的授課方式,讓學(xué)習(xí)更全面深入。課程對象中高層管理者、后備干部、骨干員工、項目團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。課......
職業(yè)化秘書與助理的綜合技能提升訓(xùn)練營 深圳:2024年09月27日
→ 明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向;→ 崗位認(rèn)知,職責(zé)明確;→ 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識;→ 學(xué)會奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)“地位;→ 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平 ;→ 有效利用時間管理的工具,提高自身工作效率;&......