長(zhǎng)春經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人 長(zhǎng)春：2024年09月28日

課程將圍繞智商、情商、逆商及膽商從創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思考、自我認(rèn)知、自我意識(shí)、自我管理、情緒管理、壓力調(diào)適、有效溝通、執(zhí)行行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等方面展開學(xué)習(xí)討論，期望達(dá)到以下目標(biāo)：1）世界上最大的限制莫過(guò)于自筑樊籬的自我限制，而最大的自我限制又莫過(guò)于自我思維的束縛限制。只有從凝滯僵硬的靜態(tài)、片斷、機(jī)械的習(xí)慣性思維中“......

卓越管理者高階訓(xùn)練營(yíng)-錘煉經(jīng)理人培養(yǎng)員工的兩種角色 北京：2024年09月28日

第一模塊 教練的基本概念與定義1. 教練的目的與意義；2. 好的教練是什么？3. 化解經(jīng)理對(duì)教練的顧慮和誤解；4. 掌握“教練的關(guān)鍵時(shí)刻”與相應(yīng)技巧5. 案例分析第二模塊 教練的基本流程與方法1. 輔導(dǎo)技術(shù)第一步驟：確立目標(biāo)2. 輔導(dǎo)技術(shù)第二步驟：鼓勵(lì)下屬去探索與發(fā)現(xiàn)3. 技術(shù)第三步驟：設(shè)定權(quán)限......

高效經(jīng)理人的執(zhí)行力訓(xùn)練 北京：2024年10月11日

4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分：結(jié)果、責(zé)任、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)● R1(Result)——計(jì)劃系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2(Responsibility)——崗位責(zé)任系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫“一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng)”● R3(Revi......

采購(gòu)供應(yīng)鏈經(jīng)理人數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)技巧 北京：2024年10月11日

采購(gòu)，供應(yīng)鏈，供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理，工程師等課程大綱模塊一：沒(méi)有指標(biāo)就沒(méi)有績(jī)效-當(dāng)下環(huán)境和績(jī)效評(píng)估面面觀-不關(guān)注這三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，就不會(huì)有好的績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)-采購(gòu)供應(yīng)鏈績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)框架和步驟-如何建立多維度多層次的績(jī)效評(píng)估體系-如何建立適合自己公司的績(jī)效管理體系-案例/績(jī)效模板分析模塊二：績(jī)效不達(dá)標(biāo)，如何分析改善-問(wèn)題產(chǎn)生的原......

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存、交付與實(shí)施 深圳：2024年11月02日

什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問(wèn)題是什么？為何庫(kù)存是供應(yīng)鏈的罪惡但它又確確實(shí)實(shí)存在，如何做好預(yù)測(cè)并管好庫(kù)存使其成本最低但價(jià)值最大? 如何做好生產(chǎn)計(jì)劃物料控制以及供應(yīng)鏈計(jì)劃管理？只有了解、熟悉并掌握了以上供應(yīng)鏈相關(guān)的核心問(wèn)題才能降低企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)作成本與風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)價(jià)值，從而建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù)，從......

工廠6S推進(jìn)與目視化管理 廣州：2024年11月15日

現(xiàn)場(chǎng)是管理者的一面鏡子，好的現(xiàn)場(chǎng)必將帶來(lái)好的產(chǎn)品與好的績(jī)效。世界級(jí)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)表明：凡是追求變革，最好要從基礎(chǔ)來(lái)開始，這樣才能真正影響員工的工作態(tài)度與習(xí)慣，也才能同時(shí)達(dá)到改善的目的。6S可謂是公司以振衰起弊的最基本改善良方，在豐田亦是將6S做為小精益用之。高效能的企業(yè)不僅把6S作為表面功夫，而且也作為『效率與效益』發(fā)......