長春管理體系培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)企業(yè)創(chuàng)新設(shè)備管理體系的建立及活動(dòng)開展培訓(xùn)班 大連：2024年09月27日

第一部分 基礎(chǔ)部分一、企業(yè)在新時(shí)期的設(shè)備管理的要求1、設(shè)備管理的發(fā)展介紹2、設(shè)備管理的三大目的3、自我診斷－我們企業(yè)中設(shè)備開展的情況如何？二、設(shè)備管理體系建立的基礎(chǔ)條件1、設(shè)備管理的高效的組織2、設(shè)備管理的規(guī)章制度3、設(shè)備管理考核指標(biāo)和采集方法三、設(shè)備的安全和環(huán)境管理1、如何發(fā)現(xiàn)設(shè)備的危險(xiǎn)2、如何和設(shè)備和平共處3、設(shè)備......

OKR工作法與績效管理管理體系高級(jí)研討班 大連：2024年10月24日

第一節(jié)OKR知識(shí)一、什么是OKR體系(一)OKR體系——為確保達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果分解與實(shí)施1.OKR 首先是溝通工具2.OKR是努力的方向和目標(biāo)3.OKR必須可量化4.目標(biāo)必須一致5.目標(biāo)要是有野心的，有一些挑戰(zhàn)的，有些讓你不舒服的6.通過月度會(huì)議時(shí)時(shí)跟進(jìn)OKR7.通過季度會(huì)議及時(shí)調(diào)整OKR......

“國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系及制度構(gòu)建暨對(duì)標(biāo)現(xiàn)代企業(yè)采購創(chuàng)新實(shí)踐、案例分析”專題培訓(xùn)班 大連：2024年11月01日

（一）國家與國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀1.國家對(duì)供應(yīng)鏈的最新政策法規(guī)解讀；2.國務(wù)院國資委供應(yīng)鏈體系相關(guān)政策文件的解讀；3.國務(wù)院國資委在采購與供應(yīng)鏈管理管控體系建設(shè)上提出的新要求；（二）國有企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理體系構(gòu)建要點(diǎn)分析1.采購與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)與執(zhí)行要點(diǎn)；2.采購與供應(yīng)鏈管理體制與運(yùn)行機(jī)制建立......

IATF16949:2016 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 大連：2024年11月13日

ISO/TS16949 是以 ISO9000 為基礎(chǔ) ， 由 IATF(International Automotive Task Force 國際汽車工業(yè)協(xié)會(huì))下的各國汽車產(chǎn)業(yè)（如 QS9000 德國 VDA ， 法國 EAQF，及意大利 AVSQ）聯(lián)合制定的，為供應(yīng)鏈提供持續(xù)改進(jìn)、加強(qiáng)缺 陷預(yù)防、減少變差和浪費(fèi)方法......

生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃與庫存控制PMC 上海：2024年09月28日

上篇：生產(chǎn)計(jì)劃及采購計(jì)劃篇第一講：計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)有哪些計(jì)劃管理的KPI目標(biāo)有哪些銷售型庫存與倉庫的關(guān)系計(jì)劃管理各目標(biāo)的關(guān)系計(jì)劃管理的挑戰(zhàn)是什么？工廠管理的組織架構(gòu)什么是供應(yīng)鏈SCOR模型？傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別生產(chǎn)計(jì)劃的兩種管理模式統(tǒng)一制生產(chǎn)計(jì)劃的崗位配置計(jì)劃需要執(zhí)行部門事先認(rèn)可嗎?計(jì)劃調(diào)度工作的挑戰(zhàn)計(jì)劃管理的......

SPC統(tǒng)計(jì)在制程管制之應(yīng)用 上海：2024年10月09日

SPC是Shewhart博士首先應(yīng)用正態(tài)分布特性于生產(chǎn)過程中的管理，目前已成為生產(chǎn)過程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，在生產(chǎn)型企業(yè)中應(yīng)用的非常廣泛。有效的實(shí)施、應(yīng)用SPC可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)過程中的問題，采取適當(dāng)?shù)拇胧诎l(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失。授課方法：互動(dòng)討論。所有參與培訓(xùn)的人員，與講師一起探討有關(guān)問題，......