北京員工培訓(xùn)

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北京員工培訓(xùn)公開課

《建立培訓(xùn)體系與培訓(xùn)技能提升》——降低培訓(xùn)成本，培養(yǎng)合格人才北京：2024年09月10日

1.了解培訓(xùn)體系建設(shè)及規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)2.掌握確定培訓(xùn)需求的工具和方法及培訓(xùn)年度目標(biāo)的制定方法3.掌握培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的步驟及培訓(xùn)效果評估、轉(zhuǎn)化的方法4.掌握課程開發(fā)的步驟及方法，課程講授的邏輯與結(jié)構(gòu)5.掌握培訓(xùn)中的七種行為/技巧6.提升培訓(xùn)現(xiàn)場掌控能力培訓(xùn)對象：高層領(lǐng)導(dǎo)、人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、職能部門經(jīng)理課程大綱：培訓(xùn)體系建立......

培訓(xùn)管理重難點(diǎn)解析及探秘華為培訓(xùn)和華為大學(xué)專題培訓(xùn)班北京：2024年09月11日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、人才鑄就成功1．人才的關(guān)鍵作用2．人才的能力進(jìn)化和境界3．人才發(fā)展的核心關(guān)鍵二、走出培訓(xùn)的泥沼1．培訓(xùn)的核心作用2．培訓(xùn)的方式方法3．培訓(xùn)的核心誤區(qū)4．走出培訓(xùn)形式化的關(guān)鍵5．傳統(tǒng)培訓(xùn)的笑話和消亡三、重構(gòu)企業(yè)培訓(xùn)體系1．企業(yè)培訓(xùn)的核心目的2．企業(yè)培訓(xùn)的手......

全面構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系北京：2024年09月12日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管和培訓(xùn)管理專業(yè)人員，各級部門管理人員【課程大綱】1.把握培訓(xùn)管理的關(guān)鍵培訓(xùn)與公司的戰(zhàn)略培訓(xùn)在人力資源管理中的位置2.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)構(gòu)建分層次的培訓(xùn)體系：橫向和縱向分類基于勝任力和職業(yè)資質(zhì)的培訓(xùn)體系如何制訂公司培訓(xùn)策略企業(yè)培訓(xùn)管理流程建設(shè)（贈送培訓(xùn)管理流程范例）培訓(xùn)制度建設(shè)（贈送培訓(xùn)管理制度范例......

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）（2天）北京：2024年09月19日

新入行的獨(dú)立培訓(xùn)師，企業(yè)新任培訓(xùn)師，在職兼職培訓(xùn)師，想做培訓(xùn)師的人員，以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員【課程大綱】1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論•什么是培訓(xùn)•培訓(xùn)與教育的區(qū)別•專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型•培訓(xùn)師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓(xùn)師的演講技巧•克服緊張情緒的方法•......

BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績效成果北京：2024年09月20日

企業(yè)收益：1、一套萃取方法：引入一套適合企業(yè)自己的組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法，指導(dǎo)實(shí)際工作；2、一組開發(fā)成果：在2天的課程中開發(fā)出實(shí)際成果，助力企業(yè)通過培訓(xùn)改變績效；3、一批專家講師：培養(yǎng)一批擁有組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講師。崗位收益：1、掌握選方向、篩關(guān)鍵、定邊界的萃取原則，將經(jīng)驗(yàn)情境化；2、學(xué)會利用CT圖和工具，逐級......

呼叫中心培訓(xùn)師崗位認(rèn)證北京：2024年09月21日

專職培訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師及想往培訓(xùn)師發(fā)展的人員等......

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練北京：2024年09月23日

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)師的一項(xiàng)重要技能，尤其是有一定試講、實(shí)講經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，面臨的一個(gè)重要課題就是全面提升編、導(dǎo)、演的能力，使自己成為一個(gè)有強(qiáng)大開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓(xùn)人士。那么，如何迅速提高課程設(shè)計(jì)能力呢？那就要掌握科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。本課程通過系統(tǒng)總結(jié)課程設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法，把課程設(shè)計(jì)的過程總結(jié)為“ACOMM......

萃取式學(xué)習(xí)地圖—匠藝傳承關(guān)鍵崗位人才復(fù)制北京：2024年09月24日

導(dǎo)入培訓(xùn)的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖實(shí)施階段學(xué)習(xí)地圖案例顆粒度與學(xué)習(xí)地圖的關(guān)系準(zhǔn)備1.選取關(guān)鍵崗位2.選取專家第一模塊：任務(wù)梳理1.書寫工作任務(wù)書寫任務(wù)的結(jié)構(gòu)：動詞+工作對象書寫動詞與工作對象的要點(diǎn)界定任務(wù)2.繪制任務(wù)導(dǎo)圖繪制任務(wù)導(dǎo)圖的意義繪制任務(wù)導(dǎo)圖的方法、步驟3.確定典型工作任務(wù)確定典型任務(wù)的意義選擇典型任務(wù)的兩種......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線主講：張老師

本課程分為“招才選將、培養(yǎng)人才、發(fā)揮長處、發(fā)展?jié)撛陬I(lǐng)導(dǎo)者”四個(gè)部分，結(jié)構(gòu)簡單、易學(xué)易用。“招才選將”是掌握人才招聘的方法，“培養(yǎng)人才”是管理者學(xué)會批量復(fù)制優(yōu)秀人才的方法，“發(fā)揮長處”是讓下屬在崗位上價(jià)值倍增，“發(fā)......

玩轉(zhuǎn) PPT 之打造培訓(xùn)師的第二套職業(yè)裝主講：徐老師

從“道法術(shù)器”四個(gè)角度幫助學(xué)員掌握配件制作結(jié)構(gòu)及“主流排版設(shè)計(jì)理念”與“常用操作技巧”，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師課件內(nèi)容的順暢與精準(zhǔn)表達(dá)。課程目標(biāo)1.知道培訓(xùn)師 PPT 課件設(shè)計(jì)的特點(diǎn)（頁面簡潔明了，知識點(diǎn)精煉易懂）；2.知道襯線字體與非襯線字體的含義，并記住各......

大白TTT中級：知識體系與內(nèi)化提升主講：張老師

企業(yè)高層管理者、營銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、企業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)培訓(xùn)師、等中級管理人員等。【課程大綱】一、怎樣建立課程框架體系，成為學(xué)員心目中的問題解決專業(yè)權(quán)威專家？1、認(rèn)知晶體三層結(jié)構(gòu)模塊層、知識層、轉(zhuǎn)化層2、三種課程模塊邏輯漏斗、因果鏈條、并列3、講師素質(zhì)思想模型六個(gè)層次職業(yè)使命、主題課程、課程模塊、轉(zhuǎn)化過程、經(jīng)典案例、人生經(jīng)......

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