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危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 濟(jì)南:2024年10月11日
了解化學(xué)危險(xiǎn)品的種類與特性熟悉化學(xué)危險(xiǎn)品的包裝與標(biāo)識(shí)掌握安全運(yùn)輸裝卸作業(yè)與儲(chǔ)存保管認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保護(hù)與消防掌握對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品危害與污染的控制及處置培訓(xùn)對(duì)象:危險(xiǎn)品生產(chǎn)、倉儲(chǔ)及裝卸、運(yùn)輸?shù)炔块T的主管、操作人員及其他相關(guān)人員。課程大綱:一、化學(xué)危險(xiǎn)品概述及分類及危險(xiǎn)有害因素辨識(shí)化學(xué)危險(xiǎn)品的概念危險(xiǎn)化學(xué)品事故的特點(diǎn)GHS介紹危險(xiǎn)化學(xué)......
危險(xiǎn)化學(xué)品管理培訓(xùn)班 天津:2024年11月25日
第一部分:危險(xiǎn)化學(xué)品管理員必須掌握的問題一、什么是重金屬? 什么是重金屬五毒? 什么是閃點(diǎn)? 什么是危險(xiǎn)化學(xué)品的MSDS?二、危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫的溫度一般要求為?如何去控制?三、歐盟RoHS指令限制使用的哪六種物質(zhì)?每公斤允許含量是多少?豁免條件?四、化學(xué)性爆炸的三要素是什么?危險(xiǎn)化學(xué)品控制的四要素是什么?五、危險(xiǎn)化學(xué)品毒......
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)急預(yù)案管理及危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、企業(yè)消防安全管理培訓(xùn)班 南京:2024年12月03日
各省、市、縣、街道、開發(fā)區(qū)安監(jiān)部門的監(jiān)管人員、企事業(yè)單位分管安全生產(chǎn)工作的負(fù)責(zé)人和安全管理人員及企業(yè)工會(huì)人員,消防管理人員和應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康、交通運(yùn)輸、建筑施工、金屬冶煉、煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品等高危行業(yè)企事業(yè)單位安全生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容1、國家安全生產(chǎn)新政策新文件解讀;2、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排......
危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理 北京:2024年09月10日
系統(tǒng)了解危險(xiǎn)化學(xué)品種類、特性及其相關(guān)的法規(guī)知識(shí)正確識(shí)別危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)人身及環(huán)境的危害、掌握各種危險(xiǎn)化學(xué)品的防護(hù)要求全面掌握危險(xiǎn)化學(xué)品采購、儲(chǔ)存、生產(chǎn)和使用、運(yùn)輸及廢棄的EHS措施和管理方法提高危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急處置能力,減少危險(xiǎn)化學(xué)品事故損失等。培訓(xùn)對(duì)象:危險(xiǎn)品生產(chǎn)、倉儲(chǔ)及裝卸、運(yùn)輸?shù)炔块T的主管、操作人員及其他相關(guān)人員。......
ChatGPT讓你的工作效率爆炸式提升 深圳:2024年09月27日
1、掌握AI在職場的實(shí)際應(yīng)用:學(xué)員將學(xué)習(xí)如何有效利用ChatGPT等AI工具來處理日常工作任務(wù),如文檔編寫、數(shù)據(jù)分析、PPT制作等,從而在實(shí)際工作中提高效率和質(zhì)量。2、提高解決問題和創(chuàng)新能力:通過掌握AI技術(shù),學(xué)員能夠更快地解決復(fù)雜問題,并在工作中展現(xiàn)出更高的創(chuàng)新能力。課程將教授如何利用AI進(jìn)行創(chuàng)意思維和策略規(guī)劃,幫助......
新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海:2024年10月14日
導(dǎo)入1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 研討新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)3 策略先于技能;實(shí)踐重于理論教學(xué)目標(biāo):使學(xué)員清晰自己作為新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn);使學(xué)員認(rèn)識(shí)到在行動(dòng)之前必須先要分析自己的處境,制定策略第一章 管理三要素1 管理三要素:目標(biāo);流程;關(guān)系2 三要素的三種管理水平3 三要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展教學(xué)目標(biāo):使學(xué)員了解三要素的含義及相互的......