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鄭州課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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鄭州課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

塔思課?_精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊 北京:2024年09月05日

1.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn)2.正確撰寫學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)3.分解學(xué)習(xí)目標(biāo)并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行建模4.根據(jù)不同的目標(biāo)選擇相應(yīng)的教學(xué)策略5.運(yùn)用教學(xué)材料開發(fā)的流程、工具和方法于實(shí)際場景中課程大綱:導(dǎo)言•成人是如何學(xué)習(xí)的1.課程設(shè)計(jì)與開發(fā)視野導(dǎo)入活動2.成人是如何學(xué)習(xí)(基于經(jīng)驗(yàn)、邏輯記憶、歸類模塊化&hel......

基于五星教學(xué)法的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 北京:2024年09月06日

一、五星教學(xué)法的背景與內(nèi)涵二、基于五星教學(xué)法的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)(一)原理1:聚焦解決問題(problem-centered)標(biāo)準(zhǔn)1.1 交待學(xué)習(xí)任務(wù)(show task)標(biāo)準(zhǔn)1.2 安排完整任務(wù)(task level)標(biāo)準(zhǔn)1.3 形成任務(wù)序列(problem progression)(二)原理2:激活原有知識(activa......

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練 北京:2024年09月23日

專業(yè)培訓(xùn)師,想做培訓(xùn)師的人員,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員,任何想提升培訓(xùn)課程開發(fā)能力的人士。課程大綱1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)概述•什么是培訓(xùn)•教育與培訓(xùn)的區(qū)別•培訓(xùn)的類型•培訓(xùn)課程開發(fā)的433理論•培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的作用•課程設(shè)計(jì)的三個關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方......

績效導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 北京:2024年10月11日

開場:【思考】內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說為什么越來越重要?(1)企業(yè)學(xué)習(xí)力(能力)模型【思考】培訓(xùn)與績效的關(guān)系(1)培訓(xùn)價值鏈:員工—學(xué)—會—行為—績效【思考】培訓(xùn)的未來發(fā)展趨勢討論:好課程的標(biāo)準(zhǔn)(對比不同版本的投訴課程)【工具10】課程評估標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)化)績效導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練高級研討班 深圳:2024年10月17日

1、 全面綜合地提升學(xué)員對“領(lǐng)導(dǎo)力”的有效認(rèn)識;2、 使學(xué)員有一個全面客觀的自我認(rèn)識;3、 建立學(xué)員自信心和強(qiáng)烈的責(zé)任感;4、 提升激勵能力、影響力、打造團(tuán)隊(duì)能力及溝通能力;5、 提升全面系統(tǒng)地處理問題的能力;6、 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會系統(tǒng)管理藝術(shù),全面提升企業(yè)或部門工作效率。課程大綱:第一單元 卓越領(lǐng)......

打造高績效團(tuán)隊(duì)——樹立團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)造超常業(yè)績 廣州:2024年09月07日

1.認(rèn)識團(tuán)隊(duì)本質(zhì)與特征并對對自我團(tuán)隊(duì)發(fā)展所處階段進(jìn)行現(xiàn)狀分析;2.掌握現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法;3.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊(duì)沖突方法與技巧;4.科學(xué)掌握團(tuán)隊(duì)決策、溝通、激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊(duì)的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作心態(tài);5.建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與合作并掌握增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的具體措施;6.企業(yè)文......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...