哈爾濱信用控制培訓(xùn)公開課

有效的應(yīng)收賬款管理——信用控制 北京：2024年09月23日

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，沒有信用便會(huì)造成惡性的欺詐，信用管理水平的落后必會(huì)極大的增加企業(yè)的管理成本，從而削弱企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究和統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)由于失信問題給經(jīng)濟(jì)帶來的損失每年高達(dá) 6000 多億元人民幣，誠(chéng)信危機(jī)已直接影響到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。在企業(yè)銷售中，您是否會(huì)遇到以下難題：公司處在快速發(fā)展期，業(yè)務(wù)擴(kuò)張和貨款回收真......

信用控制與應(yīng)收賬款管理 上海：2024年11月11日

掌握應(yīng)收賬款管理與欠款催收的具體方法與技巧制訂合理的賒銷政策，準(zhǔn)確評(píng)估客戶賒銷風(fēng)險(xiǎn)，合理確定賒銷額度樹立全員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立企業(yè)信用管理體系，掌握信用管理工具課程對(duì)象信用經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、負(fù)責(zé)信用或應(yīng)收賬款管理的相關(guān)人員清欠人員、銷售人員財(cái)務(wù)總監(jiān)等其他高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員課程大綱第一模塊：信用管理的第一步&mdash......

有效的應(yīng)收賬款管理——信用控制 上海：2024年11月27日

銷售經(jīng)理、信用經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理、資金經(jīng)理商務(wù)信用或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)人員催帳人員、清欠人員、銷售人員課程收益：【賬款催收技巧】通過實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)習(xí)，掌握有效的賬款催收方法和技巧【客戶信用分析】明確建立信用控制體系并掌握客戶信用管理的關(guān)鍵點(diǎn)【控制風(fēng)險(xiǎn)源頭】明確信用風(fēng)險(xiǎn)的源頭，掌握信用風(fēng)險(xiǎn)管控的主要環(huán)節(jié)【管理工具應(yīng)用】掌握信用風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避工具識(shí)......

有效應(yīng)收賬款管理與信用控制 廣州：2024年09月28日

1．加強(qiáng)應(yīng)收賬款的重要性（1）應(yīng)收賬款冰山理論（2）貨款拖延對(duì)利潤(rùn)的影響（3）壞賬對(duì)銷售額的影響2．應(yīng)收賬款產(chǎn)生的五大因素（1）業(yè)務(wù)人員素質(zhì)不高（2）主管督導(dǎo)不積極（3）應(yīng)收賬款的回收期限拉長(zhǎng)的原因（4）折讓金額過多3．如何管理和清理應(yīng)收帳款（1）掌握應(yīng)收帳款管理的常用工具（2）科學(xué)的客戶信用管理方法（3）怎樣有效地保......

新生代員工勝任力模型 深圳：2024年10月25日

1.基于新生代員工的成長(zhǎng)背景、心智模式、行為習(xí)慣、人格特質(zhì)、心理環(huán)境與價(jià)值觀等方面的獨(dú)特性，設(shè)計(jì)適合新生代員工系統(tǒng)化的勝任力模型。2.基于企業(yè)人力成本處于高位、員工穩(wěn)定性處于低位，建立新生代員工新型的培養(yǎng)周期表、成長(zhǎng)導(dǎo)圖與人才發(fā)展解決方案。3.基于人力資本的運(yùn)營(yíng)與管理需求出發(fā)，構(gòu)建新生代員工精英人才系統(tǒng)，有效推動(dòng)企業(yè)整......

部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 北京：2024年11月01日

模塊一：正確的觀念與心態(tài)1、 習(xí)慣決定命運(yùn)2、 積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3、 部門經(jīng)理的責(zé)任模塊二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對(duì)應(yīng)方法模塊三：命令與工作分配1、分配工作時(shí)考慮的因素和原則2、下達(dá)命令給下屬的成功關(guān)鍵模塊四：如何實(shí)施有效授權(quán)1、對(duì)下屬授權(quán)的原則研討題......