哈爾濱采購(gòu)策略培訓(xùn)

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哈爾濱采購(gòu)策略培訓(xùn)公開課

采購(gòu)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧上海：2024年09月10日

過(guò)去，很多采購(gòu)帶著甲方光環(huán)，朝南坐；如今，采購(gòu)時(shí)常體會(huì)到世道變了。采購(gòu)是企業(yè)的組織架構(gòu)中，唯一的一個(gè)主要工作行為都須花費(fèi)金錢的職能部門。坐在這個(gè)火山口上，怎么把錢花得有策略，有體系，有章法，有技巧？我們整理了體系化策略和技巧，為你省去探索的精力。培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)員及采購(gòu)輔助人員、參與采購(gòu)工作的技術(shù)人員、供應(yīng)部門人員、相應(yīng)部......

MRO非生產(chǎn)性物料采購(gòu)策略及全流程解決方案（日立電梯參觀）上海：2024年09月26日

近年來(lái)，企業(yè)對(duì)間接采購(gòu)的有效管理與成本管控的重視程度越來(lái)越高，專業(yè)化與體系化管理已經(jīng)是企業(yè)對(duì)間接管理的基礎(chǔ)要求。設(shè)備購(gòu)買如何防止被指定？項(xiàng)目型采購(gòu)如何劃分責(zé)任避免扯皮？MRO如何做到內(nèi)部客戶要就有，而且?guī)齑娴停孔鳛槠髽I(yè)及間接采購(gòu)人，我們需要掌握什么技能，怎樣做才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值？這堂課將一一剖析間接采購(gòu)......

大宗原材料分析與采購(gòu)策略上海：2024年10月15日

第一單元如何確定大宗物料的采購(gòu)需求和戰(zhàn)略布局情景案例1：從疫情戰(zhàn)略物資供應(yīng)斷貨來(lái)看原材料采購(gòu)計(jì)劃的重要性1.大宗物料主要運(yùn)營(yíng)體系2.大宗物料采購(gòu)策略和企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系3.如何明確大宗物料戰(zhàn)略需求4. 如何編制大宗物料采購(gòu)預(yù)算5.制定大宗物料采購(gòu)戰(zhàn)略四個(gè)關(guān)鍵步驟【培訓(xùn)小技巧】大宗物料采購(gòu)策略制十個(gè)重點(diǎn)因素【案例解讀】......

采購(gòu)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧廈門：2024年09月24日

采購(gòu)員及采購(gòu)輔助人員、參與采購(gòu)工作的技術(shù)人員、供應(yīng)部門人員、相應(yīng)部門的經(jīng)理主管課程大綱1. 采購(gòu)在企業(yè)中的地位采購(gòu)在現(xiàn)代企業(yè)中的職能，是可以為企業(yè)節(jié)省成本、增加利潤(rùn)、獲取服務(wù)的。總體而言，采購(gòu)已由戰(zhàn)術(shù)地位提高到戰(zhàn)略地位。2. 系統(tǒng)化的采購(gòu)方法* 采購(gòu)類別和支出分析* 制定采購(gòu)策略的過(guò)程* 采購(gòu)工作思路與行動(dòng)計(jì)劃3. 采......

如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì) 上海：2024年09月07日

第一章：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)（1+1=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線★ 討論：分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么？二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的目標(biāo) （目標(biāo)從哪里來(lái)？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）2、相互信任（信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）3、關(guān)心、幫助每個(gè)人（從哪些方面著手才是最有......

數(shù)字化時(shí)代的管理轉(zhuǎn)型深圳：2024年11月29日

本課程以謝言川老師十幾年的管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn)所設(shè)計(jì)的基于數(shù)字化時(shí)代的、行動(dòng)學(xué)習(xí)的、獨(dú)特的博雅管理課程，他不僅幫助管理者構(gòu)建了數(shù)字化時(shí)代的管理系統(tǒng)，還幫助管理者完善數(shù)字化時(shí)代的管理策略，幫助管理者接受訓(xùn)練后就能夠知行合一。課程內(nèi)容模塊一：擁抱——與數(shù)字化時(shí)代共生數(shù)字化時(shí)代，知識(shí)工作者的時(shí)代，理解了......