哈爾濱精益現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與改善能力訓(xùn)練 天津：2024年11月27日

第一章 現(xiàn)場(chǎng)定位1．哪個(gè)國(guó)家制造業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)最好？為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？2．現(xiàn)場(chǎng)如何定位及建立具有特色的現(xiàn)場(chǎng)管理之屋案例：一汽現(xiàn)場(chǎng)管理體系3．現(xiàn)場(chǎng)管理模式與機(jī)理（日常、目標(biāo)管理）案例：為什么豐田的班組長(zhǎng)是IE專家4．構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)管理的3個(gè)要點(diǎn)第二章 現(xiàn)場(chǎng)管理三大的基礎(chǔ)工具現(xiàn)場(chǎng)管理三大工具之一：標(biāo)準(zhǔn)化1 .標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)場(chǎng)管理的根本......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 北京：2024年10月11日

了解精企業(yè)盈利如何實(shí)現(xiàn)了解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)盈利的重要貢獻(xiàn)分享精益生產(chǎn)的發(fā)展與未來(lái)分享如何通過(guò)精益領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)全員參與及不斷改進(jìn)理解精益現(xiàn)場(chǎng)管理在精益工廠運(yùn)營(yíng)的重要作用了解精益現(xiàn)場(chǎng)管理的角色定位與框架設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬了解現(xiàn)場(chǎng)精益改善的實(shí)現(xiàn)與改善工具的合理運(yùn)用了解如何采用業(yè)務(wù)發(fā)展管理（BPD)與激勵(lì)框架建設(shè)實(shí)現(xiàn)精益執(zhí)行力了解部......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 上海：2024年09月28日

您的企業(yè)是否面臨如下困惑？現(xiàn)場(chǎng)是制造或銷售產(chǎn)品的地點(diǎn)，如何準(zhǔn)確定位才是最恰當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槎ㄎ诲e(cuò)，一定會(huì)帶來(lái)管理方向的錯(cuò)誤。您深知現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性，但現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督者素質(zhì)的良莠不齊，要素（人、機(jī)、料、法、環(huán)）之功能發(fā)揮無(wú)法達(dá)成公司對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的要求；您是否苦苦尋找一種方法以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理的安定化，品質(zhì)、效率的提高，成本的降低以及員工素質(zhì)的......

一線主管精益現(xiàn)場(chǎng)改善技能提升 上海：2024年11月01日

企業(yè)改善失敗，其根源就在于重結(jié)果，輕過(guò)程；重體系，輕內(nèi)容；重中層，輕基層；重意識(shí)導(dǎo)入，輕能力培養(yǎng)。造成了行為比意識(shí)差，結(jié)果比想象差的后果。本次精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)，雖為培訓(xùn)課程，卻可以達(dá)到企業(yè)做咨詢項(xiàng)目的結(jié)果，原因在于：我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，充分考慮了課程的實(shí)用性、可操作性、可移植性；50%的案例分析，讓學(xué)員熟練掌握改......

市場(chǎng)工程學(xué)---市場(chǎng)分析及其工具運(yùn)用 上海：2024年10月11日

市場(chǎng)工程學(xué)分為市場(chǎng)分析、市場(chǎng)策略、市場(chǎng)監(jiān)控三個(gè)部分。本課程是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中的經(jīng)典課程。告知：本課程為中國(guó)獨(dú)家主辦、中國(guó)唯一的獨(dú)家版權(quán)課程。全世界只有2地方有此課程，一是德國(guó)西門子總部，二就是我們；所以，如您司看不懂本課程的價(jià)值，掏不起本次培訓(xùn)的費(fèi)用，請(qǐng)改選其他課程；全國(guó)統(tǒng)一價(jià)格，謝絕討價(jià)還價(jià)。課程目標(biāo)：1.加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)......

項(xiàng)目圖表工具管控應(yīng)用實(shí)踐 上海：2024年09月28日

根據(jù)每位學(xué)員所在行業(yè)背景與特點(diǎn)，結(jié)合每位學(xué)員在公司所擔(dān)任的職務(wù)和工作的情況，量身定制的講義和實(shí)戰(zhàn)模擬案例練習(xí)。真正實(shí)地使每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員都能夠個(gè)人動(dòng)手練習(xí)、參加團(tuán)隊(duì)演練。培訓(xùn)對(duì)象：- 項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目經(jīng)理 - 通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員- 組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員 - 希望提升自身職業(yè)能力的......